一、提质改造什么意思？
提质改造就是针对现有劣质、等级低的耕地，通过改善土壤、排灌等农业生产条件，提高耕地质量，或者通过改造农田水利等设施，将旱地改为水田的土地整治行为。提质改造就是把旧的房子改一改，让其焕然一新，重新发挥作用。一般来说，提质改造的房子都要有一定的年限，而且出于人流量较多的地方。
二、教育信任减负提质的智慧
教育信任减负提质的智慧
作为教育工作者，我们时刻关注着教育领域的发展，探索着如何在当前社会背景下实现教育的目标。教育信任、减负、提质是当下教育改革的热门议题，而在实践中，我们需要运用智慧和方法来解决现实中碰到的问题。
教育信任是教育发展的基石。在教育中，师生之间的信任是至关重要的。学生需要相信老师能够给予他们正确的引导和教育，而老师也需要相信学生有学习的潜力和能力。建立在信任基础上的教育关系，可以激发学生学习的热情，提高教学效果。
减负是当前教育改革的重要方向之一。过重的课业负担对学生身心健康造成负面影响，也影响了他们的学习兴趣和效果。因此，减负不仅仅是简单地减少学习任务的数量，更要注重学生全面发展，倡导合理的学习方式和生活方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
提质是教育的根本任务。教育的目的在于提高学生的综合素质和能力，使他们成为具有创新精神和实践能力的未来建设者。在提质过程中，我们要注重个性化教育，激发学生的潜能，引导他们健康成长，促进教育目标的实现。
面对教育信任、减负、提质的挑战，我们需要运用智慧和创新来寻找解决之道。教育信任需要通过相互理解和尊重建立起来，减负需要结合学生实际情况制定合理的教学计划，提质需要持续改进教育教学方式，满足学生个性化发展的需求。
总之，教育信任、减负、提质是教育改革的关键词，我们应该注重实践，不断探索创新，以智慧和勇气引领教育事业不断向前发展，为培养更多优秀人才而努力奋斗。
三、公路提质改造是什么意思？
公路养护提质工程指的是：公路两侧的护栏工程、双向隔离栏工程、中间绿化带工程以及路灯工程。
1、贯彻预防为主的方针，努力消除导致公路损毁的因素，增强设施的耐久性，提高抗御自然灾害的能力。
2、重视日常检查、定期检查和特殊检查，积累技术资料，加强科学分析，针对病害产生的原因，采取正确、有效的技术措施。
3、因地制宜，充分发掘原有工程设施的潜力，以达到适用、经济的目的。
4、尽量采用国内外先进的科学技术成果，推行科学管理方法，加强情报系统，及时处理公路上发生的问题。
5、革新养路机具设备，相应地改革操作方法和劳动组织，提高效率，保证工程质量
四、耕地提质改造是什么意思？
在补足耕地数量的前提下，通过对现有耕地提质改造、以补充耕地与改造耕地相结合方式实现耕地占补平衡。这里有两重含义，一是提质改造，二是补改结合。提质改造就是针对现有劣质、等级低的耕地，通过改善土壤、排灌等农业生产条件，提高耕地质量，或者通过改造农田水利等设施，将旱地改为水田的土地整治行为。补改结合就是在新开垦了耕地、落实了补充耕地数量基础上，补充耕地质量和水田没有达到规定要求的，通过对现有耕地提质改造的途径，即补充一块、改造一块结合起来，总体实现耕地占一补一、占优补优、占水田补水田。
要将耕地提质改造纳入土地整治规划，整体谋划，整合安排;要严格依据规划实施提质改造，必须符合土地利用总体规划、土地整治规划和其他相关规划，严禁违反规划擅自毁林开荒造地，擅自填海、填湖、填湿地垦造耕地，破坏生态环境。同时，要充分尊重农民意愿，不得违背资源条件和农民意见强行推进。
耕地占补平衡制度的落实，主要通过土地整治工程的实施，因地制宜，采取耕作层剥离和移土培肥技术，对田、水、路、林、村进行综合治理等多种方式，使新补充与被占用的耕地数量质量相匹配。耕地占补平衡在数量质量要求上严格立足“占一补一、占优补优”，对于确因自然条件无法达到被占用耕地质量的，实行数量质量按等级折算，通过增加一定的面积，达到占补耕地的产能综合平衡。
五、智慧校园基础环境改造
智慧校园基础环境改造
当谈到现代教育，我们不能忽视智慧校园的重要性。随着科技的迅速发展，学校已经开始意识到打造一个智能化、便捷化的学习环境的重要性。智慧校园基础环境改造就是这一理念的核心，为学生和教师创造一个全新的学习体验。
为什么改造智慧校园基础环境？
随着信息技术的普及和应用，传统的教育方式已经无法满足现代学生的需求。学生们渴望在一个创新、互动和多样化的教育环境中学习。而智慧校园基础环境改造提供了这样一个机会，让学生们能够享受到最新的科技应用，提高他们的学习效果。
智慧校园基础环境改造还可以提升教师的教学质量和效率。通过应用智能化的设备和系统，教师可以更好地组织教学活动，提供个性化的教学，激发学生的兴趣，提高教学成果。
此外，改造智慧校园基础环境还可以提高学校的管理效率。通过数字化的管理系统，学校可以更好地管理学生、教职工和教学资源，提高学校的运营效果。
智慧校园基础环境改造的关键要素
要实现智慧校园基础环境改造，有一些关键要素需要考虑。
网络基础设施升级
一个稳定、高速的网络基础设施是智慧校园改造的基础。学校应该优先考虑升级网络设备，增强网络带宽和覆盖范围，以满足学生、教师和管理人员对高速互联网的需求。
智能化教育设施
学校可以考虑引入智能化的教育设施，例如智能教室和实验室。这些设施配备先进的教学设备和交互式工具，为学生提供更加丰富的学习体验。
学习资源数字化
学习资源的数字化是智慧校园基础环境改造的关键一步。学校可以将教材、课件和学习资料数字化，并提供在线学习平台，方便学生随时随地获取学习资源。
安全防护系统
随着智能化设备的增加，学校还需要考虑安全防护系统。这包括网络安全、设备安全和信息安全等方面的保护措施，以确保学生和教师的隐私和安全。
智慧校园基础环境改造的好处
智慧校园基础环境改造可以为学校带来许多好处。
提高学生学习效果
智慧校园提供了更加丰富和多样化的学习方式，可以更好地激发学生的学习兴趣和动力。通过智能教学设备和在线学习平台，学生可以自主学习，提高学习效果。
提升教师教学质量
智慧校园改造可以帮助教师更好地组织和实施教学活动。通过智能教室设备和管理系统，教师可以提供个性化教学，并及时反馈学生的学习情况，提升教学质量和效果。
提高学校管理效率
智慧校园基础环境改造可以提高学校的管理效率。通过数字化的管理系统，学校可以更好地管理学生、教职工和教学资源，提高学校的运营效果，降低管理成本。
促进家校互动
智慧校园改造可以提升家校互动的便利性和效果。家长可以通过在线学习平台了解孩子的学习状况，学校也可以通过智慧校园系统向家长传递学校的通知和信息。
培养学生创新能力
智慧校园提供了更多的资源和工具，可以促进学生的创新能力的培养。学生可以利用智能设备和在线平台展示自己的作品和创意，并与其他学生进行交流和合作。
智慧校园的未来发展
随着科技的不断进步，智慧校园的未来发展前景广阔。
未来，智慧校园将进一步融合人工智能和大数据技术。学校可以利用人工智能技术提供个性化的学习推荐和辅助教学。大数据技术可以帮助学校分析和挖掘学生的学习数据，提供更好的教学决策和学生评估。
此外，虚拟现实和增强现实技术也将在智慧校园中得到更广泛的应用。学生可以通过虚拟现实技术参观远距离的历史遗址或实验室，增强他们对知识的理解和体验。
总之，智慧校园基础环境改造是现代教育发展的趋势。它不仅可以提升学生的学习效果，提高教师的教学质量，还可以提高学校的管理效率。随着科技的进步，智慧校园的未来发展将会更加令人期待。
六、北京校园智慧照明改造
北京校园智慧照明改造：提升教育环境品质的创新举措
随着科技的不断进步和社会的快速发展，智慧城市建设正越来越成为现实。北京作为中国的首都，一直以来都在积极推动智慧城市的建设，不仅在交通、能源等领域取得了显著成果，也在教育领域进行了一系列的创新尝试，其中之一就是校园智慧照明改造。
智慧照明改造的意义
校园是学生成长的地方，也是他们获取知识的场所。优质的教育环境对学生的健康成长和学业发展起着至关重要的作用。然而，传统的照明设施往往存在一些问题，如能耗高、光线不均匀、影响视力健康等。因此，通过智慧照明改造，可以有效解决这些问题，提升校园教育环境品质。
首先，智慧照明系统可以实现自动调光，根据不同的天气、时间段和使用需求进行灯光的调节，提供学生一个舒适、适宜的学习环境。其次，通过智能传感器的应用，可以实现智能照明控制，减少能源浪费，降低校园的能耗，对于节约资源和保护环境具有重要意义。此外，智慧照明系统还可以提供一些智能化的功能，如紧急情况下的报警功能、智能巡检等，提升校园的安全性和管理效率。
北京校园智慧照明改造的实践
为了推动北京校园智慧照明改造，相关部门和学校积极行动起来，进行了一系列的实践探索。
首先，他们对校园现有照明设施进行了全面的调研和评估，了解到目前存在的问题和不足之处。然后，针对不同的学校和场所需求，制定出合理的智慧照明改造方案。方案包括照明设备的升级和替换、智能照明控制系统的安装和调试等内容。
在具体实施过程中，他们注重与各个学校的合作，听取教师和学生的意见和建议，以确保改造后的效果能够真正符合校园教育需求。同时，为了提高项目的可行性和成功率，他们也与相关的科研机构和企业合作，共同研发和推广智慧照明技术。
智慧照明改造的成果
经过一段时间的努力和实践，北京校园智慧照明改造已经取得了一系列的成果。
首先，改造后的智慧照明系统在节能方面取得了显著的效果。通过智能控制和管理，校园能耗减少了很多，不仅节约了资源，也降低了学校的运行成本。其次，学生在智慧照明环境下的学习效果明显提高，因为他们可以在舒适的光线下学习，减少了对视力的伤害，提高了学习的积极性和效率。
此外，智慧照明改造还带来了一些附加的价值。例如，学校可以通过智能照明控制系统进行校园安全管理，提高校园的安全性和管理效率。同时，智慧照明系统还可以与其他智能设备和系统进行联动，构建更加智能化、便利化的校园生活。
展望未来
北京校园智慧照明改造只是智慧城市建设的一部分，未来还将会有更多的创新举措出现，推动教育环境的进一步优化和提升。
首先，智慧照明系统可以进一步融入更多的智能设备和系统，打造一个更加智慧化、互联化的校园环境。例如，可以与智能教学设备、智能门禁系统等进行联动，提供更加全面、便捷的教育服务。其次，可以通过数据分析和人工智能等技术手段，对校园教育环境进行更加精细化的管理和调控，进一步提高学生的学习效果和体验。
结语
北京校园智慧照明改造是一项具有重要意义的创新举措，它不仅提升了教育环境品质，还为学生的健康成长和学业发展提供了有力的支持。相信在未来，随着智慧城市建设的不断推进和技术的不断创新，智慧照明系统将在更多的学校和教育场所得到应用，为教育事业的发展贡献力量。
七、盐城校园智慧照明改造
盐城校园智慧照明改造是当前教育行业的热门话题之一。随着科技的不断进步与发展，智能化的应用已经渗透到各行各业。而校园照明作为校园基础设施的重要组成部分，对于提升校园环境质量、塑造学生学习氛围起着至关重要的作用。
盐城校园智慧照明改造的意义
随着教育水平的提高和学校规模的扩大，传统的校园照明已经无法满足学校的需求。而盐城校园智慧照明改造恰恰解决了这一问题，为学校带来了许多好处。
节能环保
盐城校园智慧照明改造可以通过引入智能照明系统，实现对灯光的精准控制。通过感应器和光线传感器，能够根据光线的亮度和人员流量进行智能调节。这样不仅能够节约能源，降低能耗，还能有效减少光污染的产生。与传统的校园照明相比，智慧照明系统还能实现定时开关灯、自动调节亮度等功能，进一步提高了能源利用效率。
舒适环境
盐城校园智慧照明改造在校园内建立了一个智能化的照明控制系统，能够根据不同场景和需求进行灯光色温和亮度的调节。无论是教室、图书馆、操场还是走廊，都能自动调整光线的明暗程度，为师生创造一个更加舒适的学习和活动环境。通过合理的照明设计，能够减少眩光、减轻视觉疲劳，对保护学生的视力健康有着积极的作用。
安全保障
盐城校园智慧照明改造还能够提高校园的安全性。通过智能照明系统的监控功能和联动功能，可以实时监测和识别校园内的异常情况，如火灾、漏电等，及时发出警报并采取相应安全预防措施。此外，智慧照明系统还可以实现灯光的远程控制和管理，方便校方对校园照明设施的监测和维护。
促进校园智能化建设
盐城校园智慧照明改造作为智能化建设的一部分，为学校提供了一个平台。通过整合其他智能设备和系统，如无线网络、视频监控等，可以实现更多的便捷功能。比如，在智慧教室中，可以通过智能照明系统联动多媒体设备，实现智能化的课堂教学；在智慧图书馆中，可以通过智能照明系统实现自动开关灯、导航引导等功能。
挑战与解决方案
盐城校园智慧照明改造虽然带来了许多好处，但在实施过程中也会面临一些挑战。
成本问题
盐城校园智慧照明改造需要进行硬件设备的升级和系统的搭建，涉及到一定的投入成本。然而，从长远来看，智慧照明系统可以为学校带来长期的节能效益和舒适环境，降低后期的运维成本，节约的资源也将远远超过初期的投入。
技术难题
盐城校园智慧照明改造需要技术人员进行系统的设计和部署。在实施过程中，需要充分考虑不同场景和需求的灯光控制方案，并保证系统的稳定性和可靠性。同时，还需要进行智能化设备和系统的选择，确保其兼容性和可扩展性。
管理与维护
盐城校园智慧照明改造后，还需要专门的管理和维护团队进行日常运营和维护。包括对设备的定期检查和维修，对系统进行升级和优化，以及对故障和异常情况进行及时处理。只有做好管理和维护工作，才能保证智慧照明系统的正常运行和持续发挥作用。
结语
总之，盐城校园智慧照明改造是一个有很大潜力和前景的项目。通过引入智能化的照明系统，可以为学校节能环保、创造舒适环境、提升安全保障、促进智能化建设。尽管在实施过程中会面临一些挑战，但只要充分考虑并采取相应的解决方案，相信盐城校园智慧照明改造一定能够取得良好的效果，为学校的发展与提升贡献力量。
八、校园教室智慧照明改造
校园教室智慧照明改造
现代教育理念强调创新、互动和舒适性，而校园内的教室环境对学生学习效果起着至关重要的作用。随着技术的进步和智能化的发展，校园教室智慧照明改造成为了提升教学质量和学生体验的热门话题。
为何进行校园教室智慧照明改造？
教室照明是影响学习氛围和学生注意力的重要因素之一。传统的荧光灯照明无法满足不同场景下的需求，光线亮度不足或过强都会影响学生的视力和学习积极性。
校园教室智慧照明改造可以根据不同的教学需求和环境变化，实现光线的智能调节和定制化控制。通过智能照明系统，教室内的光线可以根据自然光线的变化自动调节亮度和色温，提高视觉舒适度和学习效果。
智慧照明带来的好处
- 提升学生学习效果：科学的照明设计可以减少眼部疲劳和视力疲劳，帮助学生更好地集中注意力。
- 节能环保：智能照明系统可以根据实际需求调节光线，降低能耗，减少能源浪费。
- 提高教室舒适度：良好的照明环境可以改善教室氛围，让学生和教师在更舒适的环境中学习和工作。
- 促进教学创新：智慧照明系统可以与其他智能设备进行联动，为教学创新提供更多可能性。
智慧照明系统选择与规划
在进行校园教室智慧照明改造时，选择合适的智能照明系统至关重要。以下是一些选择和规划的关键点：
- 智能化程度：根据实际需求选择适合的智能化程度，包括灯具、光线控制、传感器等。
- 兼容性：确保所选系统具有良好的兼容性，可以与其他智能设备无缝连接。
- 节能性能：考虑智能照明系统的节能性能，选择能够有效降低能耗并提高效率的产品。
- 可控性：系统的可控性直接影响到照明效果的调节和管理，灵活的控制方式可以更好地适应不同场景。
- 定制化：根据实际需求进行定制化规划，设计出最适合教室的智慧照明方案。
校园教室智慧照明改造案例分享
以下是一些校园教室智慧照明改造的成功案例，为您呈现不同的实践与成果：
案例一：智能感应控制系统应用
某学校的教室采用智能感应控制系统，可以实现根据教室人数和自然光线强度自动调节灯光亮度和色温。这种系统不仅提高了节能效果，还能够提升学生学习效果。
案例二：远程智能控制方案实施
一所大学的多功能教室引入了远程智能控制方案，通过手机APP实现对教室照明的远程控制和调节。教师可以根据不同的教学需求随时调整灯光，提高教学灵活性。
案例三：智能化场景模式应用
另一所学校使用智能化场景模式应用，通过预设不同的照明场景模式，实现一键切换，方便教师根据不同的课堂内容调整照明效果，提高课堂氛围。
结语
校园教室智慧照明改造的意义在于提升学生学习体验、节能环保和教学质量，是现代教育发展的必然选择。通过选择合适的智能照明系统，并结合个性化的定制方案，可以为学校带来更好的教学环境和管理效率，推动教育的创新与发展。
九、农村公路提质改造项目必要性？
第一章 总则
第一条 为深入贯彻习近平总书记关于“四好农村路”建设重要指示批示精神，全面落实中央和省委省政府关于实施乡村振兴战略的决策部署，不断提升农村地区交通服务水平，加快乡村全面振兴步伐，根据《中共安徽省委 安徽省人民政府关于大力推进“四好农村路”建设的实施意见》（皖发〔2018〕17号）以及国家和省制定的关于农村公路建设方面的有关规定和要求，制定本实施方案。
第二条 目标任务。“十四五”期间，我省农村公路建设重点实施提质改造工程，包括县乡公路升级改造、建制村通双车道公路、20户以上自然村通硬化路、资源路旅游路产业路，以及联网路建设。到2025年底，实现20户以上自然村通硬化路，具备条件的建制村通双车道公路。2021年，全省实施农村公路提质改造工程4646.823公里。
第三条 农村公路提质改造工程从业单位和从业人员应认真落实工程建设标准强制性条文（公路工程部分）和《公路工程质量检验评定标准》（JTGF80/1-2017）等有关标准、技术规范、规章和规定。
第四条 农村公路提质改造工程建设工作要贯彻政府主导、多方参与、注重实效、建养并重的基本方针，按照统筹规划、总体控制、集中实施的原则，全力推进农村公路提质改造工程建设。
第五条 农村公路提质改造工程要坚持阳光操作、公开透明，尊重群众和基层政府的意愿，统筹考虑各地自然条件、经济发展水平等因素，合理确定农村公路提质改造工程建设方案，形成自下而上的公议、复核及审批的决策机制，引导群众积极参与农村公路建设。
第六条 农村公路提质改造工程切实落实“七公开”制度，实行项目公示制，自觉接受群众监督；围绕贯彻交通运输部“四好农村路”（建好、管好、护好、运营好）总体目标，建立健全养护机制，确保农村公路运行长效。
第七条 实施农村公路提质改造工程的有关行业监督管理、建设、设计、施工、监理、检测、咨询等单位必须遵守本实施办法，并承担相应责任。
第二章 组织机构与职责分工
第八条 按照统一领导、分级管理、各负其责的原则，建立健全农村公路提质改造工程省、市、县三级管理体系。
第九条 省级交通运输主管部门负责编制农村公路提质改造工程年度、分市、县（市、区）建设任务目标和资金需求方案，制定并完善有关政策措施，做好技术指导、业务培训、质量监督、工程验收抽查等工作。
第十条 市级交通运输主管部门负责辖区内农村公路提质改造工程的监督管理工作，制定相关政策、制度，对县级上报的农村公路提质改造工程建议计划进行复核；对工程进度、工程质量、施工安全和资金使用进行行业管理。
第十一条 县级人民政府是本辖区农村公路建设、管理、养护的责任主体，负责提质改造工程建议计划编制上报、组织实施、整合建设资金，严格执行省、市有关农村公路提质改造工程的行业管理规定。县级交通运输主管部门具体负责对农村公路提质改造工程实施监督与管理。农村公路提质改造工程项目的项目法人由县级人民政府确定。
第十二条 各级交通运输主管部门应加大对农村公路提质改造工程建设的技术指导和培训力度，组织对基层技术管理人员和乡村干部进行培训。县级交通运输主管部门要主动上门服务，重点帮助乡村搞好民主决策和科学管理，有序推进农村公路提质改造工程建设进度。
第三章 前期工作管理
第十三条 健全审核机制。农村公路提质改造工程实行“一路一档”制度，凡列入省农村公路提质改造工程“十四五”项目库的均视为已立项。提质改造工程项目中公路技术等级达到二级及以上的，要按照初步设计和施工图设计两个阶段进行，由市级交通运输主管部门审批；其他项目可以直接采用施工图一阶段设计，由县级交通运输主管部门审批，报市级交通运输主管部门备案。
第十四条 农村公路提质改造工程“十四五”项目库根据各地实际建设需求，实行每年动态更新调整，最终项目库由“十四五”各年下达的建设计划及调整计划项目组成。
第十五条 设计文件一经批准，不得随意变更。确需变更的，按程序报原审批部门批准。
第十六条 农村公路提质改造工程选址要注重节约集约用地、生态环境保护和水土保持，尽可能利用既有路基，避免大填和大挖。
第十七条 农村公路提质改造工程要按照安全、畅通、经济、环保的原则确定其建设标准。
（一）农村公路提质改造工程须由具有相应资质的设计单位进行设计。
（二）县乡公路升级改造原则上按照三级及以上公路技术标准建设，建制村双车道公路改造原则上路面宽度不低于6米。
通20户以上自然村的硬化路原则上采用四级公路建设标准，路基宽度不低于5.5米，路面宽度不低于4.5米（特殊区域特殊路段不低于3.5米）；错车道按照实地地形、地貌和视距等因素灵活设置，但原则上间隔不得大于300米。通村硬化路宜采用水泥混凝土路面，面层厚度不低于20厘米，基层厚度不低于18厘米，老路基应进行压实或换填处理。
（三）农村公路提质改造工程实施时必须同步建设防护、排水、交通安全等必要的附属设施，通客车路线同步建设候车亭，做到同时设计、同时施工、同时验收交付使用。
第四章 计划和资金管理
第十八条 农村公路提质改造工程建设计划依托安徽省农村公路“十四五”计划管理平台进行申报，县级交通运输主管部门在上报年度建设计划时需同步上报建设项目基本信息和空间属性信息。
第十九条 原则上年度建设计划一经下达，必须严格执行，任何单位或个人不得以任何理由擅自调整项目，变更建设规模和技术标准。因特殊情况确需调整的，须在确保完成年度建设任务的前提下，按以下流程和要求办理：县级交通运输主管部门每年5月15日前提出调整申请报市级交通运输主管部门；市级交通运输主管部门每年5月底前完成所辖县（市、区）调整项目的初审，汇总后报省级交通运输主管部门；省级交通运输主管部门经审核后，每年6月底前下达调整项目清单，完成调整项目的批复工作。年度建设计划每年调整一次，6月底前完成，逾期不再调整。
第二十条 农村公路提质改造工程资金由市县人民政府根据实际需要统筹解决。资金来源包括：1、部补资金；2、地方财政安排的专项资金；3、社会支持、村级“一事一议”等多渠道筹集的资金；4、其他符合规定的资金。
农村公路提质改造工程补助政策另行下发。
第二十一条 农村公路提质改造工程部补资金全额用于工程直接费用，严禁截留、挤占和挪用。
第二十二条 县级人民政府应当建立健全农村公路提质改造工程资金监管机制，明确资金使用范围、开支标准、审批程序、使用管理和监督检查等，并自觉接受审计、财政部门及上级管理部门的监督、检查。
第五章 组织实施及工程管理
第二十三条 健全实施机制。农村公路提质改造工程按照省市统筹、县负总责，政府主导、多方参与，依法实施、自愿申报，科学论证、精准施策的原则实施。县级人民政府要依据当地农村公路发展实际，做好项目实施的准备工作。
第二十四条 农村公路提质改造工程要坚持公开公平公正原则，按国家法律法规要求进行招标，选择持有国家规定相应资质证书的专业队伍施工。
第二十五条 农村公路提质改造工程中二级及以上公路项目的施工许可，由市级交通运输主管部门办理；其他项目的施工许可，由县级交通运输主管部门按规定办理。
第二十六条 农村公路提质改造工程要建立健全质量保障体系。市县交通运输主管部门按职责负责提质改造工程项目的质量监督。工程开工前，项目法人应按规定向交通运输主管部门申请工程质量监督并接受监督检查；项目交付使用前应履行验收程序，验收不合格的，不得交付使用。
第二十七条 项目法人应加强对工程的全面质量管理，建立质量管理目标，落实质量责任，实行工程质量责任追究制和安全生产责任制。
第二十八条 施工单位应建立健全质量保证体系，建立质量责任制，按合同要求保证工程建设的质量与进度。
第二十九条 各级交通运输主管部门要对农村公路提质改造工程实施情况进行巡检。省级交通运输主管部门对提质改造工程按建设规模抽查率不少于5%，市级交通运输主管部门的抽查率不少于10%，县级交通运输主管部门对农村公路提质改造工程实施情况的检查做到全覆盖。
第三十条 农村公路提质改造工程施工时，施工单位应切实加强安全生产管理，建立安全保证体系制度，按照有关规定，做好施工现场的组织和管理，保证施工车辆、人员和过往车辆的安全，必要时还应协助有关部门做好交通疏导工作。对工程施工需要长时间占用车道、中断交通的，应选择好绕行路线，并在绕行路口设立明显的指路标志，采用多种有效形式告知公众。
第三十一条 农村公路提质改造工程实行项目公示制，在施工现场设立公示牌，公开项目实施的时间、规模、技术标准、资金来源、项目责任单位和责任人、监督电话等。各地要组织和鼓励群众对工程实施监督，聘请有经验和责任心的老党员、老村干、老复退军人、老退休教师、老村民代表对工程质量及管理进行群众监督。
第三十二条 农村公路提质改造工程项目实行质量缺陷责任期和质量保证金制度。农村公路提质改造工程的质量缺陷责任期不得少于交工验收后1年。质量保证金按照国家有关规定执行。对不合格工程责令整改并按合同约定扣减相应的质量保证金。质量保证金由项目法人在计量支付中按比例扣除，待项目缺陷责任期满，经过竣工验收合格后，质量保证金返还施工单位。
第三十三条 农村公路提质改造工程要认真贯彻落实交通运输部《关于推行农村公路建设“七公开”制度的意见》（交公路发〔2014〕100号）精神和要求，全面实行建设计划、补助政策、招投标、施工管理、质量监督、资金使用、工程验收等内容的“七公开”制度。各级交通运输主管部门要及时结合政务信息公开和农村公路提质改造工程的公示制对工程的建设动态、先进经验、创新理念以及涌现出的好人好事等事迹加强宣传报道，自觉接受社会监督和行业监督，确保施工质量、工程进度及造价控制，提高民生工程满意度，充分发挥民生工程绩效。
第三十四条 农村公路提质改造工程管理实行工程月报制度。县级交通运输主管部门要建立农村公路提质改造工程项目台账制度，及时统计当月25日前工程项目进度及资金到位情况，市级交通运输主管部门审核汇总后，于当月27日前向省级交通运输主管部门报送。建设过程中出现重大问题要及时报告。
第六章 竣（交）工验收
第三十五条 健全验收机制。提质改造工程项目的交工验收，由项目建设单位负责；竣工验收，根据职责分工分别由市、县交通运输主管部门组织实施。
由县级交通运输主管部门组织验收工程项目的交工、竣工验收可合并为一次进行，以项目或以乡（镇）为单位进行打捆验收；由市级交通运输主管部门组织验收的工程项目按项目进行验收。具体验收办法可按照《公路工程竣（交）工验收办法》（交通部令2004年第3号）和《公路工程竣（交）工验收办法实施细则》（交公路发〔2010〕65号）的有关规定执行。
第三十六条 竣（交）工项目应具备下列文件资料：
（一）项目批复文件或计划；
（二）项目设计文件；
（三）招投标文件或邀标文件；
（四）合同文件（施工、监理合同，质检申请和批复）；
（五）工程质量监督通知书；
（六）施工许可决定书；
（七）原材料试验资料（建设、施工单位试验委托书）；
（八）中间检查资料（监理抽检资料）；
（九）施工单位项目竣工资料；
（十）质量责任登记表。
第三十七条 县级交通运输主管部门应将农村公路提质改造工程项目竣（交）工验收资料报市备案。省级和市级交通运输主管部门对验收结果进行抽查。
第七章 监督检查和有关责任
第三十八条 农村公路提质改造工程纳入省民生工程，严格实施各级政府目标责任考核，严格履行省民生工程相关政策规定和制度要求。省级交通运输主管部门不定期组织对各地农村公路提质改造工程实施情况进行监督检查，对实体质量进行抽检。市级交通运输主管部门应组织监督检查辖区范围内的农村公路提质改造工程计划实施执行情况、资金使用和工程质量，指导县级交通运输主管部门做好农村公路提质改造工程过程管理。
第三十九条 市县交通运输主管部门应建立有效的监督检查机制，在保证质量和安全的前提下，确保农村公路提质改造工程如期完成。
第四十条 农村公路提质改造工程严格执行质量终身制和责任追究制，有关单位有下列行为之一，省级交通运输主管部门可以责令限期整改，并核减、收回专项补助资金；情节严重的，停止下达下年度工程项目计划，并予以全省通报批评。
1.擅自改变农村公路提质改造工程项目或补助资金用途的；
2.不能按照工程实际需要，足额、及时落实地方自筹资金的；
3.无正当理由，未按计划组织实施的或工程建设进度滞后的；
4.因改造工程施工组织不当造成严重社会影响的；
5.工程质量不合格的；
6.不合理的负担和摊派，出现建设纠纷的；
7.发生安全责任事故的；
8.不按省相关规定，及时上报工程进展情况的。
第八章 附则
第四十一条 本实施方案自下发之日起施行。
十、提质增效面积和改造面积有区别吗？
提质增效面积是指提高质量、增加效率进行改造的面积。
改造面积是指拆除打乱重新改造的面积。
提质增效面积就是从基础开始完全是新开始建设算新建。 改造面积就是原来有一个建筑，现在对改建筑的部分进行修改外观或内部结构。 就是原来有一个建筑，现在在建筑面积上增加了。 就是对原有的建筑，拆除大部分后，重新建设。
