一、智慧校园如何卖给学校

智慧校园如何卖给学校

随着科技的发展，智慧校园已成为教育领域的热门话题。学校希望通过引入智能技术来提升教学质量、提供更便捷的管理方式以及提升学生的学习体验。但对于智慧校园服务提供商来说，如何将他们的解决方案推销给学校，成为了一项关键挑战。

了解学校需求并提供切实解决方案

要成功地将智慧校园销售给学校，首先需要深入了解学校的需求。每个学校都有自己独特的教学模式、管理方式和学生群体，因此需要根据学校的具体情况提供定制化的解决方案。

与学校代表进行沟通，了解学校目前遇到的问题和他们期望通过智慧校园解决的需求。是否需要改善教学设备、提升教学效果、加强校园安全管理或提供更先进的在线学习平台？根据学校的需求，提出相应的策略和解决方案，并明确说明如何帮助学校降低成本、提高效率和提升整体教育质量。

展示成功案例与推荐信

教育界是一个注重口碑的行业，学校领导和决策者通常会更愿意选择那些有着成功案例和良好口碑的智慧校园提供商。

在与学校代表进行沟通时，展示过去与其他学校的合作案例，并提供相关学校的推荐信和评价。这样能够证明你的解决方案在实际应用中取得了显著效果，并且获得了其他学校的认可和信任。

此外，考虑与已经使用你产品的学校合作，共同开展推广活动。学校在使用你的解决方案后，如果能够得到学校的口碑推荐和参与宣传，将能够有力地帮助你吸引更多学校的关注。

提供培训和技术支持

学校对于智慧校园的引入通常也会担忧技术支持和培训问题。为了打破学校的疑虑和顾虑，提供全方位的培训和技术支持至关重要。

与学校合作前，建立一支专业的技术团队，能够在学校引入智慧校园后提供及时的技术支持和故障处理。此外，制定详细的培训计划，向学校管理员和教职工提供全面的培训，确保他们能够熟练应用智慧校园的各项功能。

与学校建立长期合作关系

将智慧校园卖给学校并不是一次性交易，而是要与学校建立长期合作关系。与学校定期沟通、关注学校的需求变化，并根据学校的反馈不断进行产品和服务的优化升级。

此外，与学校共同开展教育研究和改革项目，参与学校教育发展的决策过程。这样可以使你的智慧校园服务在学校中得到更好的推广与应用，并与学校紧密合作共同发展。

结语

智慧校园作为教育领域的新时尚，给学校带来了巨大的改变和挑战。作为智慧校园服务提供商，要将解决方案成功地卖给学校，需要深入了解学校需求，展示成功案例与推荐信，提供培训和技术支持，并与学校建立长期合作关系。

通过以上策略的应用，你能够更好地将智慧校园服务推销给学校，并在教育行业中取得成功。

二、天天智慧校园如何更换学校？

要更换天天智慧校园的学校，首先需要联系学校的教务处或相关部门，了解学校的转学政策和程序。通常需要填写转学申请表，并提供相关证明文件，如成绩单、户口本等。

申请提交后，学校会进行审核，并根据学校的规定进行安排。

在转学过程中，需要与原学校和新学校进行沟通，办理相关手续，如交接学籍、缴纳转学费等。

最后，按照学校的要求，参加新学校的入学手续，完成转学过程。

三、腾讯智慧校园如何更改学校？

从个人中心里设置更改就可以了

四、如何开展智慧校园建设?如何开展智慧校园建设?

自“智慧地球”概念提出以来，以“智慧”冠名的词条逐渐风靡全球并进入大众视野，如智慧城市、智慧港口、智慧园区等等。延伸至教育领域，智慧校园成为各高校不懈追求的目标和旗帜。那么，智慧校园到底是什么？“智慧”二字在校园中如何体现和识别？现阶段智慧校园的建设当中，哪些技术是需要大家着重关注的？人工智能（AI）的崛起给智慧校园的建设和规划带来了哪些启示？目前智慧校园建设主要面临哪些难点和挑战？未来如何规划？

针对这些问题，上海交通大学信息化推进办公室、网络信息中心副主任姜开达，上海纽约大学信息技术部主任常潘，大连外国语大学信息技术中心主任李富宇 进行了深入探讨。

01 校园“智慧”体现在“千人千面”

“智慧校园是一个通过更好地利用空间模型和数字技术实现数据驱动、决策和研究协作的技术增强型校园，能为广大师生、研究人员、后勤和教学辅助人员以及访客提供丰富的个性化体验。”上海纽约大学信息技术部主任常潘表示，“智慧校园”中的“智慧”二字主要体现在数字化进程中是否催生了新型的教学、运营和管理模式，是否促进了学校运营效率的提高以及战略决策、价值观念的转变。

上海交通大学网络信息中心副主任姜开达表示，智慧校园是在数字校园建设过程中，随着技术的发展而持续深化的过程和不断发展的新状态，以智能技术的广泛应用和智能服务的广泛提供为主要特征。智慧校园建设要以人为本，提供更高的灵活性和个性化，让师生有获得感、幸福感、安全感。智慧校园的“智慧”要体现在千人千面，而不是千篇一律，适应不同的人和不同的应用场景，提供个性化的智能服务。

大连外国语大学信息技术中心主任李富宇认为，智慧校园是数字校园的一种进阶形态，是学校信息化建设中的长期愿景。他认为，智慧校园应具备五个要素：一是泛在连接、算力充沛、安全可信的智慧校园基础设施，二是全面感知、虚实融合、互动便捷的智慧教学环境，三是模态多样、链接互通、智能推荐的智慧教学资源，四是决策科学、资源优化、执行高效的智慧管理，五是以人为本、流程精简、响应快速的智慧服务。

另外，李富宇表示，智慧校园的框架很大，其“智慧”主要体现在两个方面：第一，虚实融合。虚实融合的智慧校园打破了教与学的时空限制，形成了时时可学、处处可学的泛在学习新形态。而且虚实融合的智慧校园打通了虚拟校园和物理校园，实现了对校园全域感知和运行监测的智能分析、研判和决策，从而更高效、更便捷地去管理校园。

第二，个性化学习。现在的教育制度因服务于工业革命以来的大规模工业生产，所以统一课表、统一授课内容、考核方式等等的教学模式，早已与当前的信息时代，尤其是目前面临的人工智能时代严重脱节。他认为：“现有的智慧校园，应该重塑教学模式，为大规模的个性化教育提供一种变革的力量。”

在调研和采访中，我们发现，当前智慧校园的建设还处在初级阶段，部分走在前列的学校也仅仅在新建或改造的楼宇中考虑了基础设施的智能化监控，而既定流程的自动化升级牵涉方方面面的改动，是一个长期而复杂的工程。李富宇指出：“目前的校园状态还没有完全具备上述五个要素，所以只能称作‘数字校园’。”

假如理想中的智慧校园满分是10分，三位信息化工作者给出的分数基本都在5分上下。

常潘表示，理想中的智慧校园应能够为师生提供便捷、舒适、安全的学习和生活环境，提供个性化的课程、生活及兴趣安排，为所有在校人员及关心支持学校发展的各类人员提供简捷、易用且稳定的各类应用服务；通过数据收集、机器学习、人工智能以及大数据分析为教学、管理、决策人员提供高度数字化、可视化的数据及报表服务，对各类潜在问题能够提前预警，最终促进教学、科研及管理效率的提升并有效降低学校的能耗及运行费用。

对此，姜开达表示，理想中的智慧校园能够显著提升教学、科研、管理、服务的效能，校园各项资源也都因此得到更合理的配置和更充分的使用。例如，学生可以便捷获得各类数字化资源；教师教学不再只是简单的知识传递，而能根据不同学生的特长和潜力真正做到因材施教；科研人员能够充分减负并将主要精力用于科研工作；管理人员成为流程优化者、业务创新者，而不仅仅是信息系统的使用者......当前的智慧校园离理想中的智慧校园还有差距，且各地各校差异很大。

02 将理想智慧校园照进现实

虽然现实中的智慧校园和理想中的智慧校园存在差距，但是想让理想中的智慧校园照进现实也并非无迹可寻。“智慧校园的建设，应遵循教育部部长怀进鹏提出的‘应用为王、服务至上、示范引领、安全运行’理念，把业务应用摆在优先突出位置，以应用需求驱动平台建设，加强内容建设和运营维护，切实为师生提供能用好用的数字化资源。”姜开达表示。

在调研和采访中，我们发现，要想将理想中的智慧校园照进现实，将这段“马拉松”缩短至“百米冲刺”，可先从以下三个关键词抓起。

第一，融合共享。姜开达表示：“智慧校园建设要关注信息技术与教育教学、科研创新深度融合，形成一批卓有成效的数字化教育模式和教学方法，推动科研管理的数字化转型；要推动校园信息系统整合共享，通过统一门户和办事大厅建设，把网站和系统数量显著降下来，同时持续优化用户的使用体验。”

上海交通大学建设“交我算”平台，在国内高校率先开展依托校级计算平台的教学支撑服务，提出并实施了“专业课程与计算深度融合”的课程教学新做法，通过组建校级计算教学团队，与专业课教师重构专业课程、共同授课，把按需定制的计算知识融入具体课程。

第二，夯实基础。李富宇表示，数字校园也好，智慧校园也罢，首先必须要做好长远规划，有一个基础支撑能力的保障。目前来看，全光网络在一定时间范围内都能够起到很好的支撑作用，而且是可扩展的。学校在进行下一步WiFi6、WiFi7等的升级时，也不必考虑布线等问题，只需对前端设备进行更换。而且“光进铜退”大势所趋，也符合国家的建设趋势和要求。

大连外国语大学于2022年大规模采用以太全光网无线方案，对4600余间学生宿舍和200余间办公室进行了无线全光网的改造和升级，满足了网课期间学生在宿舍内的大部分需求，获得了师生的广泛认可。

对于基础设施建设，常潘也表示，学校建设高可用、高带宽、高安全、高密度的校园有线及无线网络系统，以及无死角的5G网络覆盖系统，能够支持大规模的物联网设备接入。师生能够随时随地安全、快速地访问各类授权资源，远程用户能够通过5G专网、包含多因素认证的VPN或零信任安全架构快速进入校园内网，进行远程办公、在线学习等。

第三，数据说话。姜开达表示，智慧校园建设要建立校园数据立交桥，通过典型应用来驱动学校数据治理和跨部门数据合规共享，最终实现“数据说话、数据评价、数据决策”。上海交通大学自研数据交换平台，搭建大数据分析系统，支持数据快照和历史时点回溯，有效支撑统计报表生成和历史对比分析；完善数据在线申请审批流程和开放API接口，提供安全可靠的共享使用渠道；与上海市大数据中心、教育部教育管理信息中心合作拓展政务数据使用场景。

03 人工智能带来新契机

“以ChatGPT为代表的生成式人工智能（AIGC）的诞生与崛起，预示着未来知识的获取将更加容易和便捷，传统以知识传授为主的教学方式将不能适应未来教学和社会的需要。”姜开达表示，未来教育应更加注重思维能力、辩证能力、探索实践能力、资源利用能力、快速学习能力和使用AIGC能力等方向的培养。

他表示，人工智能将催生多种辅助工具，如学习助手、教学助手、科研助手、管理助手等应用于校园各项事务中，同时可以用于校园各类设备资源的智能分析和优化调配。但是好的教学是个性化的，需要通过言传身教、人格魅力的感召，最终实现用一个灵魂去点亮另外一个灵魂，这些是通用人工智能所无法实现的。

上海交通大学使用人工智能提升校园智慧化水平，如新老学生在校内任何地点用手机动态AI人脸验证，即可自助完成报到注册；光盘打卡行动鼓励师生拍照餐盘上传AI智能识别，倡导树立国家粮食安全观、养成勤俭节约好习惯；推广语音识别和文字识别应用，提升学习和办公效率；使用机器人流程自动化（RPA）应用于财务、规划统计等多个业务部门。

常潘表示，ChatGPT作为强大的生成式人工智能，为智慧校园建设带来了新的机遇和挑战。ChatGPT的对话功能可使其作为智能机器人来回答师生问题。通过语料训练，ChatGPT能够为师生提供7×24的服务，给出已知问题的答案。

在正确使用的前提下，随着ChatGPT的逐步强大，甚至可以作为学生的辅助导师，为学生提供学业及生活上的指导。当然，ChatGPT也为智慧校园建设带来了新的挑战。在此之前，人类社会历经收音机、电视机、手机、因特网等多种新生事物的冲击，每次新事物的诞生都将催生新型的生活与学习方式。ChatGPT作为又一个新生事物，鞭笞着人们不能在日新月异的现代化时代继续以陈旧的思维来规划学校的未来，而应充分运用新技术，进一步提升学校的办事效率和服务水平。

李富宇认为：“以ChatGPT为代表的新一代人工智能诞生的意义可比肩‘互联网时刻’，甚至可以达到像马化腾说的电力发明的高度。”他表示，在新一代的AI诞生之前，AI领域经历了很长一段时间的瓶颈期。

ChatGPT的诞生，使AI和人的关系从辅助变成了协作。对教育领域而言，新一代的AI可以为智慧校园建设提供重要的能力支持。以个性化教学为例，新一代AI通过不断演进，将来完全可以做到根据学生的具体情况制定个性化、一对一的学习方案，并且提供个性化的学习环境和学习资源。而且在整个学习过程当中，AI能够及时通过测量和反馈，为每个人提供最合适的学习内容。同时，通过不断的训练和应用，AI系统也会得到持续的优化和迭代，变得越来越精准。这会给高校教学模式带来革命性的变化。

04 智慧校园建设的挑战

以ChatGPT为代表的生成式人工智能的出现，虽然为智慧校园的建设打开了崭新一页，带来了新的灵感。但是，“现在的校园只是遵循原有的教学和管理模式，辅之以相应的技术手段，并没有体现出真正的‘智慧’。”李富宇表示。所以，在当前教育“十四五”规划发展的关键时期和教育数字化转型的大背景下，智慧校园建设还需突破以下难关。

一是流程再造与部门协同。常潘表示，智慧校园建设需要建立以人为中心的自动化流程，涉及多个职能的流程优化或彻底改变现有流程，这需要学校成立强有力的工作小组逐步推进。新的流程制订后，教职工及管理人员可能需要改变现有处理问题的方式，同时新的用户界面及流程对用户的接受度也是一种考验。智慧校园建设过程中的一个误区就是建设的系统并没有从用户的需求及使用角度出发，为了支持大而全的复杂功能使系统的易用性大大降低，背离了建设的初衷。

二是数据治理。“数据作为所有业务流转和决策支持的基础，如何进行标准化和交换共享成为挑战。”姜开达表示，基于数据的个性化教学、科学化评价、精细化管理、智能化决策、精准化科研等，将对提高教育质量、培养创新人才、推动学校科学管理具有潜在的巨大推动作用。

推广典型数据应用，有利于获得业务使用部门的支持，当其有了获得感之后，有助于其部门数据资源目录的梳理和权威数据源的确认。建立易用的数据分析平台，提供低门槛的BI可视化分析工具，挖掘数据的核心潜能，为教育科学决策提供支持，有助于推进教育治理体系和治理能力现代化。

三是教学评价。李富宇表示，教育的目的是“育人”，教育评价的根本目的也是更好地促进学生成长。理想化的教育评价是为学生提供全过程、个性化的实时反馈。但是现阶段，只能采用类似于考试的一种结果性的教育评估方式。如果有满足条件的新一代AI出现，学校也可以利用AI进行个性化组卷，还可以利用AI分析学生在每个学习节点上的数据，然后实时反馈给学生，从而实现学习全过程、多元化的教育评价。

大连外国语大学目前正在搭建一些开源的、本地的大数据模型，同时也在尝试利用新一代AI为学校教学和管理提供一定的支撑和帮助。

四是资金和团队建设。常潘表示，建设智慧校园需要更改现有应用系统，部署大量的传感器，这就要求建立健壮、高速的有线、无线网络，当然5G的支撑也必不可少，这些都需要资金的支持。同时，建设智慧校园需要各类人才及全方位的知识体系，所以需要组建专家团队及具体实施的技术人员队伍。

来源：《中国教育网络》2023年6月刊

编撰：陈永杰

五、智慧云校园怎么换学校？

个人主页的下拉菜单里选修改资料,然后点右上方编辑资料,点学校信息,然后修改你的学校信息即可。

个人主页的下拉菜单里选修改资料,然后点右上方编辑资料,点学校信息,然后修改你的学校信息,可以把不要的初中学校信息删除,修改好后保存就可以了。

智慧云校园的技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作、泛在。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。

六、如何把水果卖给学校英文

学校食堂作为教育机构中一个重要的服务单位，食材采购一直是管理者们头疼的问题之一。如何确保学生们在校园内享用到新鲜、健康的水果，同时保证食材的质量和安全性，是学校管理者们需要思考和解决的难题。

为什么水果在学校中很重要？

水果是一种富含维生素和矿物质的健康食品，对学生们的身体发育和学习都具有重要的意义。然而，由于一些客观因素，学校食堂常常无法提供新鲜的水果，或者提供的水果品质堪忧。

因此，学校管理者们需要寻找途径，解决学校水果供应的问题，保证学生们在校园中能够获得高质量的水果，提升他们的学习和生活质量。

如何把水果卖给学校英文？

在提供高质量水果给学校的过程中，与供应商的合作至关重要。以下是一些关键步骤，将帮助学校管理者们成功将水果引入学校食堂，并确保供应链的稳定和质量：

• 寻找可靠的水果供应商：选择有资质、口碑好的水果供应商是保证水果质量和安全的基础。
• 签订合同：与供应商签订清晰明确的合同，包括水果品种、数量、价格和交付时间等细节。
• 定期验收：学校管理者需要定期对供应的水果进行验收，确保符合质量标准。
• 建立供应链管理系统：建立完善的供应链管理系统，确保水果供应的及时性和持续性。
• 开展水果宣传和推广：通过校园广播、海报等形式宣传水果的营养和重要性，让学生了解水果的好处，增加水果的销售量。

提升学生对水果的认知和接受度

为了让学生更多地接触和喜欢水果，学校管理者们需要通过一些创新的方式来提升学生对水果的认知和接受度：

• 举办水果知识讲座：定期组织有关水果营养知识的讲座，让学生了解各种水果的功效和营养成分。
• 开设水果DIY活动：组织学生参与水果切割、摆盘等DIY活动，增加对水果的兴趣和互动性。
• 推出水果餐点：设计丰富多样的水果餐点，吸引学生品尝，培养他们养成每餐摄入水果的好习惯。

通过以上方式，学校管理者们可以有效地提升学生对水果的认知和接受度，进而增加学校食堂水果的销售量，推动学校食堂饮食水平的提高。

结语

水果作为健康、营养丰富的食品，对学生们的健康成长至关重要。学校管理者们应该重视学校食堂水果供应的质量和种类，在与供应商的合作中提升水果供应链的效率和质量，同时通过宣传和创新活动提升学生对水果的认知度，促进他们养成良好的饮食习惯。希望本文所述的方法和建议能够帮助学校管理者们更好地把水果卖给学校英文，为学生们的健康发展贡献力量。

七、智慧校园缴费如何查询？

智慧校园缴费查询可以通过多种方式实现。首先，学生可以使用校园有关的APP，例如学校提供的智慧校园APP，在APP内登录自己的账号，点击相应的“缴费记录”，就可以查看到自己的缴费情况。其次，学生可以通过学校官网查询，进入“学生服务”，点击“我的缴费”，填写相应的信息，即可查询自己的缴费情况。最后，学生也可以直接与缴费部门联系，要求查询缴费情况，缴费部门会提供查询资料。

八、ai智慧校园前景如何？

AI时代未来学校的机遇

从教育部学校规划建设发展中心发布的《未来学校研究与实验计划发布》来看，未来学校的目标主要集中在“理论、实践和政策”三个层面。

相应地，首先从AI的本质来看，它除了可以利用其技术改善人类的社会实践，还能在科学层面利用其概念和模型，帮助回答有关人类的问题。

正因此，它既可以通过技术“赋能”——让未来学校的能力更卓越，推动实践创新；也可以藉由思想“智化” ——让未来学校的认知更智慧，实现理论创新。

九、智慧校园如何添加家长？

要添加家长到智慧校园系统中，可以采取以下步骤：1. 家长注册：家长需要在智慧校园系统中进行注册。可以提供一个注册页面，要求家长填写必要的信息，如姓名、联系方式和与学生的关系等。2. 家长验证：在注册后，系统可以发送确认邮件或短信给家长，要求其验证注册信息。这一步可以确保注册信息的准确性和真实性。3. 连接学生：家长需要连接到他们的孩子的帐户。这可以通过学生将他们的帐户与家长关联来实现。学校可以提供一个页面或应用程序，允许学生添加家长的信息。4. 家长授权：家长可以被授予一定程度的权限，使他们能够访问学生的相关信息。这可以包括查看学生的成绩、考勤和课程表等内容。5. 通信平台：智慧校园系统可以提供一个家长和学校之间的通信平台，以便双方能够进行沟通。这可以包括发送通知、接收校园活动信息和与教师进行交流等功能。值得注意的是，添加家长到智慧校园系统中需要确保系统的安全性和隐私保护。学校应该采取适当的安全措施，如数据加密和访问权限控制，以保护学生和家长的个人信息。

十、智慧云校园怎么修改学校？

修改智慧云校园中的学校信息，可参考以下步骤：

登录智慧云校园官网，进入“个人中心”。

在个人中心的右上方，点击“修改资料”。

在修改资料的下拉菜单中，选择“修改学校”。

在弹出的页面中，选择新的学校信息，并点击“确认”。

确认无误后，点击“完成”并退出。

以上步骤仅供参考，如无法完成修改，请联系智慧云校园的客服进行咨询。