一、工贸智慧服务校园登录
互联网技术在当今社会中扮演着至关重要的角色，我们越来越依赖于互联网来获取信息、进行交流和解决问题。尤其是在工贸行业，互联网为企业和个人提供了智慧服务，帮助他们更高效地管理业务和流程。
工贸智慧服务的定义
工贸智慧服务是指通过互联网技术为工贸企业和个人提供的一系列智能化的解决方案。它将传统的工贸业务与先进的信息技术相结合，利用云计算、大数据分析、人工智能等技术手段，为用户提供更便捷、高效的工贸管理和运营服务。
工贸智慧服务的核心价值
工贸智慧服务为企业和个人带来了许多核心价值：
- 1. 提升效率：通过自动化和数字化的方式，工贸企业可以更快速地完成业务流程，减少人工操作的繁琐性，从而提高工作效率。
- 2. 降低成本：工贸智慧服务可以帮助企业减少人力资源的投入，降低管理成本，提高资源利用率。
- 3. 数据分析：通过收集和分析海量的数据，工贸企业可以更好地了解市场需求、调整产品战略，做出更明智的决策。
- 4. 提升客户满意度：工贸智慧服务可以帮助企业更好地与客户进行沟通和互动，提供更加个性化的服务，提高客户满意度。
工贸智慧服务校园登录
工贸智慧服务校园登录是指在校园环境中使用工贸智慧服务的登录方式。随着各个行业对工贸智慧服务的需求增加，许多学校也开始使用工贸智慧服务来提升教学和管理效率。
工贸智慧服务校园登录可以通过多种方式实现，如：
- 1. 学生和教职工使用学校提供的账号和密码登录工贸智慧服务平台。
- 2. 学校与工贸智慧服务供应商合作，学生和教职工可以使用学校的一卡通、身份证等方式进行登录。
- 3. 部分学校将工贸智慧服务与学校的学生管理系统、教务系统等进行集成，实现一键登录。
工贸智慧服务校园登录的好处是显而易见的。首先，学生和教职工可以通过校园登录方式方便地使用工贸智慧服务平台，不需要额外记住多个账号和密码。其次，学校可以更好地管理和监控工贸智慧服务的使用情况，便于进行教学和管理的改进。
工贸智慧服务的应用案例
工贸智慧服务在各个行业中都有广泛的应用，下面是一些实际案例：
1. 制造业
工贸智慧服务可以帮助制造业企业实现智能化的生产和管理。通过物联网技术，设备和工艺可以实现实时监测和远程控制，减少人工干预，提高生产效率。同时，通过大数据分析，企业可以了解产品质量和生产效率，优化生产线的布局和流程。
2. 物流业
工贸智慧服务在物流业中也发挥着重要的作用。通过物联网技术和实时数据传输，企业可以实现货物追踪和路线优化，提高物流运输的效率。此外，通过大数据分析，企业可以更好地预测和规划货物流动，减少仓储和运输的成本。
3. 能源行业
工贸智慧服务可以帮助能源行业提高能源利用效率和管理水平。通过物联网技术，设备和能源系统可以实现自动化和智能化控制，降低能源浪费。通过大数据分析，企业可以了解能源的使用情况，制定节能减排的方案，提高能源利用效率。
工贸智慧服务的未来发展
工贸智慧服务作为互联网技术的应用之一，具有广阔的发展前景。随着技术的不断进步和创新，工贸智慧服务将在以下方面取得更多突破：
- 1. 人工智能：随着人工智能技术的发展，工贸智慧服务可以更好地模拟和优化复杂的工贸业务流程，帮助企业自动化和智能化运营。
- 2. 5G技术：随着5G技术的普及，工贸智慧服务将能够更快速地传输和处理大量的数据，实现实时监控和响应。
- 3. 跨行业融合：工贸智慧服务将与其他行业的智慧服务相结合，形成更全面、更高效的解决方案。
综上所述，工贸智慧服务在提升工贸企业和个人效率、降低成本、提升客户满意度等方面发挥着重要作用。工贸智慧服务校园登录为学校和学生提供了便利，促进了校园管理和教学的改进。随着技术的不断发展，工贸智慧服务将在各个行业中得到更广泛的应用和发展。
二、湘潭市智慧校园
今天我要向大家介绍的是湘潭市智慧校园的建设和发展情况。
湘潭市智慧校园的概述
湘潭市智慧校园是指应用现代信息技术手段对校园进行全面的数字化、网络化、智能化改造，以提高教学质量、学生体验和管理效率。
近年来，湘潭市教育局积极推动智慧校园的建设，不断增加对信息技术的投入，加强校园网络建设，提升教师和学生的信息化素养。目前，湘潭市智慧校园建设取得了令人瞩目的成果。
湘潭市智慧校园的建设成果
一、网络基础设施的完善
湘潭市智慧校园建设以全市的教育机构为主要对象，通过加强校园网络基础设施建设，实现了校园内部和校际之间的网络互联互通。学校的教学楼、图书馆、实验室等各个场所均覆盖了高速稳定的无线网络，为师生提供了便利的上网条件。
二、教育平台的搭建
湘潭市智慧校园建设还包括教育平台的搭建，该平台集成了多种在线教学资源和管理系统，为教师提供了多种教学工具和辅助教学资源。教师可以通过平台在线备课、发布教学资源、布置作业等，提高了教学效率和学生的学习质量。
三、数字化教学资源的丰富
湘潭市智慧校园建设致力于提供丰富多样的数字化教学资源，包括教学视频、电子图书、在线题库等。学生可以通过智能终端设备随时随地获取所需的教学资源，提高了学习的自主性和灵活性。
四、智能化管理系统的应用
湘潭市智慧校园建设还引入了智能化管理系统，通过人脸识别、视频监控等技术手段，实现了校园门禁管理、学生考勤管理、食堂管理等工作的自动化和智能化。这不仅减轻了教职工的工作负担，还提高了校园安全管理的效率。
湘潭市智慧校园的发展趋势
湘潭市智慧校园的建设和发展离不开持续的投入和创新的推动。以下是我对湘潭市智慧校园发展趋势的几点预测：
一、大数据与人工智能的应用将进一步深化
随着大数据和人工智能技术的不断发展，湘潭市智慧校园将进一步应用这些技术，通过数据分析和智能化决策支持系统，为学校管理提供更精准、更科学的决策依据。
二、虚拟现实技术将逐渐应用于教学
虚拟现实技术可以为学生提供身临其境的学习体验，湘潭市智慧校园将逐渐应用这一技术，拓展教学内容和形式，提高学生的学习兴趣和效果。
三、智慧校园与社会的深度融合
湘潭市智慧校园将与社会各方面深度融合，建立与企业、社区、家长等的信息共享和合作机制，实现教育资源的共享和优化配置。
四、个性化教育的发展
湘潭市智慧校园将通过信息化手段，实现对学生的个性化教育，根据学生的学习情况和兴趣特点，定制化教学内容，提高教育的针对性和有效性。
结语
湘潭市智慧校园的建设和发展为我们提供了更加便捷、高效的学习和教育环境。未来，随着信息技术的不断进步和应用的深入，湘潭市智慧校园将为学生提供更多机会和可能性，为教师提供更多工具和支持，为教育事业发展注入新的活力和动力。
三、沧州工贸学校智慧校园
近年来，随着信息技术的迅猛发展，智慧校园已经成为了教育领域的热门话题。沧州工贸学校作为一所具有科技先进理念的学校，积极响应国家教育改革政策，不断推进智慧校园建设，为学生提供更加便捷高效的教育环境。
智慧校园的意义
智慧校园是指运用现代信息技术手段和智能化设备，整合学校教育资源，提升教育教学质量的综合化管理平台。沧州工贸学校深入挖掘智慧校园的意义，认识到其对学校发展和学生成长的重要性。
首先，智慧校园可以提高教育教学的效率。传统的教育模式存在信息壁垒、工作繁琐等问题，而智慧校园则可以通过信息化手段实现教学资源的共享、教务管理的便捷化，提高教学效率，节约教师和学生的时间。
其次，智慧校园可以改善学校管理水平。通过智慧化设备和管理平台，学校可以对学生的考勤、课表、成绩等信息进行实时监控和管理，及时解决问题，提高学校管理水平和教育质量。
最重要的是，智慧校园可以提升学生的学习体验和创新能力。学生可以通过智能设备和平台获取到更加丰富、多样化的学习资源，拓宽学习渠道，提高学习兴趣和主动性；同时，智慧校园也提供了更多创新机会，激发学生的创新思维和实践能力。
沧州工贸学校智慧校园建设
沧州工贸学校积极推进智慧校园建设，通过引进先进的物联网技术、云计算技术和大数据分析技术，构建了智慧校园的核心平台。
首先，学校建设了全覆盖的Wi-Fi网络环境，为师生提供了高速、稳定的互联网接入服务。在教室、图书馆、实验室等各个区域都可以随时随地连接到网络，方便师生进行学习和研究。
其次，学校引入了智能化设备，为师生提供了便利。例如，学生可以通过智能门禁系统方便快捷地进出校门，通过学生一卡通系统实现食堂消费、图书借阅等自助服务，通过智能教室设备实现多媒体教学。
此外，学校还推行了智慧校园管理平台，实现了对学生的综合管理。教师和家长可以通过手机APP随时关注学生的考勤情况、成绩变化等信息，及时与学生进行沟通交流，实现家校合作，共同关注学生的成长。
智慧校园带来的变化
沧州工贸学校的智慧校园建设取得了显著的成效，为学校带来了许多积极的变化。
首先，教学质量得到了明显提升。学生通过智能设备和资源平台可以随时随地获取到丰富的学习资料和教学资源，教师可以通过多媒体教学手段更加生动有趣地进行教学，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
其次，学生的学习习惯和能力得到了锻炼和提高。智慧校园为学生提供了更多学习的机会和途径，他们可以根据自己的兴趣和需求进行学习，培养了自主学习的能力和习惯，提高了学生的综合素质。
最重要的是，学校管理得到了全面提升。通过智慧校园管理平台，学校可以实时了解学生的学情、考勤情况等信息，及时提供帮助和支持；教师和家长之间的沟通更加顺畅，共同关注学生的成长。
展望未来
沧州工贸学校智慧校园建设取得了显著成效，但我们深知这只是一个起点，智慧校园建设仍然需要持续不断地改进和完善。
未来，沧州工贸学校将进一步完善智慧校园建设，加强信息安全保障，不断优化教育教学环境，进一步提升教学质量和学生的学习体验。
同时，学校还将积极探索与企业的合作，引入更多先进的技术和应用，提供更多实践机会和创新平台，培养学生的实践能力和创新精神。
总之，沧州工贸学校智慧校园的建设是学校改革创新和提升教育质量的重要举措。我们相信，在全体教职员工的共同努力下，沧州工贸学校的智慧校园将为学生的成长和发展提供更好的环境和机遇。
四、靖江中专 智慧校园
靖江中专: 投身智慧校园打造，引领教育变革
随着科技的迅猛发展，智慧校园已经成为了当今教育领域的热门话题。位于江苏省的靖江中专，作为一所积极投身智慧校园建设的学校，正在引领着中国教育的变革。
智慧校园的定义
智慧校园是利用先进的信息技术手段，优化教育资源配置，提高教学质量和管理效率的一种教育管理模式。通过整合和应用物联网、云计算、大数据等新技术，智慧校园可以实现教育信息化的全面推进。
靖江中专的智慧校园建设
靖江中专积极响应国家智慧教育政策的号召，致力于打造数字化、网络化、智能化的校园环境。学校充分利用信息技术，将教育资源数字化，并通过互联网进行共享，实现了师生的信息互通和资源共享。
在靖江中专的智慧校园中，教师可以通过智能办公系统进行教学计划的编制、课件的制作和学生作业的批阅。同时，学生可以通过智能学习平台进行在线学习和作业提交。这种全面的数字化教学模式，不仅提高了教师的教学效率，也激发了学生的学习兴趣。
智慧校园的优势
智慧校园为教育带来了许多优势。首先，通过智能化的教育平台，学校可以更好地了解每个学生的学习情况和需求，有针对性地进行教学辅导，从而提高学生的学习效果。其次，智慧校园可以实现教育资源的共享和优化配置，提高教学效率，降低教育成本。最重要的是，智慧校园为学生提供了更加便捷和舒适的学习环境，更好地满足了学生的个性化需求。
智慧校园对教育的影响
智慧校园不仅仅是教育方式的革新，更是对整个教育体系的改变和升级。通过智慧校园的建设，教师不再是传统意义上的知识传授者，而是学生学习和成长的引导者和促进者。学生也不再是被动接受知识的对象，而是积极参与学习和自主探索的主体。
智慧校园的建设还促进了教育资源的共享和优化配置，减少了资源的浪费和不均衡现象。学校之间可以通过互联网共享优质教师和教学资源，提高教学质量，促进教育公平。智慧校园的建设还可以有效解决传统教育体系中存在的一些问题，如信息不对称、教学内容单一等，为教育变革提供了契机。
智慧校园的发展前景
智慧校园作为教育的未来趋势，将会在全国范围内得到广泛推广和应用。未来的智慧校园将会更加智能化和人性化，通过人工智能、虚拟现实等技术手段，为学生提供更加个性化的学习服务。同时，智慧校园也会与社会资源紧密结合，通过产教融合，为学生的就业和创业提供更好的支持。
总之，靖江中专作为一所投身智慧校园建设的学校，充分发挥着智慧教育带来的种种优势。通过智慧校园的建设，靖江中专为中国教育的改革和发展贡献了自己的力量，也为其他学校提供了可借鉴的经验。希望未来会有更多的学校加入到智慧校园建设的行列，共同推动中国教育的创新和进步。
五、娄底工贸中专成绩查询
娄底工贸中专成绩查询
大家好！今天我将为大家介绍娄底工贸中专成绩查询的方法和步骤。娄底工贸中专是一所优秀的学校，为了方便学生查询自己的成绩，学校提供了多种查询方式，让每位学生轻松了解自己的学习进展。下面我将详细介绍成绩查询的步骤。
步骤一：打开娄底工贸中专官方网站
首先，我们需要打开娄底工贸中专的官方网站。可以通过搜索引擎搜索“娄底工贸中专官方网站”关键词，找到学校的官方网站链接。点击链接，进入学校官网。
步骤二：进入成绩查询页面
在娄底工贸中专的官方网站首页，我们可以找到一个特定的导航菜单或者链接，上面标有“成绩查询”或类似的字样。点击该链接，进入成绩查询页面。
步骤三：填写个人信息
进入成绩查询页面后，我们将看到一个包含查询表单的页面。在该表单中，我们需要填写个人信息，例如学生的姓名、学号、身份证号码等。这些信息是确保查询结果的准确性。
请务必仔细填写个人信息，确保准确无误。如果因为填写错误导致查询结果不准确，我们将无法准确了解自己的成绩。
步骤四：提交查询请求
当我们填写完个人信息后，请核对一遍确认无误。然后点击“提交”或者类似的按钮，提交我们的查询请求。
提交查询请求后，请耐心等待查询结果。一般来说，查询结果会在几秒钟或几分钟内显示在页面上。请稍作等待，不要急躁。
步骤五：查看成绩
查询结果显示后，我们可以看到自己的成绩。成绩通常以表格形式展示，包含各个科目的成绩和总评成绩。
要特别注意的是，有些学校可能会对成绩进行加密处理，只有学生本人可以解锁和查看成绩。如果遇到类似情况，请按照学校规定的步骤进行解锁。
其他提示
- 如果在成绩查询过程中遇到任何问题，可以通过娄底工贸中专官方网站提供的联系方式与学校的教务部门进行沟通。
- 请定期查询成绩，及时了解自己的学习情况。成绩可以帮助我们评估自己的学习水平，并调整学习方法和学习计划。
- 如果发现查询结果与实际成绩不符，请及时与教务部门联系，核查并解决问题。
总结一下，娄底工贸中专成绩查询方法包括打开官方网站、进入成绩查询页面、填写个人信息、提交查询请求和查看成绩。通过这些简单的步骤，我们可以方便地了解自己的学习成绩。希望本文对大家有所帮助！
六、如何开展智慧校园建设?如何开展智慧校园建设?
自“智慧地球”概念提出以来，以“智慧”冠名的词条逐渐风靡全球并进入大众视野，如智慧城市、智慧港口、智慧园区等等。延伸至教育领域，智慧校园成为各高校不懈追求的目标和旗帜。那么，智慧校园到底是什么？“智慧”二字在校园中如何体现和识别？现阶段智慧校园的建设当中，哪些技术是需要大家着重关注的？人工智能（AI）的崛起给智慧校园的建设和规划带来了哪些启示？目前智慧校园建设主要面临哪些难点和挑战？未来如何规划？
针对这些问题，上海交通大学信息化推进办公室、网络信息中心副主任姜开达，上海纽约大学信息技术部主任常潘，大连外国语大学信息技术中心主任李富宇 进行了深入探讨。
01 校园“智慧”体现在“千人千面”
“智慧校园是一个通过更好地利用空间模型和数字技术实现数据驱动、决策和研究协作的技术增强型校园，能为广大师生、研究人员、后勤和教学辅助人员以及访客提供丰富的个性化体验。”上海纽约大学信息技术部主任常潘表示，“智慧校园”中的“智慧”二字主要体现在数字化进程中是否催生了新型的教学、运营和管理模式，是否促进了学校运营效率的提高以及战略决策、价值观念的转变。
上海交通大学网络信息中心副主任姜开达表示，智慧校园是在数字校园建设过程中，随着技术的发展而持续深化的过程和不断发展的新状态，以智能技术的广泛应用和智能服务的广泛提供为主要特征。智慧校园建设要以人为本，提供更高的灵活性和个性化，让师生有获得感、幸福感、安全感。智慧校园的“智慧”要体现在千人千面，而不是千篇一律，适应不同的人和不同的应用场景，提供个性化的智能服务。
大连外国语大学信息技术中心主任李富宇认为，智慧校园是数字校园的一种进阶形态，是学校信息化建设中的长期愿景。他认为，智慧校园应具备五个要素：一是泛在连接、算力充沛、安全可信的智慧校园基础设施，二是全面感知、虚实融合、互动便捷的智慧教学环境，三是模态多样、链接互通、智能推荐的智慧教学资源，四是决策科学、资源优化、执行高效的智慧管理，五是以人为本、流程精简、响应快速的智慧服务。
另外，李富宇表示，智慧校园的框架很大，其“智慧”主要体现在两个方面：第一，虚实融合。虚实融合的智慧校园打破了教与学的时空限制，形成了时时可学、处处可学的泛在学习新形态。而且虚实融合的智慧校园打通了虚拟校园和物理校园，实现了对校园全域感知和运行监测的智能分析、研判和决策，从而更高效、更便捷地去管理校园。
第二，个性化学习。现在的教育制度因服务于工业革命以来的大规模工业生产，所以统一课表、统一授课内容、考核方式等等的教学模式，早已与当前的信息时代，尤其是目前面临的人工智能时代严重脱节。他认为：“现有的智慧校园，应该重塑教学模式，为大规模的个性化教育提供一种变革的力量。”
在调研和采访中，我们发现，当前智慧校园的建设还处在初级阶段，部分走在前列的学校也仅仅在新建或改造的楼宇中考虑了基础设施的智能化监控，而既定流程的自动化升级牵涉方方面面的改动，是一个长期而复杂的工程。李富宇指出：“目前的校园状态还没有完全具备上述五个要素，所以只能称作‘数字校园’。”
假如理想中的智慧校园满分是10分，三位信息化工作者给出的分数基本都在5分上下。
常潘表示，理想中的智慧校园应能够为师生提供便捷、舒适、安全的学习和生活环境，提供个性化的课程、生活及兴趣安排，为所有在校人员及关心支持学校发展的各类人员提供简捷、易用且稳定的各类应用服务；通过数据收集、机器学习、人工智能以及大数据分析为教学、管理、决策人员提供高度数字化、可视化的数据及报表服务，对各类潜在问题能够提前预警，最终促进教学、科研及管理效率的提升并有效降低学校的能耗及运行费用。
对此，姜开达表示，理想中的智慧校园能够显著提升教学、科研、管理、服务的效能，校园各项资源也都因此得到更合理的配置和更充分的使用。例如，学生可以便捷获得各类数字化资源；教师教学不再只是简单的知识传递，而能根据不同学生的特长和潜力真正做到因材施教；科研人员能够充分减负并将主要精力用于科研工作；管理人员成为流程优化者、业务创新者，而不仅仅是信息系统的使用者......当前的智慧校园离理想中的智慧校园还有差距，且各地各校差异很大。
02 将理想智慧校园照进现实
虽然现实中的智慧校园和理想中的智慧校园存在差距，但是想让理想中的智慧校园照进现实也并非无迹可寻。“智慧校园的建设，应遵循教育部部长怀进鹏提出的‘应用为王、服务至上、示范引领、安全运行’理念，把业务应用摆在优先突出位置，以应用需求驱动平台建设，加强内容建设和运营维护，切实为师生提供能用好用的数字化资源。”姜开达表示。
在调研和采访中，我们发现，要想将理想中的智慧校园照进现实，将这段“马拉松”缩短至“百米冲刺”，可先从以下三个关键词抓起。
第一，融合共享。姜开达表示：“智慧校园建设要关注信息技术与教育教学、科研创新深度融合，形成一批卓有成效的数字化教育模式和教学方法，推动科研管理的数字化转型；要推动校园信息系统整合共享，通过统一门户和办事大厅建设，把网站和系统数量显著降下来，同时持续优化用户的使用体验。”
上海交通大学建设“交我算”平台，在国内高校率先开展依托校级计算平台的教学支撑服务，提出并实施了“专业课程与计算深度融合”的课程教学新做法，通过组建校级计算教学团队，与专业课教师重构专业课程、共同授课，把按需定制的计算知识融入具体课程。
第二，夯实基础。李富宇表示，数字校园也好，智慧校园也罢，首先必须要做好长远规划，有一个基础支撑能力的保障。目前来看，全光网络在一定时间范围内都能够起到很好的支撑作用，而且是可扩展的。学校在进行下一步WiFi6、WiFi7等的升级时，也不必考虑布线等问题，只需对前端设备进行更换。而且“光进铜退”大势所趋，也符合国家的建设趋势和要求。
大连外国语大学于2022年大规模采用以太全光网无线方案，对4600余间学生宿舍和200余间办公室进行了无线全光网的改造和升级，满足了网课期间学生在宿舍内的大部分需求，获得了师生的广泛认可。
对于基础设施建设，常潘也表示，学校建设高可用、高带宽、高安全、高密度的校园有线及无线网络系统，以及无死角的5G网络覆盖系统，能够支持大规模的物联网设备接入。师生能够随时随地安全、快速地访问各类授权资源，远程用户能够通过5G专网、包含多因素认证的VPN或零信任安全架构快速进入校园内网，进行远程办公、在线学习等。
第三，数据说话。姜开达表示，智慧校园建设要建立校园数据立交桥，通过典型应用来驱动学校数据治理和跨部门数据合规共享，最终实现“数据说话、数据评价、数据决策”。上海交通大学自研数据交换平台，搭建大数据分析系统，支持数据快照和历史时点回溯，有效支撑统计报表生成和历史对比分析；完善数据在线申请审批流程和开放API接口，提供安全可靠的共享使用渠道；与上海市大数据中心、教育部教育管理信息中心合作拓展政务数据使用场景。
03 人工智能带来新契机
“以ChatGPT为代表的生成式人工智能（AIGC）的诞生与崛起，预示着未来知识的获取将更加容易和便捷，传统以知识传授为主的教学方式将不能适应未来教学和社会的需要。”姜开达表示，未来教育应更加注重思维能力、辩证能力、探索实践能力、资源利用能力、快速学习能力和使用AIGC能力等方向的培养。
他表示，人工智能将催生多种辅助工具，如学习助手、教学助手、科研助手、管理助手等应用于校园各项事务中，同时可以用于校园各类设备资源的智能分析和优化调配。但是好的教学是个性化的，需要通过言传身教、人格魅力的感召，最终实现用一个灵魂去点亮另外一个灵魂，这些是通用人工智能所无法实现的。
上海交通大学使用人工智能提升校园智慧化水平，如新老学生在校内任何地点用手机动态AI人脸验证，即可自助完成报到注册；光盘打卡行动鼓励师生拍照餐盘上传AI智能识别，倡导树立国家粮食安全观、养成勤俭节约好习惯；推广语音识别和文字识别应用，提升学习和办公效率；使用机器人流程自动化（RPA）应用于财务、规划统计等多个业务部门。
常潘表示，ChatGPT作为强大的生成式人工智能，为智慧校园建设带来了新的机遇和挑战。ChatGPT的对话功能可使其作为智能机器人来回答师生问题。通过语料训练，ChatGPT能够为师生提供7×24的服务，给出已知问题的答案。
在正确使用的前提下，随着ChatGPT的逐步强大，甚至可以作为学生的辅助导师，为学生提供学业及生活上的指导。当然，ChatGPT也为智慧校园建设带来了新的挑战。在此之前，人类社会历经收音机、电视机、手机、因特网等多种新生事物的冲击，每次新事物的诞生都将催生新型的生活与学习方式。ChatGPT作为又一个新生事物，鞭笞着人们不能在日新月异的现代化时代继续以陈旧的思维来规划学校的未来，而应充分运用新技术，进一步提升学校的办事效率和服务水平。
李富宇认为：“以ChatGPT为代表的新一代人工智能诞生的意义可比肩‘互联网时刻’，甚至可以达到像马化腾说的电力发明的高度。”他表示，在新一代的AI诞生之前，AI领域经历了很长一段时间的瓶颈期。
ChatGPT的诞生，使AI和人的关系从辅助变成了协作。对教育领域而言，新一代的AI可以为智慧校园建设提供重要的能力支持。以个性化教学为例，新一代AI通过不断演进，将来完全可以做到根据学生的具体情况制定个性化、一对一的学习方案，并且提供个性化的学习环境和学习资源。而且在整个学习过程当中，AI能够及时通过测量和反馈，为每个人提供最合适的学习内容。同时，通过不断的训练和应用，AI系统也会得到持续的优化和迭代，变得越来越精准。这会给高校教学模式带来革命性的变化。
04 智慧校园建设的挑战
以ChatGPT为代表的生成式人工智能的出现，虽然为智慧校园的建设打开了崭新一页，带来了新的灵感。但是，“现在的校园只是遵循原有的教学和管理模式，辅之以相应的技术手段，并没有体现出真正的‘智慧’。”李富宇表示。所以，在当前教育“十四五”规划发展的关键时期和教育数字化转型的大背景下，智慧校园建设还需突破以下难关。
一是流程再造与部门协同。常潘表示，智慧校园建设需要建立以人为中心的自动化流程，涉及多个职能的流程优化或彻底改变现有流程，这需要学校成立强有力的工作小组逐步推进。新的流程制订后，教职工及管理人员可能需要改变现有处理问题的方式，同时新的用户界面及流程对用户的接受度也是一种考验。智慧校园建设过程中的一个误区就是建设的系统并没有从用户的需求及使用角度出发，为了支持大而全的复杂功能使系统的易用性大大降低，背离了建设的初衷。
二是数据治理。“数据作为所有业务流转和决策支持的基础，如何进行标准化和交换共享成为挑战。”姜开达表示，基于数据的个性化教学、科学化评价、精细化管理、智能化决策、精准化科研等，将对提高教育质量、培养创新人才、推动学校科学管理具有潜在的巨大推动作用。
推广典型数据应用，有利于获得业务使用部门的支持，当其有了获得感之后，有助于其部门数据资源目录的梳理和权威数据源的确认。建立易用的数据分析平台，提供低门槛的BI可视化分析工具，挖掘数据的核心潜能，为教育科学决策提供支持，有助于推进教育治理体系和治理能力现代化。
三是教学评价。李富宇表示，教育的目的是“育人”，教育评价的根本目的也是更好地促进学生成长。理想化的教育评价是为学生提供全过程、个性化的实时反馈。但是现阶段，只能采用类似于考试的一种结果性的教育评估方式。如果有满足条件的新一代AI出现，学校也可以利用AI进行个性化组卷，还可以利用AI分析学生在每个学习节点上的数据，然后实时反馈给学生，从而实现学习全过程、多元化的教育评价。
大连外国语大学目前正在搭建一些开源的、本地的大数据模型，同时也在尝试利用新一代AI为学校教学和管理提供一定的支撑和帮助。
四是资金和团队建设。常潘表示，建设智慧校园需要更改现有应用系统，部署大量的传感器，这就要求建立健壮、高速的有线、无线网络，当然5G的支撑也必不可少，这些都需要资金的支持。同时，建设智慧校园需要各类人才及全方位的知识体系，所以需要组建专家团队及具体实施的技术人员队伍。
来源：《中国教育网络》2023年6月刊
编撰：陈永杰
七、现在人人都提倡智慧校园，智慧校园是什么？
云南教育园区智慧校园管理、校园安全监控、车辆管理、周界入侵、校园大数据管理解决方案八、福州工贸学校中专学费多少？
学费：5000～8000元。
福州工贸职业中专学校的学费主要包括两部分：一是学杂费，二是住宿费。学杂费包括学费、课本费、实验费等。根据专业不同，学杂费也有所不同。一般来说，学费在5000-8000元之间，课本费在1000-2000元之间，实验费在1000-3000元之间。住宿费根据宿舍类型和住宿时间长短而定，一般在800-1500元之间。
九、沧州工贸学校中专上几年？
3年。
沧州工贸学校是普通中专,学制三年,毕业后直接对口就业。沧州工贸学校是经沧州市人民政府批准,由沧州财经学校(省部级重点中专学校)、沧州财税学校、沧州商业学校、沧州供销学校合并组建而成。
十、娄底工贸中专学费多少？
一般在3000元至1万元之间。
在一些比较发达的城市，中专学校的学费相对较高，可能超过1万元，而在一些经济欠发达的地区，中专学费则较为便宜，可能仅仅在3000元左右。
