一、智慧校园的安全状况
智慧校园的安全状况
随着科技的快速发展，智慧校园逐渐成为教育领域中的热门话题。智慧校园通过融合信息技术、物联网、大数据等先进技术，实现校园管理智能化、便捷化，为师生提供更好的学习和生活环境。然而，随之而来的是对智慧校园安全状况的关注。安全问题一直以来都备受重视，尤其是在智慧校园这样高度数字化、网络化的环境中。
智慧校园的安全状况涵盖了多个方面，包括网络安全、信息安全、建筑安全等。网络安全是智慧校园安全的重中之重，因为信息系统的运行和管理离不开网络的支持。保障网络的安全稳定是智慧校园安全工作的基础。信息安全也同样重要，包括数据加密、权限管理、风险评估等措施都需要得到有效的实施。此外，建筑安全也是智慧校园安全的一部分，要确保校园内各类设施设备的正常运行，从而保障师生的生命财产安全。
智慧校园安全的挑战
智慧校园的建设给校园安全带来了新的挑战。首先是数据安全问题。大量的信息数据通过网络传输和存储，一旦泄露或被攻击，将给学校和师生带来严重的后果。其次是网络攻击风险。黑客利用漏洞入侵系统，进行信息窃取或破坏，给智慧校园的正常运行带来严重影响。此外，智慧校园设备的安全隐患也是一个挑战，如果设备存在漏洞或缺陷，可能导致安全事故的发生。
另外，智慧校园的开放性也增加了安全风险。智慧校园的信息系统需要与外部环境进行互联互通，这就增加了系统被攻击的可能性。同时，学生和教职员工在使用智慧校园的过程中可能存在对安全意识的忽视，比如使用弱密码、信任不明来源的链接等行为，也会给校园安全带来潜在风险。
智慧校园安全管理策略
为了有效应对智慧校园的安全挑战，学校需要制定相应的安全管理策略。首先是建立完善的安全保障体系，包括网络安全、信息安全、设备安全等多方面的防护措施。其次是加强安全意识教育，培养师生的安全意识，提高他们的信息安全保护意识和能力。
此外，学校还应建立健全的安全管理体系，明确安全管理的责任人和具体措施，定期进行安全漏洞排查和应急演练，及时发现和处理安全问题。定期对系统进行安全评估和审计，确保系统的稳定和安全运行。
而且，学校还可以借助先进技术，如人脸识别、智能监控等手段，加强校园安全防范和监控能力。通过科技手段的运用，提升安全防范和处理能力，为智慧校园的安全发展提供有力支持。
智慧校园未来的安全展望
随着智慧校园建设的深入，未来的校园安全面临新的机遇和挑战。随着人工智能、大数据、物联网等技术的不断发展，智慧校园的安全保障将更加智能化和高效化。学校可以借助这些先进技术，建立更加智能的安全管理体系，实现对校园安全的精细化管理。
未来，智慧校园安全还将面临更加复杂的安全威胁，如人工智能攻击、数据隐私泄露等问题。因此，学校需要不断加强技术研发和安全防护手段，保障智慧校园的安全稳定运行。
总的来说，智慧校园的安全状况是一个复杂而严峻的问题，需要学校、教育部门以及科技企业的共同努力才能有效解决。只有不断强化安全意识，加强安全管理，借助先进技术手段，才能让智慧校园更加安全可靠，为师生提供一个更好的学习和生活环境。
二、北斗卫星在智慧校园中的应用？
基于北斗位置为学校、教师和家长提供学生位置监控、轨迹回放、北斗+LBS+i Beacon位置考勤、电子围栏、校车监管、RFID消费管理等丰富的信息化服务,为校园学生管理、教学管理、安防预警等提供决策支持。
三、5g在智慧校园的应用？
5G，是最新一代蜂窝移动通信技术。其高速率、低延迟、节能源、提容量的网络模式，正在悄然改变着各个领域的生态。
5G网络相较传统传播速率提升了百倍，它与大数据、人工智能等技术结合，应用到校园，创造了全新的生态系统，实现了超越空间的全方位交流。
四、智慧云校园健康状况写错了怎么办？
智慧云校园健康状况填错了可以按以下步骤改正：
打开软件登录，首页点击"我"，右上角点击切换按钮。
页面底部，身份有错？我是学生，点击"前往修改"。
退出所有班级和家庭，点击"修改身份"。
重新选择"学生"身份。
填写学生身份昵称，点击"下一步"。
按提示完善资料，家长身份已改为学生。
五、智慧校园应用的好处
智慧校园应用的好处
随着科技的不断发展，智慧校园应用已经成为现代教育领域中不可或缺的一部分。智慧校园应用利用先进的技术，为学校、教师和学生提供了许多便利与好处。下面将详细介绍智慧校园应用的种种好处：
提升学校管理效率
智慧校园应用可以帮助学校管理者更高效地管理学校资源和人员。通过应用程序，他们可以轻松地跟踪学生出勤率、成绩、课程安排等信息，从而更好地分配资源和制定教育政策。这种实时数据的获取和分析大大提升了学校管理的效率。
优化教学方式
对于教师来说，智慧校园应用为他们提供了更多的教学资源和工具，帮助他们更好地制定教学计划和课程。教师可以通过应用程序分享教学资料、布置作业、与学生互动等，从而提升教学的质量和效果。这种个性化的教学方式让每个学生都能够得到更好的学习体验。
增强学生参与感
智慧校园应用让学生参与学校生活变得更加便捷和有趣。学生可以通过应用程序查看课程表、提交作业、参加线上讨论等活动，让他们更加积极参与学习和校园活动。这种互动性的设计提升了学生的参与感和学习动力。
促进家校沟通
智慧校园应用也为家长和学校之间的沟通提供了新的方式和工具。家长可以通过应用程序了解孩子的学习情况、与教师交流、参与学校活动等，实现了家校合作的深度互动。这种密切的联系有助于家长了解孩子的成长，促进学生在学校和家庭之间的平衡发展。
提升校园安全
智慧校园应用还可以提升校园的安全级别。通过应用程序，学校管理者可以实时监测校园内的情况，及时处理突发事件，确保师生的安全。同时，学生和教职员工也可以通过应用程序紧急报警或获取安全提示，保障校园的安宁与和谐。
总的来说，智慧校园应用的出现为教育领域带来了诸多好处，无论是学校管理、教学方式、学生参与感还是家校沟通，都得到了全面的提升与优化。随着科技的不断进步，智慧校园应用将继续发挥其重要作用，推动教育的创新与发展。
六、智慧校园的应用探究
智慧校园的应用探究
引言
智慧校园是指通过信息技术手段，将各种校园管理系统、资源共享平台、教育教学平台等异构系统的建设、应用与管理有机结合起来，为师生提供全方位的信息化教育服务。随着科技的快速发展和教育改革的深入推进，智慧校园正逐渐成为教育领域的一个热点话题。本文将探究智慧校园的应用，分析其在学校管理、教育教学和学生发展等方面的优势和挑战。
智慧校园在学校管理中的应用
智慧校园的应用对学校管理带来了许多便利和效益。首先，在学生信息管理方面，智慧校园系统可以实现学生信息的快速录入、存储和查询，有效解决了传统纸质档案管理的难题。其次，在人事管理方面，智慧校园系统能够实现教师的自助考勤、请假和工资查询，减轻了管理人员的负担，提高了人事管理的效率。再次，在财务管理方面，智慧校园系统能够提供费用统计、报账申请等功能，能够详细、准确地掌握学校的财务状况。总之，智慧校园系统的应用使学校管理更加高效、便捷、透明。
智慧校园在教育教学中的应用
智慧校园的应用在教育教学方面也有着不可忽视的作用。首先，在教学资源共享方面，智慧校园系统能够实现教师教学资源的共享和交流，促进了教学内容的丰富和优化。其次，在教学评估方面，智慧校园系统能够实现学生作业、考试成绩的自动化评估和分析，为教师提供个性化的教育教学反馈。再次，在学习辅助方面，智慧校园系统能够提供在线学习平台、电子书籍等资源，帮助学生进行个性化学习和自主探究。总之，智慧校园系统的应用使教育教学更加灵活、智能、个性化。
智慧校园对学生发展的影响
智慧校园的应用对学生的全面发展产生了积极的影响。首先，在学习上，智慧校园可以通过个性化的学习资源和评估方式，提高学生的学习积极性和学习效果。其次，在综合素质培养上，智慧校园可以促进学生自主学习和创新思维的培养，鼓励学生积极参与社团、实践等活动，提升学生的综合素质和创新能力。再次，在人际交往和社交能力上，智慧校园可以提供多样化的社交平台和交流机会，帮助学生拓展人际关系网络，培养良好的人际交往能力。总之，智慧校园的应用对学生的全面发展起到了推动和助力的作用。
智慧校园面临的挑战
然而，智慧校园在应用过程中也面临着一些挑战。首先，技术挑战。智慧校园的建设需要投入大量的资金和人力，需要与各个应用系统进行有效的对接和集成，技术难度较大。其次，安全挑战。智慧校园涉及大量的个人隐私和敏感数据，如何保障数据的安全性和隐私性是一个亟待解决的问题。再次，文化挑战。智慧校园的应用需要全体师生的积极参与和支持，而培养师生的信息素养和教育观念转变需要时间和耐心。总之，智慧校园的应用面临着技术、安全和文化等方面的挑战。
结论
智慧校园的应用是大势所趋，对于学校管理、教育教学和学生发展等方面都具有重要的意义。它使学校管理更加高效、便捷，推动了教育教学的灵活、智能化，促进了学生的全面发展。然而，智慧校园的应用仍面临着一些挑战，需要各方共同努力解决。随着科技的不断进步和教育的不断发展，相信智慧校园的应用将会在未来取得更加辉煌的成就。
七、智慧校园的应用环境
智慧校园的应用环境
随着信息技术的快速发展，智慧校园正成为现代教育的重要组成部分。借助先进的技术和创新的应用，智慧校园为学生、教师和管理人员创造了一个更加便捷、高效和互动的教育环境。
在智慧校园中，通过灵活的网络和云计算技术，学校能够实现教育资源的共享与集中管理，为教学活动提供更好的支持和服务。同时，智慧校园还采用先进的物联网技术，将学校的各个场所、设备和资源连接起来，实现信息的共享和整合。
智慧校园的基础设施
智慧校园的应用环境包括了多个方面的基础设施：
- 高速网络：学校通过建设高速、稳定的网络，实现学生、教师和管理人员的无障碍接入。
- 终端设备：学校配备了各种先进的终端设备，如电脑、平板和智能手机，方便用户进行各种学习和管理活动。
- 数据中心：通过建设数据中心，学校能够安全地存储和管理大量的教育数据，为教学和决策提供数据支持。
- 监控系统：学校采用先进的监控系统，保障校园的安全和秩序。
智慧校园的应用领域
智慧校园的应用环境涵盖了教学、管理、服务等多个领域。
教学领域
在教学领域，智慧校园提供了多种创新的教学方式和工具：
- 在线课程：学生可以通过网络参加在线课程，享受优质的教学资源，随时随地进行学习。
- 虚拟实验：通过虚拟实验室，学生能够进行安全、方便的实验操作，提高实践能力。
- 个性化学习：教师可以根据学生的不同需求和学习水平，提供个性化的教学内容和辅导。
管理领域
在管理领域，智慧校园提供了高效的管理工具和流程：
- 教务管理：学校可以通过智慧校园系统管理学生选课、考试安排和成绩记录等教务事务，提高工作效率。
- 资源管理：智慧校园系统能够帮助学校对教育资源进行统一管理和调配，提高资源的利用效率。
- 校园安全：通过智能安防系统和监控设备，学校能够及时发现和处理安全问题，保障校园的安全。
服务领域
在服务领域，智慧校园提供了更加便捷和贴心的服务：
- 校园导航：学生和访客可以通过智能导航系统快速找到目的地，减少迷路和时间浪费。
- 就餐服务：学校餐厅通过智能点餐系统提供快捷的就餐服务，减少排队时间。
- 迎新服务：通过智能迎新系统，学校可以为新生提供个性化的迎新服务，使他们更好地适应新的学习环境。
智慧校园的优势和挑战
智慧校园的应用环境带来了许多优势，同时也面临一些挑战。
智慧校园的优势包括：
- 提高教学质量：智慧校园提供了更多的教学资源和工具，为教师和学生创造了更好的学习条件。
- 提高管理效率：智慧校园系统简化了教务和管理流程，提高了工作效率和信息的准确性。
- 提供个性化服务：智慧校园能够根据用户的需求和习惯，提供个性化的服务，增强用户的体验。
- 增强校园安全：智能安防系统和监控设备提高了校园的安全性，保障师生的生命财产安全。
智慧校园面临的挑战包括：
- 投资成本较高：智慧校园的建设需要大量的投资，如网络设备、终端设备和系统开发等。
- 数据安全和隐私保护：智慧校园涉及大量的个人信息和敏感数据，如何保障数据的安全性和隐私的保护是一个重要问题。
- 技术更新和维护：信息技术的发展日新月异，智慧校园需要不断进行技术更新和设备维护，增加了运营成本。
总体而言，智慧校园的应用环境为教育带来了许多机遇和挑战。学校需要根据自身的情况，合理利用智慧校园技术，积极应对挑战，推动教育的创新和发展。
八、智慧校园的应用系统
智慧校园的应用系统
随着科技的不断发展，智慧校园的应用系统已经成为现代教育领域中不可或缺的一部分。在今天的教育环境中，学校需要更加智能化、便捷化的管理系统来提高教学质量，提升学生体验，以及提升教育管理效率。
智慧校园的应用系统是指利用互联网和信息技术为学校提供数字化管理、智能化服务的系统。这些系统涵盖了学校的方方面面，包括教务管理、学生信息管理、课程安排、校园安全、校园活动等。
智慧校园系统的优势
- 提高管理效率：智慧校园系统可以自动化很多管理流程，减少人工操作，提高工作效率。
- 优化资源配置：通过系统的数据分析功能，学校可以更好地了解资源利用情况，进行合理分配。
- 提升服务水平：学生、教师可以通过系统快速查询信息、办理业务，提升服务体验。
- 增强安全保障：校园安全管理是智慧校园系统的重要组成部分，可以有效提升校园安全。
智慧校园系统的功能
智慧校园系统通常包括以下几个主要功能：
- 教务管理：包括课表安排、成绩管理、教学资源管理等。
- 学生信息管理：学生档案管理、考勤管理、奖惩记录等。
- 课程管理：包括选课系统、课程评价、教学计划安排等。
- 校园安全：视频监控系统、门禁系统等。
- 校园活动：包括活动通知发布、报名管理等。
智慧校园的实际应用
许多学校已经开始应用智慧校园系统，取得了很好的效果。这些系统不仅提高了管理效率，还提升了学校形象，增加了学生、家长的满意度。
一些大型高校甚至建立了自己的智慧校园平台，整合各类管理系统，实现了全方位的信息化管理。
未来，随着人工智能、大数据等技术的不断发展，智慧校园系统将会更加智能化、个性化，为教育事业带来更多新的可能。
结语
智慧校园的应用系统是现代教育领域中一项重要而必不可少的发展趋势。通过智慧校园系统的应用，学校可以实现更高效的管理，提升教学质量，为师生提供更好的服务，推动教育现代化的进程。
九、智慧校园的应用方案
智慧校园的应用方案
随着科技的不断发展，智慧校园已经成为了教育领域的一个热门话题。智慧校园是将信息技术与教育相结合，通过各种基于互联网的技术手段来提升学校的管理和教学水平。下面将介绍几种智慧校园的应用方案以及其带来的好处。
智慧教室
智慧教室是智慧校园中的一个重要组成部分，它利用信息技术改变了传统的教学方式。通过在教室中安装多媒体设备、电子白板和互联网连接，教师可以利用各种教学资源进行教学。学生可以通过电子设备进行互动学习，提高学习效果。
智慧教室还可以实现教学过程的记录和分析，教师可以通过系统了解学生的学习情况，及时调整教学策略，帮助学生提升学习成绩。而且，智慧教室还可以实现在线作业批改和教学资源共享，提高教学效率。
智能监控系统
智慧校园还可以通过智能监控系统来提升学校的安全管理水平。智能监控系统可以用于监控学校的重要区域，如校门、教室、实验室等，实时监测学校的安全情况。
当学校发生突发事件时，智能监控系统可以及时发出警报，并提供相关图像和视频资料，帮助学校管理人员进行紧急处理。此外，智能监控系统还可以用于学生考勤管理，提高学校的管理效率。
智能图书馆
智能图书馆是智慧校园中的又一个重要组成部分。传统的图书馆往往需要人工管理和查找图书，效率较低。而智能图书馆通过使用RFID技术和自动化设备，实现了图书的自动借还、分类整理等功能。
智能图书馆还可以利用大数据技术分析学生的借书记录，提供个性化的推荐服务。学生可以通过智能终端查询和借阅图书，提高图书馆的利用率和服务质量。
智能校园管理系统
智能校园管理系统是智慧校园的核心。它集成了学校的各个管理模块，如学生管理、教师管理、课程管理、作业管理等。通过智能校园管理系统，学校管理人员可以实时掌握学校的各项运营情况。
智能校园管理系统还可以和其他系统进行对接，如学生信息管理系统、财务管理系统等，实现信息的共享和交流。通过智能校园管理系统，学校管理人员可以更高效地完成各项管理工作，为师生提供更好的服务。
智慧校园的好处
智慧校园的应用可以为教育领域带来许多好处。首先，智慧校园可以提高教学效果。通过多媒体技术和互动学习，学生可以更加主动地参与学习，提高学习效果。而且，智慧校园还可以提供个性化的学习资源和推荐服务，满足学生不同的学习需求。
其次，智慧校园可以提升学校的管理水平。通过信息化手段，学校管理人员可以实时了解学校的各项运营情况，及时做出调整。智慧校园还可以提高学校的安全管理水平，保障师生的安全。
最后，智慧校园可以提供更好的服务。教师可以通过智慧教室进行精准教学，学生可以通过智能图书馆快速查找图书。智慧校园还可以提供在线作业批改和教学资源共享，提高教学效率。
总之，智慧校园的应用方案多种多样，可以根据学校的实际需求选择适合的方案。智慧校园的应用不仅可以提升教学效果，提高学校的管理水平，还可以提供更好的服务，为教育事业发展做出贡献。
十、如何开展智慧校园建设?如何开展智慧校园建设?
自“智慧地球”概念提出以来，以“智慧”冠名的词条逐渐风靡全球并进入大众视野，如智慧城市、智慧港口、智慧园区等等。延伸至教育领域，智慧校园成为各高校不懈追求的目标和旗帜。那么，智慧校园到底是什么？“智慧”二字在校园中如何体现和识别？现阶段智慧校园的建设当中，哪些技术是需要大家着重关注的？人工智能（AI）的崛起给智慧校园的建设和规划带来了哪些启示？目前智慧校园建设主要面临哪些难点和挑战？未来如何规划？
针对这些问题，上海交通大学信息化推进办公室、网络信息中心副主任姜开达，上海纽约大学信息技术部主任常潘，大连外国语大学信息技术中心主任李富宇 进行了深入探讨。
01 校园“智慧”体现在“千人千面”
“智慧校园是一个通过更好地利用空间模型和数字技术实现数据驱动、决策和研究协作的技术增强型校园，能为广大师生、研究人员、后勤和教学辅助人员以及访客提供丰富的个性化体验。”上海纽约大学信息技术部主任常潘表示，“智慧校园”中的“智慧”二字主要体现在数字化进程中是否催生了新型的教学、运营和管理模式，是否促进了学校运营效率的提高以及战略决策、价值观念的转变。
上海交通大学网络信息中心副主任姜开达表示，智慧校园是在数字校园建设过程中，随着技术的发展而持续深化的过程和不断发展的新状态，以智能技术的广泛应用和智能服务的广泛提供为主要特征。智慧校园建设要以人为本，提供更高的灵活性和个性化，让师生有获得感、幸福感、安全感。智慧校园的“智慧”要体现在千人千面，而不是千篇一律，适应不同的人和不同的应用场景，提供个性化的智能服务。
大连外国语大学信息技术中心主任李富宇认为，智慧校园是数字校园的一种进阶形态，是学校信息化建设中的长期愿景。他认为，智慧校园应具备五个要素：一是泛在连接、算力充沛、安全可信的智慧校园基础设施，二是全面感知、虚实融合、互动便捷的智慧教学环境，三是模态多样、链接互通、智能推荐的智慧教学资源，四是决策科学、资源优化、执行高效的智慧管理，五是以人为本、流程精简、响应快速的智慧服务。
另外，李富宇表示，智慧校园的框架很大，其“智慧”主要体现在两个方面：第一，虚实融合。虚实融合的智慧校园打破了教与学的时空限制，形成了时时可学、处处可学的泛在学习新形态。而且虚实融合的智慧校园打通了虚拟校园和物理校园，实现了对校园全域感知和运行监测的智能分析、研判和决策，从而更高效、更便捷地去管理校园。
第二，个性化学习。现在的教育制度因服务于工业革命以来的大规模工业生产，所以统一课表、统一授课内容、考核方式等等的教学模式，早已与当前的信息时代，尤其是目前面临的人工智能时代严重脱节。他认为：“现有的智慧校园，应该重塑教学模式，为大规模的个性化教育提供一种变革的力量。”
在调研和采访中，我们发现，当前智慧校园的建设还处在初级阶段，部分走在前列的学校也仅仅在新建或改造的楼宇中考虑了基础设施的智能化监控，而既定流程的自动化升级牵涉方方面面的改动，是一个长期而复杂的工程。李富宇指出：“目前的校园状态还没有完全具备上述五个要素，所以只能称作‘数字校园’。”
假如理想中的智慧校园满分是10分，三位信息化工作者给出的分数基本都在5分上下。
常潘表示，理想中的智慧校园应能够为师生提供便捷、舒适、安全的学习和生活环境，提供个性化的课程、生活及兴趣安排，为所有在校人员及关心支持学校发展的各类人员提供简捷、易用且稳定的各类应用服务；通过数据收集、机器学习、人工智能以及大数据分析为教学、管理、决策人员提供高度数字化、可视化的数据及报表服务，对各类潜在问题能够提前预警，最终促进教学、科研及管理效率的提升并有效降低学校的能耗及运行费用。
对此，姜开达表示，理想中的智慧校园能够显著提升教学、科研、管理、服务的效能，校园各项资源也都因此得到更合理的配置和更充分的使用。例如，学生可以便捷获得各类数字化资源；教师教学不再只是简单的知识传递，而能根据不同学生的特长和潜力真正做到因材施教；科研人员能够充分减负并将主要精力用于科研工作；管理人员成为流程优化者、业务创新者，而不仅仅是信息系统的使用者......当前的智慧校园离理想中的智慧校园还有差距，且各地各校差异很大。
02 将理想智慧校园照进现实
虽然现实中的智慧校园和理想中的智慧校园存在差距，但是想让理想中的智慧校园照进现实也并非无迹可寻。“智慧校园的建设，应遵循教育部部长怀进鹏提出的‘应用为王、服务至上、示范引领、安全运行’理念，把业务应用摆在优先突出位置，以应用需求驱动平台建设，加强内容建设和运营维护，切实为师生提供能用好用的数字化资源。”姜开达表示。
在调研和采访中，我们发现，要想将理想中的智慧校园照进现实，将这段“马拉松”缩短至“百米冲刺”，可先从以下三个关键词抓起。
第一，融合共享。姜开达表示：“智慧校园建设要关注信息技术与教育教学、科研创新深度融合，形成一批卓有成效的数字化教育模式和教学方法，推动科研管理的数字化转型；要推动校园信息系统整合共享，通过统一门户和办事大厅建设，把网站和系统数量显著降下来，同时持续优化用户的使用体验。”
上海交通大学建设“交我算”平台，在国内高校率先开展依托校级计算平台的教学支撑服务，提出并实施了“专业课程与计算深度融合”的课程教学新做法，通过组建校级计算教学团队，与专业课教师重构专业课程、共同授课，把按需定制的计算知识融入具体课程。
第二，夯实基础。李富宇表示，数字校园也好，智慧校园也罢，首先必须要做好长远规划，有一个基础支撑能力的保障。目前来看，全光网络在一定时间范围内都能够起到很好的支撑作用，而且是可扩展的。学校在进行下一步WiFi6、WiFi7等的升级时，也不必考虑布线等问题，只需对前端设备进行更换。而且“光进铜退”大势所趋，也符合国家的建设趋势和要求。
大连外国语大学于2022年大规模采用以太全光网无线方案，对4600余间学生宿舍和200余间办公室进行了无线全光网的改造和升级，满足了网课期间学生在宿舍内的大部分需求，获得了师生的广泛认可。
对于基础设施建设，常潘也表示，学校建设高可用、高带宽、高安全、高密度的校园有线及无线网络系统，以及无死角的5G网络覆盖系统，能够支持大规模的物联网设备接入。师生能够随时随地安全、快速地访问各类授权资源，远程用户能够通过5G专网、包含多因素认证的VPN或零信任安全架构快速进入校园内网，进行远程办公、在线学习等。
第三，数据说话。姜开达表示，智慧校园建设要建立校园数据立交桥，通过典型应用来驱动学校数据治理和跨部门数据合规共享，最终实现“数据说话、数据评价、数据决策”。上海交通大学自研数据交换平台，搭建大数据分析系统，支持数据快照和历史时点回溯，有效支撑统计报表生成和历史对比分析；完善数据在线申请审批流程和开放API接口，提供安全可靠的共享使用渠道；与上海市大数据中心、教育部教育管理信息中心合作拓展政务数据使用场景。
03 人工智能带来新契机
“以ChatGPT为代表的生成式人工智能（AIGC）的诞生与崛起，预示着未来知识的获取将更加容易和便捷，传统以知识传授为主的教学方式将不能适应未来教学和社会的需要。”姜开达表示，未来教育应更加注重思维能力、辩证能力、探索实践能力、资源利用能力、快速学习能力和使用AIGC能力等方向的培养。
他表示，人工智能将催生多种辅助工具，如学习助手、教学助手、科研助手、管理助手等应用于校园各项事务中，同时可以用于校园各类设备资源的智能分析和优化调配。但是好的教学是个性化的，需要通过言传身教、人格魅力的感召，最终实现用一个灵魂去点亮另外一个灵魂，这些是通用人工智能所无法实现的。
上海交通大学使用人工智能提升校园智慧化水平，如新老学生在校内任何地点用手机动态AI人脸验证，即可自助完成报到注册；光盘打卡行动鼓励师生拍照餐盘上传AI智能识别，倡导树立国家粮食安全观、养成勤俭节约好习惯；推广语音识别和文字识别应用，提升学习和办公效率；使用机器人流程自动化（RPA）应用于财务、规划统计等多个业务部门。
常潘表示，ChatGPT作为强大的生成式人工智能，为智慧校园建设带来了新的机遇和挑战。ChatGPT的对话功能可使其作为智能机器人来回答师生问题。通过语料训练，ChatGPT能够为师生提供7×24的服务，给出已知问题的答案。
在正确使用的前提下，随着ChatGPT的逐步强大，甚至可以作为学生的辅助导师，为学生提供学业及生活上的指导。当然，ChatGPT也为智慧校园建设带来了新的挑战。在此之前，人类社会历经收音机、电视机、手机、因特网等多种新生事物的冲击，每次新事物的诞生都将催生新型的生活与学习方式。ChatGPT作为又一个新生事物，鞭笞着人们不能在日新月异的现代化时代继续以陈旧的思维来规划学校的未来，而应充分运用新技术，进一步提升学校的办事效率和服务水平。
李富宇认为：“以ChatGPT为代表的新一代人工智能诞生的意义可比肩‘互联网时刻’，甚至可以达到像马化腾说的电力发明的高度。”他表示，在新一代的AI诞生之前，AI领域经历了很长一段时间的瓶颈期。
ChatGPT的诞生，使AI和人的关系从辅助变成了协作。对教育领域而言，新一代的AI可以为智慧校园建设提供重要的能力支持。以个性化教学为例，新一代AI通过不断演进，将来完全可以做到根据学生的具体情况制定个性化、一对一的学习方案，并且提供个性化的学习环境和学习资源。而且在整个学习过程当中，AI能够及时通过测量和反馈，为每个人提供最合适的学习内容。同时，通过不断的训练和应用，AI系统也会得到持续的优化和迭代，变得越来越精准。这会给高校教学模式带来革命性的变化。
04 智慧校园建设的挑战
以ChatGPT为代表的生成式人工智能的出现，虽然为智慧校园的建设打开了崭新一页，带来了新的灵感。但是，“现在的校园只是遵循原有的教学和管理模式，辅之以相应的技术手段，并没有体现出真正的‘智慧’。”李富宇表示。所以，在当前教育“十四五”规划发展的关键时期和教育数字化转型的大背景下，智慧校园建设还需突破以下难关。
一是流程再造与部门协同。常潘表示，智慧校园建设需要建立以人为中心的自动化流程，涉及多个职能的流程优化或彻底改变现有流程，这需要学校成立强有力的工作小组逐步推进。新的流程制订后，教职工及管理人员可能需要改变现有处理问题的方式，同时新的用户界面及流程对用户的接受度也是一种考验。智慧校园建设过程中的一个误区就是建设的系统并没有从用户的需求及使用角度出发，为了支持大而全的复杂功能使系统的易用性大大降低，背离了建设的初衷。
二是数据治理。“数据作为所有业务流转和决策支持的基础，如何进行标准化和交换共享成为挑战。”姜开达表示，基于数据的个性化教学、科学化评价、精细化管理、智能化决策、精准化科研等，将对提高教育质量、培养创新人才、推动学校科学管理具有潜在的巨大推动作用。
推广典型数据应用，有利于获得业务使用部门的支持，当其有了获得感之后，有助于其部门数据资源目录的梳理和权威数据源的确认。建立易用的数据分析平台，提供低门槛的BI可视化分析工具，挖掘数据的核心潜能，为教育科学决策提供支持，有助于推进教育治理体系和治理能力现代化。
三是教学评价。李富宇表示，教育的目的是“育人”，教育评价的根本目的也是更好地促进学生成长。理想化的教育评价是为学生提供全过程、个性化的实时反馈。但是现阶段，只能采用类似于考试的一种结果性的教育评估方式。如果有满足条件的新一代AI出现，学校也可以利用AI进行个性化组卷，还可以利用AI分析学生在每个学习节点上的数据，然后实时反馈给学生，从而实现学习全过程、多元化的教育评价。
大连外国语大学目前正在搭建一些开源的、本地的大数据模型，同时也在尝试利用新一代AI为学校教学和管理提供一定的支撑和帮助。
四是资金和团队建设。常潘表示，建设智慧校园需要更改现有应用系统，部署大量的传感器，这就要求建立健壮、高速的有线、无线网络，当然5G的支撑也必不可少，这些都需要资金的支持。同时，建设智慧校园需要各类人才及全方位的知识体系，所以需要组建专家团队及具体实施的技术人员队伍。
来源：《中国教育网络》2023年6月刊
编撰：陈永杰
