一、校园之星的进步之星主要事迹怎么写？

校园之星的进步之星主要事迹可以按照以下方式来写：1. 引入：介绍进步之星所在的校园之星活动以及其目的，概述进步之星的评选标准和背景。2. 事迹一：选择进步之星的依据和过程。说明进步之星是如何被选出的，可能是通过学业成绩的进步、积极参与校园活动、个人素质的提升等。3. 事迹二：学业成绩的进步。描述进步之星在学业方面的努力和进步，例如课堂表现的积极性、个人学习计划的制定与执行、参加学科竞赛并取得好成绩等。4. 事迹三：积极参与校园活动。说明进步之星在校园活动中的积极参与和突出表现，例如组织或参与学生社团、参加学校文艺活动或公益活动、担任学生干部或辅导员等。5. 事迹四：个人素质的提升。强调进步之星在个人素质方面的积极改变和进步，例如积极参加培训课程提升技能、加强自我管理上的改进、培养良好的人际关系并提高团队合作能力等。6. 影响力及展望：分析进步之星的事迹对校园师生产生的积极影响，例如激励同学们努力提升自己、树立明星榜样、带动学生积极参与校园活动等。并展望进步之星在未来能为校园做出更大的贡献。7. 结尾：总结进步之星的主要事迹，强调其在校园中的重要地位，并鼓励其他学生追随其榜样，努力进步。

二、校园进步之星的主要事迹怎么写？

张有德同学自夲开学以来，思想表现好，学习刻苦钻研，善于发明创新，个人有正义感，经常帮助残疾学生推轮椅过马路，经学校教委研究，该同学评为校园进步之星。

三、校园爱国励志之星事迹

我叫江紫兰，来自材料科学与工程学院。

我出生在阳新县一个极不普通的农村家庭，父母双残，家里一直依靠低保维持生活。上五年级时，父亲又一次发病，在街上与人发生争执，最后由于无力支付精神鉴定费用，父亲被判入狱，刑期十年。父亲的入狱让原本窘迫的家庭更加举步维艰，而母亲也因为病情无力抚养我，把我寄养在爷爷家。

爷爷奶奶年事已高，供我上学已属不易，我也从不要求什么。在记忆中，我从没买过新衣服，没穿过新校服，而是每天放学帮爷爷奶奶干农活，夏天打油菜、打绿豆，冬天在池塘摸螺蛳。

初二那年，家中实在无力支付我的上学开销，我不得不辍学赚钱。因为14岁的我没有成年，所以我借用了堂姐的身份证，去温州打工。我做过餐厅服务员、白酒品牌推广员、化妆美甲造型师、电子工厂马达焊锡。两年后，我揣着攒下的两万元重新回到校园。

虽然这段社会经历并不美好，但我却十分感谢它们，因为它让我感受到了校园生活的可贵，坚定了我要读书的信念。

2018年我考取了湖北理工学院。站在青龙山下，磁湖岸边，我对自己说：“读书的机会来得如此不易，我不能就这样平凡下去！”

入学以来，我始终保持认真的学习态度，并且积极参加各种活动和比赛。在大一学年，我成绩优异，被评为校级优秀学生。大二学年获得校级奖学金和国家励志奖学金。除了学习成绩名列前茅，课外活动上的我也不甘示弱，我积极投身于志愿服务工作，并积极参加学校举办的体育节、艺术节、科技节，获得的大大小小奖项是我努力的结果，但是我想谈谈让我最为印象深刻的一项赛事：全国金相技能大赛！

全国金相技能大赛作为顶级赛事，以其高标准、强竞争、广影响闻名全国，各大名校趋之若鹜。从一开始我就以不留退路的心态，严格要求自己：为了解决初期手生的困扰，我以巨大的训练量来应对不期而遇的问题。因为长时间紧捏钢铁试样，中指被压得凹陷下去；对样品数万次砂纸打磨，无名指也破皮出血，但我还是鼓足信心，出血了就擦掉，手酸了就按两下，撸起袖子继续干。

最终，在太原理工大学举办的第九届全国大学生金相技能大赛中，我从800多个竞争对手中脱颖而出，获得个人二等奖的佳绩。在包括清华大学、中南大学、北京科技大学在内的290所高校参赛队中，我们代表湖北理工学院以第15名的成绩获得团体二等奖。在湖北地区高校仅次于中国地质大学获得团体第二名的好成绩

一路走来，是国家的资助、老师的关怀、同学的帮助，让我由最初那个平凡的女孩，变成真正不平凡的大学生，感谢你们！习总书记曾提出，幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。我，依旧阳光，今后会继续奋斗，继续奔跑，无所畏惧地奔向未来！

迷彩点缀人生，爱心塑造未来

四、勇敢之星主要事迹？

勇敢之星有很多主要事迹，其中最为人称道的应该是他在消防救援工作中表现出来的勇气和毅力。1.根据报道和视频资料可以看出，勇敢之星在多次火灾中奋勇救人，冲入火海救援受困人员，这种勇气和胆识难以想象。这些事迹都是发生在火灾过程中，冒着生命危险，救出火灾中被困的人，是一种伟大的牺牲和贡献。2.另外，勇敢之星在平时也很关注社会公益事业，常常参加慈善活动和志愿服务等，帮助有需要的人和机构。这些行为也是他在社会中具有积极向上的精神和良好品德的体现。因此，勇敢之星的主要事迹包含了在火灾中表现出来的不畏困难的勇气和平时参与公益事业的高度社会责任感。

五、创造之星主要事迹？

XX是一位年轻的创业者，他在大学期间就开始了自己的创业历程。他发现市场上缺乏一款方便实用的XXX产品，于是他决定开发一款具有创新性的XXX产品。经过反复试验和改进，他成功地开发出了一款受到市场欢迎的产品。

为了将产品推向市场，XX积极寻求投资和合作伙伴。他通过参加创业大赛、路演等活动，结识了许多志同道合的创业者，并成功获得了投资者的青睐和支持。

在XX的带领下，公司不断壮大，产品线也不断拓展。他注重创新和研发，不断推出新产品，满足市场的需求。同时，他也非常注重团队合作和企业文化建设，激发员工的工作热情和创造力。

在短短几年时间里，XX的公司已经成为行业内的一匹黑马，销售额和市场份额不断攀升。他也获得了多项荣誉和奖项，成为业界的佼佼者。

XX的事迹充分展现了他的创造力、创新能力和实际成果。他不仅是一位出色的创业者，更是一位充满激情和责任感的领导者。他的成功经验和创新精神，将激励更多的人勇敢地追求自己的梦想，创造更加美好的未来。

六、厚德之星主要事迹？

他文明守礼，待人诚恳，“对不起”、“没关系”、“谢谢你”是他的口头禅，看到老师和长辈，总会微笑打招呼。

每天做完作业，他常常帮助父母做一些力所能及的家务活，给爸妈倒杯水。

他担任着班级礼仪监督员、卫生委员、生活委员多重职务，是老师的得力助手。

七、快乐之星主要事迹？

快乐之星是一档中国综艺节目，以歌唱比赛为主题。该节目于2004年首播，迅速赢得了观众的喜爱和关注。快乐之星通过选拔和培养优秀的歌手，为他们提供展示才华的舞台。节目不仅为观众带来了精彩的音乐表演，还为参赛选手提供了宝贵的机会，让他们在音乐界获得成功。

快乐之星不仅在中国取得了巨大的成功，还在全球范围内产生了影响力。它成为了许多年轻歌手的起点，为他们的音乐事业打开了大门。通过快乐之星，许多优秀的歌手得到了广泛的认可和支持，为中国音乐产业的发展做出了重要贡献。

八、礼让之星的主要事迹？

我国古时候，一个三岁小孩名叫孔融就做列了将大梨让给其哥哥，史称孔融让梨流传至今。

九、乐群之星主要事迹？

引语

武汉大学测绘学院第四届“乐群学术之星”的评选秉承“乐学测天地，群享绘未来”的理念，依据申请人在2018年9月1日-2019年8月31日期间“发表论文总数量”“高质量学术论文数量”“学术论文影响因子总数”“主持科研课题数量”“申请专利数量”与“国家级奖项数量”等科研指标，评选产生6名武汉大学测绘学院第四届“乐群学术之星”。为更好地发挥其模范作用，为同学们解答学术方面的答疑和带来指引，学科部采访了6名“乐群学术之星”，本期介绍的是2017级硕士研究生郭泽龙。

个人简介--硕士篇

郭泽龙，2017级硕士研究生，中共预备党员，研究方向为地震大地测量学，导师温扬茂副教授。攻读硕士期间发表SCI期刊论文2篇，参加多项科研项目。获得2019年研究生国家奖学金、武汉大学“优秀毕业生”、测绘学院“乐群学术之星”。

科研事迹

No.1

Q:举一个例子谈谈你在学术科研中碰到的某个困难，你是怎么解决的。

A:在科研过程中肯定会遇到困难和挫折。有时候可能是一个很小的问题，如果仅仅依靠我们自己解决的话可能要花费好几天的时间，而如果我们能及时向有经验的师兄或者老师讨论的时候，问题往往能够很快的解决甚至可能获得额外的灵感，这无疑会节省我们大量的时间。比如当我们学习某个程序遇到问题的时候，通过自己的钻研在有限的时间内仍然难以解决，就可以向师兄和老师请教，往往能获得较好的解决。

No.2

Q:小伙伴们都想发表文章在高水平期刊上，分享一下发表高水平期刊的经验吧（撰写、投稿、回复审稿人意见等）。

A:对于英文文章的撰写，有人习惯先写成中文而后进行翻译，而有人则习惯直接撰写英文文章。我认为前期可以中文写作英文翻译，翻译过程中学习模仿别人文章中的专业术语以及遣词造句，熟悉英文文章写作的方法；而后期的时候可以尝试直接英文写作，因为对写文章熟悉之后，直接进行英文写作可能会帮助我们节省更多的时间。当我们完成论文写作之后，导师往往会帮助我们确定待投论文的期刊，因为他们往往对目标期刊以及我们的论文有更准确的定位。获得审稿人意见后，在没有拒稿的情况下，要认真地回复审稿人意见，每位审稿人的每条意见都要认真回复，对于自己没有把握的问题需要做必要的补充实验并可在回复中制成图表回复，仔细认真的回答审稿人意见往往能够获得不错的结果。

No.3

Q:对一个迷茫的科研小白，你最想告诉他（她）的是什么？

A:其实每个人都可以成为很好的科研人员，只不过科研是一个需要长期投入的过程，急功近利地做科研往往会磨掉自己的科研兴趣和信心。在科研过程中尤其是在入门阶段，我们会碰到很多困难，如果这些困难难以积极有效的解决，长期没有正反馈（没有成果），再加上同侪压力，那么我们可能会认为自己“不适合做科研”。我认为在入门阶段一定要静下心，不要指望立马就会有产出；其次要尽可能早的开始科学研究。抓住一个方向长时间的投入往往会有好的结果。

十、毓秀之星主要事迹？

毓秀之星是广州市每年评选出的杰出少年，代表了广州市优秀青少年的最高荣誉。这些年青人获得了各领域的成就，包括体育、科技、艺术、公益、学术等方面。获得毓秀之星的少年们都是勤奋、才华横溢、有责任感和积极进取的，他们用自己的努力、刻苦和毅力成就了许多令人瞩目的事迹。这些青年人是社会的优秀典范，也是青少年的榜样，值得我们学习和尊重。