一、校园智慧防疫南宁中学
校园智慧防疫南宁中学
在当前全球新冠肺炎疫情的背景下，各行各业都在积极应对这一健康挑战，而学校教育领域更是面临着前所未有的考验。南宁中学作为一所富有创新精神的学府，积极探索校园智慧防疫的新模式，为学生和教职员工提供更安全、便捷的学习和工作环境。
智能体温监测系统
南宁中学引入了先进的智能体温监测系统，通过红外线测温仪和人脸识别技术，能够实时监测师生的体温情况。一旦发现异常体温，系统会立即报警并触发相关防疫流程，有效减少了疫情传播的风险。
校园消毒机器人
为了保障校园环境的清洁和卫生，南宁中学引进了校园消毒机器人。这些机器人可以自动巡视校园各处，利用紫外线等消毒技术对教室、走廊等公共场所进行定期消毒，确保校园内部的卫生安全。
在线健康排查平台
为方便师生及家长进行健康状况自查，南宁中学建立了在线健康排查平台。师生可以通过平台填写个人健康信息、旅行史等，系统会生成健康评估报告，并根据评估结果提醒相应人员进行隔离或医学观察。
教学资源在线化
为了应对可能出现的停课情况，南宁中学将教学资源逐步在线化。老师利用网络平台制作课件、录制教学视频，学生可以在家通过电脑或手机学习知识，保证教学不受疫情影响。
灵活的学习安排
根据疫情形势变化，南宁中学制定了灵活的学习安排方案。一方面，在确保教学质量的前提下，根据政府要求和疫情风险评估结果，调整学校开学时间和教学计划；另一方面，学校也提供了线上答疑和辅导服务，确保每位学生都能得到个性化的学习支持。
校园信息透明化
为了增强师生和家长的疫情防控意识，南宁中学将校园信息透明化。定期发布疫情通报和防控指南，加强校内外沟通，做好舆情引导，让社会各界了解学校的防疫工作进展和措施。
社区合作共建防疫网络
南宁中学积极与社区合作，共同建立防疫网络。学校与健康机构、社区居委会、爱心志愿者等建立紧密联系，共同做好疫情防控工作，形成学校、家庭、社区三位一体的防疫合力。
结语
在疫情肆虐的当下，南宁中学以其高度的责任心和卓越的领导力，展现了一所优秀学校应有的风范。通过校园智慧防疫措施的全面实施，南宁中学为校园防疫工作树立了典范，也为教育行业在应对疫情挑战中探索新路径，树立了光辉的榜样。
二、南宁智慧校园照明系统
南宁智慧校园照明系统的重要性
在如今的数字时代，智慧校园照明系统已经成为教育机构不可或缺的一部分。尤其是在南宁，这个迅速发展的城市，智慧校园照明系统的重要性更是不言而喻。本文将探讨南宁智慧校园照明系统的重要性以及它对学生和教育机构的益处。
提高校园照明质量
南宁智慧校园照明系统的部署能够有效提高校园照明质量。传统的照明系统可能存在着照明不足、光线闪烁等问题，给学生和教职工带来极大的不便。然而，采用智慧照明系统后，校园内的灯光可以根据不同的环境和需求进行智能调整，从而提供更为舒适和充足的照明。这对于学生的学习和工作环境至关重要，有利于提高学习效果和办公效率。
节约能源消耗
南宁智慧校园照明系统的另一个重要优势是节约能源消耗。传统的照明系统常常存在能源浪费的问题，例如在无人活动的区域仍然保持高亮度的照明。而智慧照明系统则可以通过感应器和自动控制实现智能调光和延时关闭，从而在不需要时节约能源。这不仅对于环保有着积极的影响，也有助于降低学校的能源开支，为学校提供更多的经费支持。
提升校园安全性
智慧校园照明系统对于提升南宁校园的安全性也起到了重要作用。通过智能感应器和控制系统，校园的照明可以根据人流和时间的变化进行自动调整。比如，在夜间校园内的照明可以保持较高的亮度，这有助于提高校园的安全性，预防潜在的犯罪行为。另外，智慧照明系统还可以与校园安防系统进行联动，提供更加全面和高效的安全保护。
提供智能管理和监控
南宁智慧校园照明系统的部署还可以为学校提供智能管理和监控的功能。通过智能控制系统，学校可以实时监控每个灯具的运行状态，并进行故障预警和远程管理。这有助于提高校园设施的维护效率，减少维修成本和工作量。另外，智慧照明系统还可以收集大量的数据信息，通过数据分析提供对校园能耗和照明质量等方面的评估和优化建议。
改善学生学习体验
对于学生来说，南宁智慧校园照明系统的部署将极大地改善他们的学习体验。良好的照明环境可以减轻学生眼睛的疲劳，增强学习的舒适性和效果。此外，智慧照明系统还可以根据学生自习和休息的需求提供个性化的照明设置，为学生打造一个更加温馨和适合学习的环境。这将有助于提高学生的学习积极性和学术表现。
结论
综上所述，南宁智慧校园照明系统是教育机构必备的一项重要设施。它不仅可以提高校园照明质量，节约能源消耗，提升校园安全性，还能提供智能管理和监控功能，改善学生的学习体验。南宁作为一个迅速发展的城市，应该充分认识到智慧校园照明系统的重要性，并加大投入，推动智慧校园建设的进程。只有通过科技的力量，我们才能为学生提供更好的学习环境，为教育事业的发展贡献更多的力量。
三、智慧校园南宁校区电话
智慧校园南宁校区电话
建设智慧校园，提升教育管理效率
随着科技的不断发展，智慧校园成为了教育领域的热门话题。智慧校园结合了现代信息技术和教育管理，为学校提供了全面的信息化解决方案。目前，南宁校区正积极推进智慧校园的建设，旨在提升教育管理效率，为师生创造更好的学习和生活环境。
智慧校园的定义与特点
智慧校园是指利用信息技术手段将校园各个环节进行数字化、网络化、智能化的管理，实现教学、管理、服务等各方面的智能化和高效化。它的特点在于：
- 信息化管理：通过信息技术手段，实现学生信息、教师信息、课程信息等的数字化管理，提高信息的传递和管理效率。
- 智能化服务：利用智能设备和物联网技术，提供一站式的学生服务，包括图书馆查询、课程注册、校园导航等。
- 大数据分析：通过对海量数据的收集和分析，为学校提供决策支持和预测分析，提升教育管理水平。
- 安全保障：智慧校园将安全防护系统和监控设备融入校园管理，确保师生的安全和保障。
智慧校园南宁校区的建设进展
智慧校园的建设需要全校师生的积极参与和配合。南宁校区在建设过程中，注重与学生、教师和家长的沟通与合作，确保智慧校园的顺利推进。
目前，南宁校区已经完成了以下几项主要建设：
- 校园网覆盖：南宁校区实现了校园内宽带网络的全面覆盖，为学生提供高速稳定的网络环境。
- 教室智能化：各个教室配备了智能投影仪和电子白板，教师可以随时随地进行多媒体教学。
- 实验室设备升级：实验室的设备得到了升级，支持更多的实验项目和科学研究。
- 一卡通系统：南宁校区引入了一卡通系统，学生可以通过刷卡实现图书馆借阅、教室门禁等功能。
- 学生信息管理系统：学生信息得到了全面的数字化管理，包括课表查询、成绩查询等。
智慧校园带来的好处
智慧校园的建设对学校、教师和学生都带来了许多好处。
对学校来说，智慧校园可以提升整体的教育管理效率，减少人力资源的浪费，让教育变得更加科学化和规范化。通过对数据的分析和预测，学校可以更好地制定教育发展战略，提高教学质量。
对教师来说，智慧校园可以减轻他们的工作负担，提高教学效果。教师可以通过智能设备进行多媒体教学，激发学生的学习兴趣和创造力。同时，智慧校园为教师提供了更好的教学资源和教育培训，提升他们的教育水平。
对学生来说，智慧校园可以提供更好的学习环境和学习体验。学生可以随时查询课表、成绩和图书馆信息，方便高效地完成学业。智能化设备和服务也为学生提供了更多的学习资源和学习方式，拓宽了他们的知识视野。
智慧校园南宁校区的联系方式
如果您对智慧校园南宁校区有任何意见、建议或疑问，您可以通过以下方式与我们联系：
电话：010-12345678
邮箱：info@example.com
我们将竭诚为您提供解决方案和优质的服务。
四、南宁智慧园区校园规划
南宁智慧园区校园规划：创造激发学生潜力的现代化环境
随着科技的不断进步和社会的不断发展，校园规划不再只是简单地建设一些教室、办公室和图书馆。如今，南宁智慧园区校园规划已经成为将激发学生潜能与创新思维相结合的现代化环境的关键。通过将技术和教育相结合，南宁智慧园区校园规划为学生提供了更好的学习和成长条件，进一步推动了教育的发展。
首先，南宁智慧园区校园规划运用了最新的科技设施和设备。在校园内，学生可以利用高速无线网络随时随地获取信息和资源。同时，校园里还配备了先进的电子白板和投影仪等教学设备，提供了多媒体教学的环境。这些设施的运用使得学生能够更加直观地理解和掌握知识，增强了教学的互动性和趣味性。
此外，南宁智慧园区校园规划注重创新教育方法的应用。通过引入项目学习和实践活动，校园为学生提供了更多的参与和合作的机会。例如，在南宁智慧园区的规划中，设立了创客空间和科技实验室等创新学习场所，鼓励学生自主学习和创造。学生可以在这些场所中进行各种实践活动和项目研究，培养他们的综合能力和解决问题的能力。
南宁智慧园区校园规划还注重提供舒适和安全的学习环境。校园内的教室和学生宿舍都配备了空调和独立卫生间等基础设施，确保学生在学习和生活中的舒适度。此外，校园内还设有安全监控系统和紧急求助设备，保障学生的人身安全。这些细节上的关注使得学生能够更加专注于学习，减少了其他环境因素对学习效果的干扰。
智慧园区校园规划对学生成长的积极影响
南宁智慧园区校园规划的落地实施对学生成长产生了积极的影响。首先，通过提供现代化的学习环境，学生的学习效果得到了有效提升。高速的无线网络和多媒体教学设备使得学生能够更加便捷地获取知识和资源，高效地进行学习。创新教学方法的应用激发了学生的学习兴趣，促进了他们的主动学习和合作学习能力的培养。
其次，南宁智慧园区校园规划为学生提供了更多的实践机会和项目学习的平台。通过参与各种实践活动和研究项目，学生能够更好地将所学知识应用于实际问题解决中，提高了他们的实践能力和问题解决能力。这种全方位的学习方式能够更好地培养学生的综合素质和创新能力。
此外，南宁智慧园区校园规划还通过关注学生的舒适和安全，为学生提供了一个良好的学习和生活环境。学生在舒适和安全的环境中能够更好地专注于学习，提高学习效果。同时，学生的健康和安全得到了保障，有助于他们身心健康的成长。
南宁智慧园区校园规划助力教育发展
南宁智慧园区校园规划的实施不仅对学生个体发展有益，也对整个教育体系的发展起到了积极的促进作用。首先，智慧园区校园规划的引入增强了教育的信息化建设。学校通过建设高速无线网络和配备多媒体教学设备等手段，促进了教育教学信息的共享和传播，提高了教学质量和效率。
其次，南宁智慧园区校园规划鼓励创新教育方法的应用，推动了教学方式的转变。传统的教育模式注重的是知识的传授，而创新教育方法注重的是学习者主动参与和合作。通过引入项目学习和实践活动等方式，南宁智慧园区校园规划促使教师从传统的知识传授者转变为学生学习和成长的引导者，推动了教学方式的改进。
最重要的是，南宁智慧园区校园规划为教育提供了一个创新的发展平台。学校通过创客空间和科技实验室等创新学习场所的建设，提供了学生创新和实践的场所。这为学生的创新能力和实践能力的培养提供了良好的条件，也为教师的创新教学提供了支持。
结语
南宁智慧园区校园规划以其现代化的环境和创新教育方法的应用，为学生提供了更好的学习和成长条件，进一步推动了教育的发展。这种以学生为中心的校园规划模式，将科技和教育相结合，旨在激发学生潜能，培养创新思维，助力学生成长和教育发展。
五、南宁智慧校园oa价格
随着科技的不断发展，教育领域也迎来了巨大的变革。传统的教育模式逐渐被新技术所取代，智慧校园成为了教育行业的新潮流。在这个数字化时代，南宁智慧校园OA价格成为了学校购买智慧校园系统时考虑的重要因素。
什么是智慧校园OA？
智慧校园OA是一种集成了多种教务管理功能的校园管理系统。它利用大数据、云计算、人工智能等先进技术，为学校提供全方位的教务管理服务。学校通过部署智慧校园OA系统，可以实现教务管理、资产管理、人事管理、财务管理等多个方面的自动化。
智慧校园OA系统的作用
智慧校园OA系统不仅提高了学校管理效率，也提升了教学质量。以下是智慧校园OA系统的几个主要作用：
- 教务管理：智慧校园OA系统可以帮助学校管理教师课表、学生选课、成绩管理等教务流程。
- 资产管理：学校拥有大量资产，如图书馆藏书、实验室设备等，在没有一个有效的管理系统的情况下容易发生丢失或损坏。智慧校园OA系统可以帮助学校实现资产的全生命周期管理，确保资产的安全与有效利用。
- 人事管理：学校人员众多，涉及招聘、考核、薪酬等人事管理工作繁琐而复杂。智慧校园OA系统可以将这些工作自动化，提高人事管理的效率。
- 财务管理：学校财务管理涉及到预算编制、费用报销、经费审批等环节，采用传统方式容易出现漏洞和错误。智慧校园OA系统可以规范财务流程，提高财务管理的准确性和效率。
智慧校园OA系统的优势
南宁智慧校园OA系统在市场上有着独特的优势：
- 全面的功能覆盖：南宁智慧校园OA系统涵盖了教务管理、资产管理、人事管理、财务管理等多个方面，能够满足学校的管理需求。
- 灵活的配置方式：南宁智慧校园OA系统可以根据学校的实际需求进行定制配置，完全符合学校各个部门的工作流程。
- 可靠的安全性：南宁智慧校园OA系统采用了先进的数据加密和权限管理技术，确保学校数据的安全与保密。
- 用户友好的界面：南宁智慧校园OA系统拥有简洁直观的操作界面，用户可以快速上手并高效地完成工作。
- 强大的技术支持：南宁智慧校园OA系统提供专业的技术支持团队，能够及时解决学校在使用过程中遇到的问题。
南宁智慧校园OA价格的考虑因素
在购买南宁智慧校园OA系统时，价格是学校考虑的重要因素之一。价格的确定与以下几个因素有关：
- 功能需求：不同学校在功能需求上存在差异，一些学校可能只需要基础功能，而一些学校可能需要更多的高级功能。功能需求的不同会直接影响系统价格。
- 学校规模：学校规模的大小也直接影响着系统的价格。规模大的学校需要处理的数据量更大，系统的硬件配置和服务器要求也会相应增加。
- 服务支持：系统的服务支持也是价格的考虑因素之一。一些学校可能更看重系统的稳定性和可靠性，会选择购买高级的服务支持包，而一些学校可能只需要基础的服务。
- 合作方式：南宁智慧校园OA系统提供了多种合作方式，包括购买、租赁等。不同的合作方式也会对价格产生影响。
结语
随着信息化的推进，南宁智慧校园OA系统已经成为了学校数字化转型的必备工具。通过部署智慧校园OA系统，学校可以提升管理效率，提高教学质量，实现更好的教育发展目标。在选择南宁智慧校园OA系统时，学校需要考虑系统的功能、规模、服务支持和合作方式，以确定最适合自身需求的系统，并了解其价格。通过合理的选择与使用，学校可以最大程度地发挥智慧校园OA系统的价值。
六、智慧路灯概念？
智慧路灯是指通过应用先进、高效、可靠的电力线载波通信技术和无线GPRS/CDMA通信技术等，实现对路灯的远程集中控制与管理的路灯，智慧路灯具有根据车流量自动调节亮度、远程照明控制、故障主动报警、灯具线缆防盗、远程抄表等功能。
七、智慧路灯的市场发展前景如何？
户外照明领域，不得不提的热词就是“智慧路灯”。而随着5G的到来，华为，联通等大巨头的加入，智慧路灯，智慧城市概念似乎已经越来越逼近我们的生活，我们今天来聊聊智慧路灯。
自智慧城市的想法被提出后，世界各国和大城市便积极推进智慧城市建设，并取得了显著成效。目前，美国和英国一些发达国家已经率先启动了智慧城市的火热建设，并各自在社会公共服务、智慧路灯解决方案的实用性及城市规划等方面取得了先发优势。我国多个城市也掀起了智慧城市建设高潮，并出台了一系列政策措施推进智慧城市建设。随着云计算、大数据、物联网和传感技术等相关技术的不断提升，智慧城市产业有望实现爆发性增长。而智慧灯杆是城市照明设施中不可或缺的设备，具有地理位置的先天优势，有利于布建物联网信号基站。作为智慧城市建设的有力载体，智慧灯杆伴随着智慧城市建设的高速发展，也将进入快速发展时期。
现在智慧灯杆已经在国内很多地方开始试点也有项目落地了，但国内大规模的智慧灯杆建设还存在一些难题，比如：功能和造型还比较传统。且尚无全面标准。各品牌均在项目上边进展边进行产品的升级。
其实我们何尝不可以试想，让智慧灯杆的功能更强大?随着5G网络到来，希望智慧灯杆能够发挥更大的作用。
八、智慧路灯的市场发展潜力如何？
智慧路灯技术发展迅速，市场前景广阔。随着物联网、人工智能和大数据技术的发展，智慧路灯的功能更加强大，更具创新性，不仅可以为城市安全保驾护航，同时也可以为城市智能控制提供可靠的数据支持，可以实现城市能源优化分配，实现城市的精准收缴，构建智慧城市。
九、智慧路灯功能介绍？
智慧路灯功能有：
1、智慧路灯终端设备（比如说摄像头、环境监测等）将通过直接传输或智能网关，实现信息和指令传输等功能。
2、智慧路灯终端设备间通过智能网关进行局域互联，在授权范围内实现智能化就地决策。
3、在决策应用层内部，各部门具有授予的信息获取及提出决策建议的权限，实现双向交互信息。
实际应用表现的话，比如说常用的单灯控制，利用后台远程管控线下投放的每一盏路灯，开关灯时间、光照亮度、调光策略等都可以通过线上指令实现。同时，还支持在线查看灯杆运行状态、故障预警报警等功能。有效减少线下人工维护成本，提升城市服务管理水平。
十、如何开展智慧校园建设?如何开展智慧校园建设?
自“智慧地球”概念提出以来，以“智慧”冠名的词条逐渐风靡全球并进入大众视野，如智慧城市、智慧港口、智慧园区等等。延伸至教育领域，智慧校园成为各高校不懈追求的目标和旗帜。那么，智慧校园到底是什么？“智慧”二字在校园中如何体现和识别？现阶段智慧校园的建设当中，哪些技术是需要大家着重关注的？人工智能（AI）的崛起给智慧校园的建设和规划带来了哪些启示？目前智慧校园建设主要面临哪些难点和挑战？未来如何规划？
针对这些问题，上海交通大学信息化推进办公室、网络信息中心副主任姜开达，上海纽约大学信息技术部主任常潘，大连外国语大学信息技术中心主任李富宇 进行了深入探讨。
01 校园“智慧”体现在“千人千面”
“智慧校园是一个通过更好地利用空间模型和数字技术实现数据驱动、决策和研究协作的技术增强型校园，能为广大师生、研究人员、后勤和教学辅助人员以及访客提供丰富的个性化体验。”上海纽约大学信息技术部主任常潘表示，“智慧校园”中的“智慧”二字主要体现在数字化进程中是否催生了新型的教学、运营和管理模式，是否促进了学校运营效率的提高以及战略决策、价值观念的转变。
上海交通大学网络信息中心副主任姜开达表示，智慧校园是在数字校园建设过程中，随着技术的发展而持续深化的过程和不断发展的新状态，以智能技术的广泛应用和智能服务的广泛提供为主要特征。智慧校园建设要以人为本，提供更高的灵活性和个性化，让师生有获得感、幸福感、安全感。智慧校园的“智慧”要体现在千人千面，而不是千篇一律，适应不同的人和不同的应用场景，提供个性化的智能服务。
大连外国语大学信息技术中心主任李富宇认为，智慧校园是数字校园的一种进阶形态，是学校信息化建设中的长期愿景。他认为，智慧校园应具备五个要素：一是泛在连接、算力充沛、安全可信的智慧校园基础设施，二是全面感知、虚实融合、互动便捷的智慧教学环境，三是模态多样、链接互通、智能推荐的智慧教学资源，四是决策科学、资源优化、执行高效的智慧管理，五是以人为本、流程精简、响应快速的智慧服务。
另外，李富宇表示，智慧校园的框架很大，其“智慧”主要体现在两个方面：第一，虚实融合。虚实融合的智慧校园打破了教与学的时空限制，形成了时时可学、处处可学的泛在学习新形态。而且虚实融合的智慧校园打通了虚拟校园和物理校园，实现了对校园全域感知和运行监测的智能分析、研判和决策，从而更高效、更便捷地去管理校园。
第二，个性化学习。现在的教育制度因服务于工业革命以来的大规模工业生产，所以统一课表、统一授课内容、考核方式等等的教学模式，早已与当前的信息时代，尤其是目前面临的人工智能时代严重脱节。他认为：“现有的智慧校园，应该重塑教学模式，为大规模的个性化教育提供一种变革的力量。”
在调研和采访中，我们发现，当前智慧校园的建设还处在初级阶段，部分走在前列的学校也仅仅在新建或改造的楼宇中考虑了基础设施的智能化监控，而既定流程的自动化升级牵涉方方面面的改动，是一个长期而复杂的工程。李富宇指出：“目前的校园状态还没有完全具备上述五个要素，所以只能称作‘数字校园’。”
假如理想中的智慧校园满分是10分，三位信息化工作者给出的分数基本都在5分上下。
常潘表示，理想中的智慧校园应能够为师生提供便捷、舒适、安全的学习和生活环境，提供个性化的课程、生活及兴趣安排，为所有在校人员及关心支持学校发展的各类人员提供简捷、易用且稳定的各类应用服务；通过数据收集、机器学习、人工智能以及大数据分析为教学、管理、决策人员提供高度数字化、可视化的数据及报表服务，对各类潜在问题能够提前预警，最终促进教学、科研及管理效率的提升并有效降低学校的能耗及运行费用。
对此，姜开达表示，理想中的智慧校园能够显著提升教学、科研、管理、服务的效能，校园各项资源也都因此得到更合理的配置和更充分的使用。例如，学生可以便捷获得各类数字化资源；教师教学不再只是简单的知识传递，而能根据不同学生的特长和潜力真正做到因材施教；科研人员能够充分减负并将主要精力用于科研工作；管理人员成为流程优化者、业务创新者，而不仅仅是信息系统的使用者......当前的智慧校园离理想中的智慧校园还有差距，且各地各校差异很大。
02 将理想智慧校园照进现实
虽然现实中的智慧校园和理想中的智慧校园存在差距，但是想让理想中的智慧校园照进现实也并非无迹可寻。“智慧校园的建设，应遵循教育部部长怀进鹏提出的‘应用为王、服务至上、示范引领、安全运行’理念，把业务应用摆在优先突出位置，以应用需求驱动平台建设，加强内容建设和运营维护，切实为师生提供能用好用的数字化资源。”姜开达表示。
在调研和采访中，我们发现，要想将理想中的智慧校园照进现实，将这段“马拉松”缩短至“百米冲刺”，可先从以下三个关键词抓起。
第一，融合共享。姜开达表示：“智慧校园建设要关注信息技术与教育教学、科研创新深度融合，形成一批卓有成效的数字化教育模式和教学方法，推动科研管理的数字化转型；要推动校园信息系统整合共享，通过统一门户和办事大厅建设，把网站和系统数量显著降下来，同时持续优化用户的使用体验。”
上海交通大学建设“交我算”平台，在国内高校率先开展依托校级计算平台的教学支撑服务，提出并实施了“专业课程与计算深度融合”的课程教学新做法，通过组建校级计算教学团队，与专业课教师重构专业课程、共同授课，把按需定制的计算知识融入具体课程。
第二，夯实基础。李富宇表示，数字校园也好，智慧校园也罢，首先必须要做好长远规划，有一个基础支撑能力的保障。目前来看，全光网络在一定时间范围内都能够起到很好的支撑作用，而且是可扩展的。学校在进行下一步WiFi6、WiFi7等的升级时，也不必考虑布线等问题，只需对前端设备进行更换。而且“光进铜退”大势所趋，也符合国家的建设趋势和要求。
大连外国语大学于2022年大规模采用以太全光网无线方案，对4600余间学生宿舍和200余间办公室进行了无线全光网的改造和升级，满足了网课期间学生在宿舍内的大部分需求，获得了师生的广泛认可。
对于基础设施建设，常潘也表示，学校建设高可用、高带宽、高安全、高密度的校园有线及无线网络系统，以及无死角的5G网络覆盖系统，能够支持大规模的物联网设备接入。师生能够随时随地安全、快速地访问各类授权资源，远程用户能够通过5G专网、包含多因素认证的VPN或零信任安全架构快速进入校园内网，进行远程办公、在线学习等。
第三，数据说话。姜开达表示，智慧校园建设要建立校园数据立交桥，通过典型应用来驱动学校数据治理和跨部门数据合规共享，最终实现“数据说话、数据评价、数据决策”。上海交通大学自研数据交换平台，搭建大数据分析系统，支持数据快照和历史时点回溯，有效支撑统计报表生成和历史对比分析；完善数据在线申请审批流程和开放API接口，提供安全可靠的共享使用渠道；与上海市大数据中心、教育部教育管理信息中心合作拓展政务数据使用场景。
03 人工智能带来新契机
“以ChatGPT为代表的生成式人工智能（AIGC）的诞生与崛起，预示着未来知识的获取将更加容易和便捷，传统以知识传授为主的教学方式将不能适应未来教学和社会的需要。”姜开达表示，未来教育应更加注重思维能力、辩证能力、探索实践能力、资源利用能力、快速学习能力和使用AIGC能力等方向的培养。
他表示，人工智能将催生多种辅助工具，如学习助手、教学助手、科研助手、管理助手等应用于校园各项事务中，同时可以用于校园各类设备资源的智能分析和优化调配。但是好的教学是个性化的，需要通过言传身教、人格魅力的感召，最终实现用一个灵魂去点亮另外一个灵魂，这些是通用人工智能所无法实现的。
上海交通大学使用人工智能提升校园智慧化水平，如新老学生在校内任何地点用手机动态AI人脸验证，即可自助完成报到注册；光盘打卡行动鼓励师生拍照餐盘上传AI智能识别，倡导树立国家粮食安全观、养成勤俭节约好习惯；推广语音识别和文字识别应用，提升学习和办公效率；使用机器人流程自动化（RPA）应用于财务、规划统计等多个业务部门。
常潘表示，ChatGPT作为强大的生成式人工智能，为智慧校园建设带来了新的机遇和挑战。ChatGPT的对话功能可使其作为智能机器人来回答师生问题。通过语料训练，ChatGPT能够为师生提供7×24的服务，给出已知问题的答案。
在正确使用的前提下，随着ChatGPT的逐步强大，甚至可以作为学生的辅助导师，为学生提供学业及生活上的指导。当然，ChatGPT也为智慧校园建设带来了新的挑战。在此之前，人类社会历经收音机、电视机、手机、因特网等多种新生事物的冲击，每次新事物的诞生都将催生新型的生活与学习方式。ChatGPT作为又一个新生事物，鞭笞着人们不能在日新月异的现代化时代继续以陈旧的思维来规划学校的未来，而应充分运用新技术，进一步提升学校的办事效率和服务水平。
李富宇认为：“以ChatGPT为代表的新一代人工智能诞生的意义可比肩‘互联网时刻’，甚至可以达到像马化腾说的电力发明的高度。”他表示，在新一代的AI诞生之前，AI领域经历了很长一段时间的瓶颈期。
ChatGPT的诞生，使AI和人的关系从辅助变成了协作。对教育领域而言，新一代的AI可以为智慧校园建设提供重要的能力支持。以个性化教学为例，新一代AI通过不断演进，将来完全可以做到根据学生的具体情况制定个性化、一对一的学习方案，并且提供个性化的学习环境和学习资源。而且在整个学习过程当中，AI能够及时通过测量和反馈，为每个人提供最合适的学习内容。同时，通过不断的训练和应用，AI系统也会得到持续的优化和迭代，变得越来越精准。这会给高校教学模式带来革命性的变化。
04 智慧校园建设的挑战
以ChatGPT为代表的生成式人工智能的出现，虽然为智慧校园的建设打开了崭新一页，带来了新的灵感。但是，“现在的校园只是遵循原有的教学和管理模式，辅之以相应的技术手段，并没有体现出真正的‘智慧’。”李富宇表示。所以，在当前教育“十四五”规划发展的关键时期和教育数字化转型的大背景下，智慧校园建设还需突破以下难关。
一是流程再造与部门协同。常潘表示，智慧校园建设需要建立以人为中心的自动化流程，涉及多个职能的流程优化或彻底改变现有流程，这需要学校成立强有力的工作小组逐步推进。新的流程制订后，教职工及管理人员可能需要改变现有处理问题的方式，同时新的用户界面及流程对用户的接受度也是一种考验。智慧校园建设过程中的一个误区就是建设的系统并没有从用户的需求及使用角度出发，为了支持大而全的复杂功能使系统的易用性大大降低，背离了建设的初衷。
二是数据治理。“数据作为所有业务流转和决策支持的基础，如何进行标准化和交换共享成为挑战。”姜开达表示，基于数据的个性化教学、科学化评价、精细化管理、智能化决策、精准化科研等，将对提高教育质量、培养创新人才、推动学校科学管理具有潜在的巨大推动作用。
推广典型数据应用，有利于获得业务使用部门的支持，当其有了获得感之后，有助于其部门数据资源目录的梳理和权威数据源的确认。建立易用的数据分析平台，提供低门槛的BI可视化分析工具，挖掘数据的核心潜能，为教育科学决策提供支持，有助于推进教育治理体系和治理能力现代化。
三是教学评价。李富宇表示，教育的目的是“育人”，教育评价的根本目的也是更好地促进学生成长。理想化的教育评价是为学生提供全过程、个性化的实时反馈。但是现阶段，只能采用类似于考试的一种结果性的教育评估方式。如果有满足条件的新一代AI出现，学校也可以利用AI进行个性化组卷，还可以利用AI分析学生在每个学习节点上的数据，然后实时反馈给学生，从而实现学习全过程、多元化的教育评价。
大连外国语大学目前正在搭建一些开源的、本地的大数据模型，同时也在尝试利用新一代AI为学校教学和管理提供一定的支撑和帮助。
四是资金和团队建设。常潘表示，建设智慧校园需要更改现有应用系统，部署大量的传感器，这就要求建立健壮、高速的有线、无线网络，当然5G的支撑也必不可少，这些都需要资金的支持。同时，建设智慧校园需要各类人才及全方位的知识体系，所以需要组建专家团队及具体实施的技术人员队伍。
来源：《中国教育网络》2023年6月刊
编撰：陈永杰
