一、智慧中小学暑期培训攻略？

一、注册平台。教师通过国家智慧教育公共服务平台（www.smartedu.cn）进入“2022年暑期教师研修”专题，按要求实名注册后可进行学习，注册信息将用于记录学时并生成电子学习证书，请认真填写。基础教育学段教师还可通过“智慧中小学”APP 进行学习。完成学习后，可获得不超过10学时的教师培训学时，并生成电子学习证书。

二、自主选学。教师登录后浏览并按需选学课程资源。本次暑期教师研修专题设置八门课程，其中课程一至七为通识课程；课程八由教师结合自己的任教学段选择相应资源进行学习。平台为每位教师建立个人空间，呈现选学资源、学习进度等信息。

二、大家对中小学智慧校园的建设有什么想法？

中小学智慧图书馆建设方案需要满足图书馆自助借阅、归还、续借、查询、盘点等功能，通过后台rfid智慧图书馆管理系统，满足图书流通管理、终端设备监控、后台运营维护、大数据统计分析、数据查询、决策分析等智能化需求。

中小学智慧图书馆解决方案优势：

图书馆管理者角度

1、缓解图书馆管理工作人员紧缺

2、简化工作流程、提升人员工作效率

校园读者角度

1、便捷流通服务，提升读者阅读率

2、自助借还，节省图书借还时效

3、可升级无人值守，打破时间、空间限制

中小学智慧图书馆解决方案之建设效果图

中小学智慧图书馆解决方案之亮点产品

1、AI导航移动机器人

AI导航移动机器人兼备基础服务功能与图书馆智能辅助功能。

1、基础服务功能包含：迎宾讲解、服务咨询、宣传播报；

2、图书馆智能辅助功能包含：图书查找、自动规划寻找图书路线、自主移到带领读者去所找图书位置。

2、智能书架

1、图书实时自动盘点，支持读者获取图书实际位置，解决图书馆找书难的终极问题。

2、支持以不同颜色按位置标记在架、错架、离架书籍，方便图书馆管理员整理错架乱架图书。

3、自动监测图书状态，记录读者行为，通过后台数据可生成相关的统计报表，进行阅读数据分析。

3、吊顶式无障碍门禁

吊顶式无障碍门禁相对于普通门禁，采用吊顶安装，可以节省空间，同时兼具科技感，无

安全隐患。

4、门禁联动系统

门禁联动系统可辅助学校实现图书馆无人值守，对图书和人员进行联动管控，增强校园图书馆的智慧化程度。

中小学智慧图书馆建设方案之产品配置

1、rfid智能图书馆管理系统

图书馆管理系统以图书馆基础业务：采访、编目、典藏、流通、期刊为基础，支持灵活配置。

2、图书馆馆情大数据展示系统

馆情大数据展示系统能展示：图书馆基础数据、借阅统计、馆藏分析、借阅排名、逾期公布等。

3、虚拟图书馆

虚拟图书馆系统以虚拟书架为展现方式，将馆内纸质图书进行线上有序的排架，形成虚拟图书馆，为读者带来更好的服务体验。

4、图书电子标签

采用高性能的智能型芯片与创新天线设计，有效地提高了图书管理效率、简化了图书管理流程。

5、馆员工作站/标签转换装置

用于对图书馆内的RFID电子标签、层架标签进行读写、转换和异常处理。

6、AI语音图书检索机

用于读者快速查询图书在馆内的位置，精确到所在层架，方便读者快速获取所需的资源。

7、升降式自助借还书机

①具备人性化升降功能，可有效解决读者身高不同而影响使用的问题。

②具备更大屏幕尺寸，显示效果更好、操作更加方便、触摸更加精准。

③操作台面更大，方便读者使用。

8、少儿借还书机

少儿自助借还书机造型时尚，富有童趣，人性化设计。设备正面操作区域平台周边，采用塑料结构设计，周身圆弧设计，防止意外磕碰。

9、自助借还书机（立式）

设备具备借书、还书、续借功能：进行借书、还书、续借操作，且能正确完成。

10、自助借还书机（台式）

桌面式设计，设备易于安装，可放在图书馆任何位置的适用桌面、工作台或桌子上，具备借书、还书、续借功能。

11、安全门禁

报警系统灵敏，安全可靠；对接大数据分析，统计出入数据

12、升降式移动还书车

还书箱面板可根据放置书籍重量的增减而自动升降，从而让图书馆馆员不必长时间弯腰进行图书的分拣及搬运工作，可以减轻其工作的强度。

13、24小时借还书柜

用于图书的自助借阅及归还、图书归还后自助上架、自助盘点等功能。设备占地面积小、模块化设计，可灵活布置于校园活动区、学生宿舍区、食堂广场等人流密集的区域。

14、层架标签

层架标签固定在每一层书架上，条码号对应层架位信息，用于存储各层架的图书信息。

15、便携式盘点设备

便携式盘点设备提供图书盘点，架位查找，图书上架，统计查询等功能，方便工作人员对馆藏资源进行整理。

16、移动盘点车

移动盘点车可对标签进行非接触式的阅读，快速识别粘贴在文献上的标签及粘贴在架位上的层架标。设备配套软件可实现资料搜索、资料错架检查、顺架、保存典藏结果等功能。

17、图书杀菌机

图书杀菌机专门为读书人的健康考虑，快速紫外线杀菌，能够完美去除各种细菌，病毒。把书本里里外外清洁干净，让读者放心的阅读，也能给图书馆工作人员更健康的工作环境。

18、电子借阅机

内置图书、有声资源均可通过移动设备直接扫描终端设备上的二维码进行阅读。

19、朗读亭

保障朗读者在朗读亭内不受干扰地释放情绪、忘我朗读，锻炼自己朗读能力。

20、电子资源管理平台+电子资源

电子资源管理平台搭配电子阅读资源，方便读者随时随地移动阅读。

(中小学智慧图书馆建设方案来源中小学智慧图书馆建设方案 - 学校智慧图书馆解决方案)

三、中小学智慧校园班级号怎么获取？

中小学智慧校园班级号的获取方式可能因地区和学校而有所不同。一般来说，班主任或学校管理员会负责班级号的分配和管理。您可以通过向班主任或学校管理员咨询来获取班级号。如果班主任或学校管理员无法提供帮助，您还可以尝试联系学校行政部门或相关部门，以了解班级号的获取方式。需要注意的是，班级号是用于学生登录智慧校园平台的唯一标识，请务必妥善保管，不要泄露给他人，以免造成不必要的麻烦。同时，不同学校的班级号可能有不同的命名规则和格式，请根据学校要求进行获取和使用。如果您是学校管理人员或教育部门工作人员，也可以通过联系智慧校园平台的提供商或相关技术支持团队来获取班级号的相关信息和技术支持。

四、中小学智慧校园包含哪些项目？

“校贝通”智慧校园项目由厦门市新泽尔信息科技有限公司研发推广的智慧云教育平台，公司致力于物联网和互联网应用研发的国家高新技术企业、双软企业，主要从事智慧校园、智慧建筑、智慧能耗、大数据等行业开发与产业化运用，是一家集软、硬件产品设计、研发、销售、安装、服务一体的物联网解决方案提供商。

“校贝通”智慧校园项目是基于中小学校园，围绕“家长/学生—老师/校园”，提供了涵盖家校互动、校园安全、在线教育、校园移动办公等一系列智慧校园解决方案！校贝通以手机APP、微信服务号、PC电脑等软件应用为载体，结合校园一卡通设备、学生智能手表/手机等硬件终端，通过“云教育管理平台+智能物联终端”，旨在缓解、解决家校沟通渠道少、消息传达不及时、学生管理不到位、校园安全防控、教师办公繁琐等各类中小学教育、管理问题。

校贝通生态体系

与同类的竞品相比，校贝通定位十分明确，紧紧围绕“家长/学生”与“老师/校园”，我们并不仅仅提供“安全”的解决方案，而是用户希望解决什么问题，我们才提供相应的方案，因而整体产品的研发、运营、销售是以“用户实际需求”作为客观依据的。

校贝通云教育平台2.0震撼发布！

五、中小学智慧校园建设实施方案？

以下是一个中小学智慧校园建设的实施方案示例，您可以根据实际情况进行调整和完善。

《中小学智慧校园建设实施方案》

一、建设背景与目标

随着信息技术的快速发展，智慧校园建设已成为中小学教育现代化的重要趋势。为了提升学校的教育教学质量、管理效率和服务水平，打造一个智能化、数字化、个性化的学习和工作环境，特制定本实施方案。

（一）建设背景

1. 教育信息化的需求：随着信息技术在教育领域的广泛应用，传统的校园模式已经不能满足现代教育的需求，需要构建一个融合教学、管理、服务等多方面的智慧校园体系。

2. 学校发展的需求：学校希望通过智慧校园建设，提高教育教学质量，提升学校的竞争力和影响力，实现学校的可持续发展。

（二）建设目标

1. 打造智能化的教学环境，实现教学资源的数字化、网络化和智能化共享。

2. 建立高效的管理体系，提高学校管理的科学性和规范性。

3. 提供便捷的服务平台，满足师生和家长的多样化需求。

4. 促进教育教学模式的创新，培养学生的创新精神和实践能力。

二、建设内容

（一）基础设施建设

1. 校园网络升级：构建高速、稳定、安全的校园网络，实现无线网络全覆盖。

2. 多媒体教学设备更新：配备先进的多媒体教学设备，如智能黑板、电子白板等。

3. 数据中心建设：建立集中的数据中心，实现数据的存储、管理和备份。

（二）教学资源平台建设

1. 在线课程平台：建设丰富的在线课程资源，支持学生自主学习和教师在线教学。

2. 教学资源库：整合各类教学资源，包括教案、课件、试题等，方便教师备课和教学。

3. 虚拟实验室：建设虚拟实验教学平台，提供丰富的实验教学资源和虚拟实验环境。

（三）智慧教学应用建设

1. 智慧课堂：推广智慧课堂教学模式，实现课堂教学的互动化、个性化和精准化。

2. 智能教学辅助系统：利用人工智能技术，为教师提供教学辅助工具，如智能批改作业、学情分析等。

3. 个性化学习系统：根据学生的学习情况和兴趣爱好，为学生提供个性化的学习方案和资源推荐。

（四）管理与服务平台建设

1. 综合管理平台：整合学校的行政管理、教务管理、学生管理等业务，实现信息化管理。

2. 校园一卡通系统：实现门禁、消费、考勤等功能的一体化管理。

3. 智能安防系统：建设智能化的安防监控系统，保障校园安全。

4. 家校互动平台：加强家校沟通，实现家长对学生在校情况的实时了解。

三、实施步骤

（一）规划与设计阶段（[具体时间区间 1]）

1. 成立智慧校园建设领导小组和工作小组，明确职责分工。

2. 开展需求调研，制定智慧校园建设规划和实施方案。

3. 进行项目预算编制和审批。

（二）基础设施建设阶段（[具体时间区间 2]）

1. 完成校园网络升级改造和多媒体教学设备更新。

2. 建设数据中心，搭建服务器和存储设备。

（三）平台建设阶段（[具体时间区间 3]）

1. 开发和部署教学资源平台、智慧教学应用系统、管理与服务平台。

2. 进行系统测试和优化，确保平台的稳定性和安全性。

（四）应用推广阶段（[具体时间区间 4]）

1. 组织教师和管理人员进行培训，掌握平台的使用方法。

2. 在部分班级和学科开展试点应用，总结经验，逐步推广。

（五）评估与完善阶段（[具体时间区间 5]）

1. 建立评估指标体系，对智慧校园建设效果进行评估。

2. 根据评估结果，对系统进行优化和完善，不断提升智慧校园的应用水平。

四、保障措施

（一）组织保障

成立由校长担任组长的智慧校园建设领导小组，负责统筹规划、协调推进智慧校园建设工作。设立工作小组，具体负责项目的实施和管理。

（二）资金保障

积极争取上级部门的支持，多渠道筹措资金，确保智慧校园建设项目的顺利实施。

（三）制度保障

建立健全智慧校园建设的各项规章制度，规范项目管理和应用推广，保障系统的安全稳定运行。

（四）人员保障

加强教师和管理人员的信息技术培训，提高其信息化应用能力和水平。同时，引进专业技术人才，为智慧校园建设提供技术支持。

五、预期效果

1. 提高教育教学质量，学生的学习兴趣和学习效果得到显著提升。

2. 提升学校管理效率，实现管理的科学化、规范化和精细化。

3. 增强学校的服务能力，满足师生和家长的多样化需求。

4. 促进学校的创新发展，提升学校的竞争力和影响力。

希望以上内容对您有所帮助，您也可以给我提供更多关于这所学校的具体信息，如学校规模、现有设施情况等，以便我为您生成更贴合实际的方案。

六、智慧中小学培训内容有几大模块？

智慧中小学培训内容有六大模块

智慧中小学app苹果手机能用，“学习”模块包括“学习广场”和“我的学习”两个频道。其中，“学习广场”频道包括“专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验”等6类资源。与web网站相比，这些资源内容相同，但在三方面进行了改进，更好地支持用户自主开展个性化学习。

七、暑期教师培训智慧中小学重要吗？

暑期教师培训智慧中小学是非常重要的，智慧教育平台上线“暑期教师研修”专题，同时开展“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训，是科教融合共同推动教师成为教育变革主力军的重要实践和积极探索，更是扩大优质教学资源覆盖面的重要行动。

各地各校要以暑期教师研修为契机，全面推进教师队伍建设提质增效，加快建设教育强国。

八、国家智慧中小学暑期培训没学完怎么补救?

投诉教育机构

九、智慧中小学心理健康教育培训技巧？

心理教育五种教学方法和技巧：

一、认知法是通过摆事实，讲道理的方式 ，使学生了解并掌握心理健康的有关概念。比如通过轻松有趣，内涵丰富的讲授和演示和交流来启迪和教育学生，以影响学生的思想和行为；也可以通过阅读、讲故事、艺术欣赏、参观访问等提高心理健康意识，开发心理潜能。

二、讨论法是就某一个问题交换意见或进行辩论，讨论可以集思广益，交流思想，促使问题解决。三个臭皮匠顶个诸葛亮说的就是讨论的好处，在心理健康教育课程中常使用的讨论方法为专题讨论，脑力激荡，自由发言。

三、操作法是通过言语和行为动作等实际活动来达到心理健康教育的目的。

比如有益的游戏，画画、写提纲、出计划、心理测验、讲演、表演等。

四、角色扮演法，就是通过剧情或小品表演，双重表演来影响个体的心理过程 。

五、行为改变法是通过奖惩手法来建立或消除某些不良行为。比如学生在模仿了好的行为之后，要给予奖励和强化。自卑和缺乏勇气的孩子，可以督促和鼓励他们每天举手发言5次，打招呼10次等。

十、如何快速完成智慧中小学教师培训？

如何快速完成智慧中小学教师的培训？这是关键的问题，首先，教师要全面领会老师的培训内容，并且事先预习，要把当天老师所讲的课要消化干净，并且对明天老师要讲的课要提前预习准备充分，这样的话能够更加快处理完成智慧中小学教师的教学和培训。