对智慧校园的期望-弩天科技网

一、对智慧校园的期望

对智慧校园的期望

随着科技的发展，智慧校园已经成为教育界的热门话题之一。作为现代教育的重要组成部分，智慧校园给人们带来了许多期望和希望。智慧校园不仅仅是技术的应用，更是对未来教育的一种探索和展望。

技术的应用

智慧校园的最大亮点莫过于技术的应用。借助物联网、大数据、人工智能等先进技术，智慧校园可以实现信息的智能化、校园的自动化管理等目标。师生可以通过手机、平板等设备轻松获取信息，教学过程也更加高效便捷。

教学方法的革新

智慧校园带来了教学方法的革新。传统的教学模式受限于时间和空间，智慧校园打破了这些束缚，让学生可以随时随地进行学习。教师可以更好地个性化教学，满足不同学生的需求，提高教学质量。

资源共享与互动

在智慧校园中，资源共享和互动是非常重要的一环。学生可以通过平台获取到更多的学习资源，进行自主学习和互动探讨。教师之间也可以互相分享教学经验，合作研究教学方法，共同进步。

学生发展的更多可能

智慧校园的建设为学生的发展提供了更多的可能性。学生可以通过在线课程、虚拟实验室等方式进行学习，开拓自己的视野，提升技能水平。未来的学生将会更具创新意识和应变能力。

教育质量的提升

智慧校园的建设将会带来教育质量的提升。通过数据分析和评估，学校可以更好地了解学生的学习情况，及时调整教学计划，促进学生成绩的提高。智慧校园将为教育界注入更多的活力和创新。

展望未来

智慧校园的建设是一项长期的工程，需要学校、教师、学生等多方共同努力。未来的智慧校园将更加智能化、人性化，为教育事业的发展带来新的机遇和挑战。我们对智慧校园的未来充满信心和期待。

智慧校园的期望，已成为当今教育领域的共同追求，让我们携手共进，共同创造一个更加智慧、更加美好的校园环境。

二、智慧校园的设计预案

智慧校园的设计预案

引言

智慧校园是信息技术在教育领域的应用，旨在提供更加高效便捷的学习和管理环境。随着科技的不断发展，智慧校园已成为教育改革的重要组成部分。本文将探讨智慧校园的设计预案，旨在帮助学校做出明智的决策。

1. 设备和网络

智慧校园的设计首要考虑因素是设备和网络。学校需要投资于先进的硬件设备和稳定的网络基础设施，以保障教学和管理工作的顺利进行。因此，建议学校在设计预案中要确保以下几个方面：

高速网络：学校应建设高速、稳定的网络，以满足师生日益增长的网络需求。网络的覆盖范围要广，信号要稳定，能够支持大规模在线教育和多人同时在线的需求。
硬件设备：学校需要购买先进的计算机、平板电脑、智能手机等设备，以支持教师和学生的学习和教学活动。此外，学校还可以考虑引入一些前沿技术，如虚拟现实设备和机器人等，以提供更加丰富多样的教学体验。
设备管理：学校应制定设备管理政策，确保设备的安全和有效使用。对设备进行定期维护和更新，保证其高效运行。另外，学校还应加强设备的安全管理，防止设备被盗或滥用。

2. 教学应用与平台

智慧校园的设计还应包括教学应用与平台。教学应用与平台是智慧校园的核心，它们为教师和学生提供了丰富的教学资源和工具。以下是一些要考虑的关键点：

教学管理平台：学校应选择一款全面的教学管理平台，用于教学计划、课程安排、学生成绩管理等。这样可以方便教师和学生进行信息共享，提高教学效率。
在线学习平台：学校可以引入在线学习平台，如慕课网、学堂在线等，为学生提供丰富的在线学习资源和课程。在线学习平台能够灵活地满足不同学生的学习需求，提高学习效果。
教学应用软件：学校可以选择适合自身需求的教学应用软件，如交互式教学软件、在线测验软件等。这些应用软件能够提供互动性教学，并帮助教师更好地评估学生的学习情况。

3. 数据安全和隐私保护

在设计预案中，数据安全和隐私保护是非常重要的考虑因素。学校需要保障教师和学生的个人信息安全，防止数据泄露和滥用。以下是一些建议：

网络安全：学校应加强网络安全管理，采取防火墙、加密等技术手段，保障学校网内数据的安全。此外，学校还应定期进行安全演练，提高教师和学生的网络安全意识。
隐私保护：学校应建立隐私保护政策，并明确规定教师和学生个人信息的收集和使用范围。同时，学校还要加强对教师和学生个人信息的保护，禁止未授权的个人信息使用。
数据备份：学校应定期对重要数据进行备份，以防止数据丢失。备份数据要存放在安全可靠的地方，保证数据的完整性和可恢复性。

4. 培训和支持

在智慧校园的设计预案中，培训和支持是不可忽视的环节。教职员工对智慧校园的理解和运用将直接影响其效果。以下是一些培训和支持的建议：

培训计划：学校应制定全面的师资培训计划，包括智慧校园的基本知识、教学应用软件的使用等。培训内容要与教师的实际需求相结合，以提高培训的有效性。
技术支持：学校应建立专业的技术支持团队，及时解答教师和学生在使用过程中遇到的问题。技术支持团队还可以定期组织教师交流和经验分享活动，促进相互学习和成长。
评估和反馈：学校应定期评估智慧校园的使用效果，并征求教师和学生的意见和建议。根据评估结果，及时调整和改进设计预案，以提高智慧校园的质量和效果。

结论

设计一套完善的智慧校园预案对于学校而言至关重要。通过优化设备和网络、选择适用的教学应用与平台、确保数据安全和隐私保护以及提供培训和支持，学校可以实现教育信息化的目标，提升教育质量，为学生提供更好的学习环境。

三、智慧校园的教学设计

智慧校园的教学设计

随着科技与教育的融合发展，智慧校园成为现代教育领域的一个热门话题。智慧校园的教学设计不仅仅是将教育与技术相结合，更是探索如何通过各种数字化工具和平台，提供更好的教育资源和学习经验。

智慧校园的教学设计需要将教育与技术相融合，创造出全新的教学模式。在传统教学中，教师往往是知识的传递者，而学生则是被动接受的对象。然而，在智慧校园中，教师可以利用各种数字化工具和平台，将课程内容转化为更生动、互动和多样化的形式，使学生获得更主动参与的学习机会。例如，教师可以借助虚拟实验室来进行实践探索，通过在线讨论平台促进学生之间的交流和合作，以及利用个性化学习系统为学生提供定制化的学习资源。

智慧校园的教学设计不仅仅是将传统教学转化为数字化的形式，更要注重学生的个性化学习需求。每个学生都具有独特的学习方式和兴趣爱好，而传统的集体教学往往无法满足每个学生的个体差异。通过智慧校园的教学设计，教师可以根据学生的学习风格、知识水平和兴趣爱好，为每个学生量身定制教学方案。例如，通过智能学习系统的数据分析功能，教师可以实时监测学生的学习进度和理解情况，及时调整教学内容和方法，以提供更个性化的学习支持。

除了个性化教学，智慧校园的教学设计还应注重培养学生的创新思维和实践能力。在传统教学中，学生常常被要求死记硬背知识点，缺乏实际应用和创造性思维的锻炼。而在智慧校园中，教师可以通过科技工具和平台，为学生提供更多的实践机会和创新项目。例如，利用3D打印技术，学生可以将课堂上学到的知识应用到实际设计中；利用编程教育平台，学生可以开发自己的程序作品。这种实践和创新的教学方式有助于培养学生的问题解决能力、团队合作意识和创造性思维。

此外，智慧校园的教学设计还需关注教师的专业发展和能力提升。教育领域的科技发展迅速，新的数字化工具和平台层出不穷。教师需要不断学习和适应新的技术，保持专业素养的更新。智慧校园提供了各种培训和专业发展机会，教师可以通过参与在线研讨会、专业协作社区等方式，与同行共同研究和分享教学经验，不断提高自己的教学水平和能力。

总之，智慧校园的教学设计是教育领域的一个创新方向。通过将教育与技术相结合，创造出更多元、互动和个性化的教学模式，智慧校园为学生提供了更好的学习机会和体验。同时，智慧校园的教学设计也要关注学生的创新能力和实践能力的培养，为学生的综合素质发展提供支持。教师作为教育的主导者和引导者，在智慧校园中扮演着关键的角色，需要不断提升自己的教学水平和使用技术的能力。只有通过共同努力，才能推进智慧校园的教育发展，为学生创造更美好的未来。

四、智慧校园的设计需求

在现代教育领域，智慧校园的设计需求已成为学校发展的重要方向之一。随着科技的日新月异，教育也在迎来全新的变革，智慧校园作为教育信息化的重要体现，对于提升教学质量、管理效率和服务水平起着至关重要的作用。

智慧校园的概念

智慧校园是指利用物联网、大数据、人工智能等新兴科技手段，对教育管理、教学过程、学生生活等方面进行全面信息化建设，实现校园内信息的高效共享和智能化管理。智慧校园不仅仅是对硬件设施的更新升级，更是对教育理念和管理方式的全面升级。

智慧校园的设计需求

为实现智慧校园的目标，设计需求显得尤为重要。智慧校园的设计需求包括以下几个方面：

信息化基础设施：包括网络建设、信息安全、云计算等基础设施的建设。
教学设备支持：为教师和学生提供先进的教学设备，如智能白板、在线课堂等。
管理系统建设：建立健全的教务管理系统、学生信息管理系统等，实现校园管理的智能化。
校园安全保障：结合人脸识别、智能监控等技术手段，保障校园安全。
学生服务优化：提供便捷的在线选课、校园卡服务、校园APP等，提升学生生活体验。

这些设计需求不仅仅是为了满足当前教育的需求，更是为了将来教育发展的需要。

智慧校园设计的挑战与机遇

在智慧校园设计的过程中，会面临一些挑战，如技术更新换代的快速、信息安全的隐患等。但同时，也带来了许多机遇，比如提升学校的竞争力、提高教学效率等。

智慧校园的设计需求远远不止于此，随着教育的不断发展，设计需求也会随之不断变化。因此，对于设计师来说，需要始终关注教育行业的动向，不断学习和创新，才能设计出更符合时代潮流的智慧校园。

五、景观的智慧校园设计

景观的智慧校园设计：提升学习环境的创新方法

随着科技的快速发展，智慧校园已经成为教育界的热门话题。而在智慧校园的设计中，景观起着关键的作用。景观不仅仅是为了美化校园环境，更是为了提供一个舒适、愉悦的学习和生活空间。在这篇文章中，我们将探讨景观的智慧校园设计，介绍一些能够提升学习环境的创新方法。

1. 绿色环保的校园设计

在景观的智慧校园设计中，绿色环保是一个重要的考虑因素。通过合理规划和设计，可以将学校的绿地面积最大化，创造出一个健康、生态的学习环境。

首先，可以考虑在校园中增加绿色景观元素，如花坛、草坪和树木等。这些植被不仅能够美化校园环境，还能够吸收二氧化碳，释放氧气，改善空气质量，提供一个清新的学习氛围。

其次，利用智能灌溉系统可以实现对植物的智能化管理，提高水资源的利用效率。通过传感器和自动控制系统，可以根据植物对水分的需求进行精确的测量和供水，避免水的浪费和过度使用。

此外，还可以在校园中建设雨水收集系统，将雨水收集起来供给植物浇灌和冲洗等用途，实现雨水循环利用，同时减轻城市排水系统的负担。

2. 智能化的景观设施

除了绿色环保，智慧校园的景观设计还需要考虑智能化的景观设施。这些设施可以为学生和教师提供更便捷、舒适的学习和生活体验。

首先，可以考虑在校园各个角落设置智能座椅和休闲区域。这些座椅可以根据用户的需求自动调节高度、倾斜角度和温度，提供个性化的舒适体验。休闲区域可以配备自动调节光线亮度和色温的照明设备，提供一个适合放松和休息的环境。

其次，可以利用智能化的照明系统提供舒适的学习环境。通过传感器和自动控制系统，照明系统可以根据光线强度和学生的活动情况自动调节亮度和色温，保证学生在不同时间和环境下都能够获得适当的照明。

此外，还可以在校园中设置智能垃圾桶和垃圾分类系统。智能垃圾桶可以通过传感器感知垃圾的类型和填充程度，及时清理和更换垃圾袋，保持校园的清洁和卫生。垃圾分类系统可以提供智能引导和提示，帮助学生正确分类垃圾，养成良好的环保习惯。

3. 创意的户外教室设计

除了绿色环保和智能化的景观设施，创意的户外教室设计也是景观的智慧校园设计的重要组成部分。户外教室可以为学生提供一个与室内教室不同的学习体验，鼓励他们积极参与和互动。

首先，可以在校园中设置露天阶梯教室。这种教室可以利用地势起伏，将自然地形作为座位，并设计遮阳设施，提供舒适的学习环境。学生们可以在这里与自然亲近，感受大自然的美好，增强学习的乐趣和兴趣。

其次，可以建设创意的户外实验室。实验室可以设置在花园、树林或湖泊旁边，利用周围的自然资源为实验提供支持。学生们可以在户外实验室中进行科学实验、观察自然现象，提高他们的实践能力和科学素养。

此外，可以设计活动型的户外教室。在这种教室中，不仅可以进行正式的课堂教学，还可以举办各种活动和比赛，如文艺演出、体育竞赛和社团活动等。这样的设计可以提供更多的学习和交流机会，激发学生的创造力和潜能。

4. 社交化的学习空间设计

除了创意的户外教室设计，景观的智慧校园设计还需要考虑社交化的学习空间。社交化的学习空间可以促进学生之间的合作和交流，提高学习效果和成果。

首先，可以在校园中设置开放式的学习广场。学习广场可以提供一个开放、自由的学习环境，让学生们在户外享受自由的学习氛围。学生们可以在广场上组织小组讨论、展示作品、互相交流和学习。

其次，可以建设多功能的学生活动中心。活动中心可以提供多种功能和设施，如图书馆、自习室、娱乐设施和小吃店等。学生们可以在这里学习、交流、放松和娱乐，提高他们的学习效果和生活质量。

此外，可以设计开放式的学习小组空间。学习小组空间可以根据学科和班级进行划分，提供一个小组学习的场所。学生们在这里可以互相讨论、互相帮助，提高他们的合作和交流能力。

总结

景观的智慧校园设计是提升学习环境的重要方法。通过绿色环保、智能化的景观设施、创意的户外教室设计和社交化的学习空间设计，可以为学生提供一个舒适、愉悦、创新的学习环境。

六、智慧校园的设计计划

智慧校园的设计计划

随着科技的不断进步和发展，我们所处的世界正变得越来越智慧化。这种智慧化的趋势不仅仅在城市和企业中可见，也在教育领域中得到了广泛应用。智慧校园的设计计划，旨在利用先进的技术与设施，为学生、教师和家长提供更高效、更便捷、更舒适的教育环境。

在智慧校园的设计中，多个方面需要被考虑。首先是网络基础设施的建设。校园内需要建立稳定、高速的网络连接，以支持学生和教师的在线学习和教学活动。此外，智慧校园还应该建设无线网络覆盖，确保学生和教师能够随时随地连接到互联网。

其次是智能化的教室设计。传统的教室往往只有黑板和讲台，限制了教学的方式和效果。而智慧校园中，教室应该配备多媒体设备和互动式白板，以便教师能够使用多种教学资源和工具。学生可以通过个人电脑或平板电脑参与课堂活动和互动。

同时，智慧校园的设计还应注重学生的安全。安全监控系统可以安装在校园的重要位置，确保学生在校园内的安全。智能化的门禁系统可以控制校园内人员的出入，避免外来人员进入校园，保护学生的安全。

另外，智慧校园的设计也要注重能源的利用和管理。利用智能化的能源管理系统，可以实时监测校园内的用电情况，合理安排能源使用，降低能源浪费。此外，通过太阳能和其他可再生能源的利用，可以减少对传统能源的依赖，实现可持续发展。

智慧校园的设计计划还应考虑到学生和教师的便捷性和舒适性。建设良好的校园网络和智能化的设施，可以使教师和学生更加便捷地获取信息和资源。此外，舒适的教室环境、绿化的校园和良好的空气质量也是智慧校园设计的重要组成部分。

总之，智慧校园的设计计划是为了提升学校教育的质量和效率，为学生和教师提供更好的学习和教学环境。通过建设稳定的网络基础设施、智能化的教室设计、安全的校园环境和高效能源管理系统，可以实现智慧校园的目标。未来，随着科技的进一步发展，智慧校园将会在教育领域发挥更大的作用。

七、智慧校园ui设计

智慧校园UI设计的重要性

在当今数字化时代，智慧校园UI设计日益成为高校发展中不可或缺的一环。随着科技的迅速发展，学校需要借助先进的技术手段来提升教学质量、管理效率以及学生体验。优秀的UI设计能够为智慧校园的建设带来许多益处。

提升用户体验

一个可靠的智慧校园UI设计可以有效提升用户体验。通过直观、友好的界面设计，用户能够更轻松地了解和操作校园相关信息，例如课程表、图书馆资源、活动通知等。良好的用户体验能够增强用户的满意度，提升校园形象。

增强信息传达效果

良好的UI设计能够使信息更加直观清晰地呈现给用户。通过合理的信息布局和可视化设计，学生、教职员工能够快速获取需要的信息，提高信息的传达效果。这对于学校管理、教学活动的组织和进行具有重要意义。

提高管理效率

智慧校园UI设计的优秀之处还在于可以提高学校管理的效率。通过设计合理的管理系统界面，管理者能够更便捷地进行学生信息管理、设备维护管理等工作。这将大大节约时间和精力，提高管理效率。

促进教学创新

创新是学校发展的不竭动力，良好的UI设计可以促进教学的创新。例如，设计一个交互式教学平台，能够为教师提供更多教学资源和工具，激发教学灵感，提高教学效果。这有助于学校形成积极的教学创新氛围。

重视智慧校园UI设计的原因

智慧校园UI设计的重要性不言而喻，因此学校需要充分重视这一环节。只有将UI设计作为智慧校园建设的重要组成部分，并投入足够的人力、物力和财力，才能实现智慧校园建设的最大效益。

结语

综上所述，智慧校园UI设计对于高校发展具有重要的推动作用。通过提升用户体验、增强信息传达效果、提高管理效率以及促进教学创新等多方面的作用，优秀的UI设计将助力学校实现更高水平的发展。因此，学校需要足够重视智慧校园UI设计，不断优化和完善，以满足不断升级的数字化需求。

八、如何开展智慧校园建设?如何开展智慧校园建设?

自“智慧地球”概念提出以来，以“智慧”冠名的词条逐渐风靡全球并进入大众视野，如智慧城市、智慧港口、智慧园区等等。延伸至教育领域，智慧校园成为各高校不懈追求的目标和旗帜。那么，智慧校园到底是什么？“智慧”二字在校园中如何体现和识别？现阶段智慧校园的建设当中，哪些技术是需要大家着重关注的？人工智能（AI）的崛起给智慧校园的建设和规划带来了哪些启示？目前智慧校园建设主要面临哪些难点和挑战？未来如何规划？

针对这些问题，上海交通大学信息化推进办公室、网络信息中心副主任姜开达，上海纽约大学信息技术部主任常潘，大连外国语大学信息技术中心主任李富宇 进行了深入探讨。

01 校园“智慧”体现在“千人千面”

“智慧校园是一个通过更好地利用空间模型和数字技术实现数据驱动、决策和研究协作的技术增强型校园，能为广大师生、研究人员、后勤和教学辅助人员以及访客提供丰富的个性化体验。”上海纽约大学信息技术部主任常潘表示，“智慧校园”中的“智慧”二字主要体现在数字化进程中是否催生了新型的教学、运营和管理模式，是否促进了学校运营效率的提高以及战略决策、价值观念的转变。

上海交通大学网络信息中心副主任姜开达表示，智慧校园是在数字校园建设过程中，随着技术的发展而持续深化的过程和不断发展的新状态，以智能技术的广泛应用和智能服务的广泛提供为主要特征。智慧校园建设要以人为本，提供更高的灵活性和个性化，让师生有获得感、幸福感、安全感。智慧校园的“智慧”要体现在千人千面，而不是千篇一律，适应不同的人和不同的应用场景，提供个性化的智能服务。

大连外国语大学信息技术中心主任李富宇认为，智慧校园是数字校园的一种进阶形态，是学校信息化建设中的长期愿景。他认为，智慧校园应具备五个要素：一是泛在连接、算力充沛、安全可信的智慧校园基础设施，二是全面感知、虚实融合、互动便捷的智慧教学环境，三是模态多样、链接互通、智能推荐的智慧教学资源，四是决策科学、资源优化、执行高效的智慧管理，五是以人为本、流程精简、响应快速的智慧服务。

另外，李富宇表示，智慧校园的框架很大，其“智慧”主要体现在两个方面：第一，虚实融合。虚实融合的智慧校园打破了教与学的时空限制，形成了时时可学、处处可学的泛在学习新形态。而且虚实融合的智慧校园打通了虚拟校园和物理校园，实现了对校园全域感知和运行监测的智能分析、研判和决策，从而更高效、更便捷地去管理校园。

第二，个性化学习。现在的教育制度因服务于工业革命以来的大规模工业生产，所以统一课表、统一授课内容、考核方式等等的教学模式，早已与当前的信息时代，尤其是目前面临的人工智能时代严重脱节。他认为：“现有的智慧校园，应该重塑教学模式，为大规模的个性化教育提供一种变革的力量。”

在调研和采访中，我们发现，当前智慧校园的建设还处在初级阶段，部分走在前列的学校也仅仅在新建或改造的楼宇中考虑了基础设施的智能化监控，而既定流程的自动化升级牵涉方方面面的改动，是一个长期而复杂的工程。李富宇指出：“目前的校园状态还没有完全具备上述五个要素，所以只能称作‘数字校园’。”

假如理想中的智慧校园满分是10分，三位信息化工作者给出的分数基本都在5分上下。

常潘表示，理想中的智慧校园应能够为师生提供便捷、舒适、安全的学习和生活环境，提供个性化的课程、生活及兴趣安排，为所有在校人员及关心支持学校发展的各类人员提供简捷、易用且稳定的各类应用服务；通过数据收集、机器学习、人工智能以及大数据分析为教学、管理、决策人员提供高度数字化、可视化的数据及报表服务，对各类潜在问题能够提前预警，最终促进教学、科研及管理效率的提升并有效降低学校的能耗及运行费用。

对此，姜开达表示，理想中的智慧校园能够显著提升教学、科研、管理、服务的效能，校园各项资源也都因此得到更合理的配置和更充分的使用。例如，学生可以便捷获得各类数字化资源；教师教学不再只是简单的知识传递，而能根据不同学生的特长和潜力真正做到因材施教；科研人员能够充分减负并将主要精力用于科研工作；管理人员成为流程优化者、业务创新者，而不仅仅是信息系统的使用者......当前的智慧校园离理想中的智慧校园还有差距，且各地各校差异很大。

02 将理想智慧校园照进现实

虽然现实中的智慧校园和理想中的智慧校园存在差距，但是想让理想中的智慧校园照进现实也并非无迹可寻。“智慧校园的建设，应遵循教育部部长怀进鹏提出的‘应用为王、服务至上、示范引领、安全运行’理念，把业务应用摆在优先突出位置，以应用需求驱动平台建设，加强内容建设和运营维护，切实为师生提供能用好用的数字化资源。”姜开达表示。

在调研和采访中，我们发现，要想将理想中的智慧校园照进现实，将这段“马拉松”缩短至“百米冲刺”，可先从以下三个关键词抓起。

第一，融合共享。姜开达表示：“智慧校园建设要关注信息技术与教育教学、科研创新深度融合，形成一批卓有成效的数字化教育模式和教学方法，推动科研管理的数字化转型；要推动校园信息系统整合共享，通过统一门户和办事大厅建设，把网站和系统数量显著降下来，同时持续优化用户的使用体验。”

上海交通大学建设“交我算”平台，在国内高校率先开展依托校级计算平台的教学支撑服务，提出并实施了“专业课程与计算深度融合”的课程教学新做法，通过组建校级计算教学团队，与专业课教师重构专业课程、共同授课，把按需定制的计算知识融入具体课程。

第二，夯实基础。李富宇表示，数字校园也好，智慧校园也罢，首先必须要做好长远规划，有一个基础支撑能力的保障。目前来看，全光网络在一定时间范围内都能够起到很好的支撑作用，而且是可扩展的。学校在进行下一步WiFi6、WiFi7等的升级时，也不必考虑布线等问题，只需对前端设备进行更换。而且“光进铜退”大势所趋，也符合国家的建设趋势和要求。

大连外国语大学于2022年大规模采用以太全光网无线方案，对4600余间学生宿舍和200余间办公室进行了无线全光网的改造和升级，满足了网课期间学生在宿舍内的大部分需求，获得了师生的广泛认可。

对于基础设施建设，常潘也表示，学校建设高可用、高带宽、高安全、高密度的校园有线及无线网络系统，以及无死角的5G网络覆盖系统，能够支持大规模的物联网设备接入。师生能够随时随地安全、快速地访问各类授权资源，远程用户能够通过5G专网、包含多因素认证的VPN或零信任安全架构快速进入校园内网，进行远程办公、在线学习等。

第三，数据说话。姜开达表示，智慧校园建设要建立校园数据立交桥，通过典型应用来驱动学校数据治理和跨部门数据合规共享，最终实现“数据说话、数据评价、数据决策”。上海交通大学自研数据交换平台，搭建大数据分析系统，支持数据快照和历史时点回溯，有效支撑统计报表生成和历史对比分析；完善数据在线申请审批流程和开放API接口，提供安全可靠的共享使用渠道；与上海市大数据中心、教育部教育管理信息中心合作拓展政务数据使用场景。

03 人工智能带来新契机

“以ChatGPT为代表的生成式人工智能（AIGC）的诞生与崛起，预示着未来知识的获取将更加容易和便捷，传统以知识传授为主的教学方式将不能适应未来教学和社会的需要。”姜开达表示，未来教育应更加注重思维能力、辩证能力、探索实践能力、资源利用能力、快速学习能力和使用AIGC能力等方向的培养。

他表示，人工智能将催生多种辅助工具，如学习助手、教学助手、科研助手、管理助手等应用于校园各项事务中，同时可以用于校园各类设备资源的智能分析和优化调配。但是好的教学是个性化的，需要通过言传身教、人格魅力的感召，最终实现用一个灵魂去点亮另外一个灵魂，这些是通用人工智能所无法实现的。

上海交通大学使用人工智能提升校园智慧化水平，如新老学生在校内任何地点用手机动态AI人脸验证，即可自助完成报到注册；光盘打卡行动鼓励师生拍照餐盘上传AI智能识别，倡导树立国家粮食安全观、养成勤俭节约好习惯；推广语音识别和文字识别应用，提升学习和办公效率；使用机器人流程自动化（RPA）应用于财务、规划统计等多个业务部门。

常潘表示，ChatGPT作为强大的生成式人工智能，为智慧校园建设带来了新的机遇和挑战。ChatGPT的对话功能可使其作为智能机器人来回答师生问题。通过语料训练，ChatGPT能够为师生提供7×24的服务，给出已知问题的答案。

在正确使用的前提下，随着ChatGPT的逐步强大，甚至可以作为学生的辅助导师，为学生提供学业及生活上的指导。当然，ChatGPT也为智慧校园建设带来了新的挑战。在此之前，人类社会历经收音机、电视机、手机、因特网等多种新生事物的冲击，每次新事物的诞生都将催生新型的生活与学习方式。ChatGPT作为又一个新生事物，鞭笞着人们不能在日新月异的现代化时代继续以陈旧的思维来规划学校的未来，而应充分运用新技术，进一步提升学校的办事效率和服务水平。

李富宇认为：“以ChatGPT为代表的新一代人工智能诞生的意义可比肩‘互联网时刻’，甚至可以达到像马化腾说的电力发明的高度。”他表示，在新一代的AI诞生之前，AI领域经历了很长一段时间的瓶颈期。

ChatGPT的诞生，使AI和人的关系从辅助变成了协作。对教育领域而言，新一代的AI可以为智慧校园建设提供重要的能力支持。以个性化教学为例，新一代AI通过不断演进，将来完全可以做到根据学生的具体情况制定个性化、一对一的学习方案，并且提供个性化的学习环境和学习资源。而且在整个学习过程当中，AI能够及时通过测量和反馈，为每个人提供最合适的学习内容。同时，通过不断的训练和应用，AI系统也会得到持续的优化和迭代，变得越来越精准。这会给高校教学模式带来革命性的变化。

04 智慧校园建设的挑战

以ChatGPT为代表的生成式人工智能的出现，虽然为智慧校园的建设打开了崭新一页，带来了新的灵感。但是，“现在的校园只是遵循原有的教学和管理模式，辅之以相应的技术手段，并没有体现出真正的‘智慧’。”李富宇表示。所以，在当前教育“十四五”规划发展的关键时期和教育数字化转型的大背景下，智慧校园建设还需突破以下难关。

一是流程再造与部门协同。常潘表示，智慧校园建设需要建立以人为中心的自动化流程，涉及多个职能的流程优化或彻底改变现有流程，这需要学校成立强有力的工作小组逐步推进。新的流程制订后，教职工及管理人员可能需要改变现有处理问题的方式，同时新的用户界面及流程对用户的接受度也是一种考验。智慧校园建设过程中的一个误区就是建设的系统并没有从用户的需求及使用角度出发，为了支持大而全的复杂功能使系统的易用性大大降低，背离了建设的初衷。

二是数据治理。“数据作为所有业务流转和决策支持的基础，如何进行标准化和交换共享成为挑战。”姜开达表示，基于数据的个性化教学、科学化评价、精细化管理、智能化决策、精准化科研等，将对提高教育质量、培养创新人才、推动学校科学管理具有潜在的巨大推动作用。

推广典型数据应用，有利于获得业务使用部门的支持，当其有了获得感之后，有助于其部门数据资源目录的梳理和权威数据源的确认。建立易用的数据分析平台，提供低门槛的BI可视化分析工具，挖掘数据的核心潜能，为教育科学决策提供支持，有助于推进教育治理体系和治理能力现代化。

三是教学评价。李富宇表示，教育的目的是“育人”，教育评价的根本目的也是更好地促进学生成长。理想化的教育评价是为学生提供全过程、个性化的实时反馈。但是现阶段，只能采用类似于考试的一种结果性的教育评估方式。如果有满足条件的新一代AI出现，学校也可以利用AI进行个性化组卷，还可以利用AI分析学生在每个学习节点上的数据，然后实时反馈给学生，从而实现学习全过程、多元化的教育评价。

大连外国语大学目前正在搭建一些开源的、本地的大数据模型，同时也在尝试利用新一代AI为学校教学和管理提供一定的支撑和帮助。

四是资金和团队建设。常潘表示，建设智慧校园需要更改现有应用系统，部署大量的传感器，这就要求建立健壮、高速的有线、无线网络，当然5G的支撑也必不可少，这些都需要资金的支持。同时，建设智慧校园需要各类人才及全方位的知识体系，所以需要组建专家团队及具体实施的技术人员队伍。

来源：《中国教育网络》2023年6月刊

编撰：陈永杰

九、现在人人都提倡智慧校园，智慧校园是什么？

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