一、智慧校园建设主要措施

智慧校园建设主要措施

随着科技的不断发展，智慧校园已经成为教育领域的热门话题。智慧校园利用先进的技术手段，将教育与信息技术相结合，为学生、教师和管理人员提供更加便利和高效的学习和管理环境。那么，在智慧校园建设中，我们应该采取哪些主要措施呢？

1. 建设高速网络

在智慧校园建设中，建设高速网络是至关重要的一项措施。高速网络是智慧校园的基础设施，可以为学生、教师和管理人员提供高速稳定的网络连接，支持在线学习、教学资源共享和教务管理等功能。同时，高速网络也能够为校园内的智能设备提供稳定的连接和数据传输，为智慧校园的其他应用提供保障。

2. 智能化教室建设

智能化教室是智慧校园建设的重要组成部分。通过在教室内部安装智能化设备，如互动白板、学生端设备和教师端设备等，可以提高教学效果和教育体验。学生可以通过互动白板参与课堂互动，教师可以通过教师端设备管理课堂和学生，实现个性化教学和评估。此外，智能化教室还可以实现教室资源的共享和管理，提高教学资源的利用率。

3. 基于大数据的学生管理

基于大数据的学生管理是智慧校园建设的重要内容之一。通过收集、分析和应用学生的学习数据和行为数据，可以更好地了解学生的学习状况和需求，提供个性化的学习支持和指导。同时，基于大数据的学生管理还可以进行学生行为分析和预测，及时发现和解决学生学习中的问题，帮助学生取得更好的学习成绩。

4. 智能化考试与评估

智能化考试与评估是智慧校园建设的重要方向之一。通过借助人工智能技术，可以实现对学生的个性化评估和反馈。智能化考试系统可以根据学生的学习情况和能力水平，灵活设计试题和评分方式，提供更加客观和准确的评估结果。同时，智能化评估系统还可以为教师提供教学改进的参考和建议，促进教学质量的提升。

5. 安全与保护措施

在智慧校园建设中，安全与保护措施是必不可少的。智慧校园涉及到大量的个人信息和学校机密，必须采取有效的安全措施进行保护。例如，加强网络安全管理，保护校园内部网络的安全；加强数据安全管理，确保学生和教师的个人信息不被泄露；加强设备安全管理，防止设备丢失或被盗。

结语

智慧校园建设是教育发展的必然趋势，也是提高教育质量和效率的重要手段。通过采取以上主要措施，可以为学校和教育机构打造一个高效、便捷和安全的学习和管理环境。希望各个学校和教育机构能够积极推进智慧校园建设，为学生提供更好的教育和服务。

二、高中智慧校园招标预算

高中智慧校园招标预算

智慧校园的重要性

随着科技的迅猛发展，智慧校园已成为现代教育领域的热门话题。作为学校管理和教育教学的创新方式，智慧校园为学生、家长和教师提供了更好的教育环境和学习条件。

智慧校园整合了信息技术、互联网、大数据等先进科技，致力于提升学校的教育教学水平、管理效率和服务质量。通过智慧校园平台，学校领导可以实时监控学生的学习情况和行为习惯，教师可以更好地开展教学活动，学生可以享受个性化的学习体验。

然而，要建设一个完善的智慧校园不仅需要技术支持，也需要足够的预算。高中智慧校园的招标预算是建设的关键之一。

高中智慧校园招标预算的重要性

招标预算是指在建设智慧校园过程中，对所需技术设备、软件系统、人力资源等方面进行详细测算和估算，并制定合理的预算计划。招标预算的重要性不容忽视，它直接影响到建设项目的顺利进行和后期运行的效果。

高中智慧校园招标预算的制定需要充分考虑到学校的实际情况和需求，综合分析现有资源并进行合理分配，确保预算的科学性和合理性。

一方面，招标预算的制定需要对学校的现有设施和技术基础进行仔细评估，明确建设智慧校园的重点和优先事项。通过与学校领导和教师的沟通，了解学校的教学需求和管理要求，确定合适的技术设备和系统。

另一方面，招标预算的制定还需综合考虑建设和运营的各项费用，包括设备采购费、软件开发和维护费、人员培训和工资等。在制定预算计划时，需要参考相关市场价格和行业标准，确保预算的合理性和可行性。

高中智慧校园招标预算的编制步骤

编制高中智慧校园招标预算需要遵循一定的程序和步骤，确保预算的准确性和完整性。

1. 数据收集：收集学校的基本信息、现有设施和技术资源等相关数据，了解学校的具体情况和需求。

2. 需求分析：与学校领导和教师进行深入交流，明确建设智慧校园的需求和目标，确定技术设备和系统的种类和规模。

3. 技术评估：对所需的技术设备和系统进行评估，选择合适的供应商和产品，并进行价格比较和性能测试。

4. 预算编制：根据数据收集和需求分析的结果，编制详细的预算计划，包括各项费用和项目分配。

5. 预算审查：将编制好的预算计划提交给学校领导和相关部门进行审查和评估，确保预算的合理性和可行性。

6. 预算调整：根据审查结果，对预算计划进行必要的调整和修订，确保预算的准确性和符合实际需求。

7. 预算执行：按照通过审查和调整后的预算计划进行实施，确保资金的合理使用和项目的顺利进行。

8. 预算监控：在建设和运营过程中，对预算的执行情况进行监控和管理，及时调整和优化预算计划。

高中智慧校园招标预算的注意事项

编制高中智慧校园招标预算时，需要注意以下几个方面，以确保预算的科学性和合理性。

1. 充分了解市场行情：在制定预算计划时，应对相关市场的价格和行情有充分了解，以便选择合适的供应商和产品，并进行合理的价格衡量。

2. 参考行业标准：参考行业标准和经验数据，对预算计划进行科学的价格测算和费用分配。

3. 注意技术更新：在制定预算计划时，要考虑到技术的更新换代和发展趋势，避免过度投资。

4. 合理配置资源：根据学校的实际情况和需求，合理配置设备、人力资源等各项资源，保证预算的合理性。

5. 定期审核和调整：定期对预算的执行情况进行审核和调整，及时发现问题并进行解决。

总之，高中智慧校园招标预算的编制是建设智慧校园的重要环节之一。只有制定科学、合理的预算计划，才能确保高中智慧校园建设的顺利进行和后期的有效运营。

三、校园智慧交通建设预算

校园智慧交通建设预算

引言

校园智慧交通建设在现代教育发展中扮演着重要的角色。随着学生数量的增加和校园交通拥堵的问题日益凸显，校园智慧交通系统的建设成为了各大学的重要任务之一。然而，由于资金有限和预算限制，校园智慧交通建设预算的编制成为了一个具有挑战性的任务。

校园智慧交通建设预算的重要性

校园智慧交通建设预算的编制对于确保项目的顺利进行和高效实施至关重要。一个合理的预算能够帮助学校管理者更好地了解资源分配情况，合理规划资金使用，确保项目的顺利完成。

校园智慧交通建设预算的制定需要考虑到各个方面的因素，例如设备采购费用、系统安装费用、维护费用等。此外，还需要考虑项目的规模、时间进度以及人力资源的投入等。只有通过全面考虑这些因素并制定合理的预算，学校才能够确保项目的成功实施。

校园智慧交通建设预算的编制过程

编制校园智慧交通建设预算需要以下几个主要步骤：

1. 需求分析：对校园交通问题进行调研，明确需求和问题，建立项目的基础。
2. 方案设计：根据需求分析的结果，制定解决方案，并明确所需的设备和技术。
3. 成本估算：根据方案设计确定所需设备的数量和价格，并估算系统的安装和维护费用。
4. 资金筹集：根据成本估算的结果，制定合理的资金筹集方案，包括预算来源和资金分配。
5. 预算编制：根据资金筹集方案，编制具体的校园智慧交通建设预算，并适时进行调整和修订。

校园智慧交通建设预算的关键要素

编制校园智慧交通建设预算需要考虑以下关键要素：

• 设备采购费用：包括交通信号控制设备、视频监控设备、通信设备等。
• 系统安装费用：包括设备安装、布线等。
• 维护费用：包括设备维修、软件升级等。
• 人力资源费用：包括项目管理人员、技术支持人员等。
• 其他费用：包括培训费用、宣传费用等。

校园智慧交通建设预算的案例分析

以下是一个校园智慧交通建设预算的实际案例：

在这个案例中，校园智慧交通建设预算总金额为210,000元。其中，设备采购费用占据了最大的比重，为100,000元，其次是系统安装费用、维护费用和人力资源费用。

结论

校园智慧交通建设预算的编制对于确保项目的高效实施至关重要。通过全面考虑项目需求、方案设计、成本估算、资金筹集等关键因素，学校可以制定合理的预算，确保校园智慧交通建设的顺利进行。

然而，在编制预算时需要注意合理分配各项费用，确保资源的最优利用。同时，还需要在执行过程中适时进行调整和修订，以保证预算的灵活性和可靠性。只有如此，学校才能够实现校园智慧交通建设的长期发展目标。

四、智慧校园建设的主要原因是什么？

教育信息化是当今学校发展的又一新趋势，数字化校园建设是教育信息化的重要载体，也是学校对外展示自我形象的一个窗口。现代教育技术已经步入以智能教育平台建设为改革突破点，利用现代教育技术、通讯技术、信息技术让教育模式更多样。

数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境、资源到应用的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。

通过数字孪生技术全面感知校园物理环境，依托三维建模渲染技术建立校园虚拟映像，将学校物理空间和数字空间有机衔接起来，通过在网络空间的计算掌握校园运行规律并反馈、控制物理空间，改变师生与学校资源、环境的交互方式，实现学校智慧运行，支撑学校开展智慧教育。

智慧校园是学校信息化发展到融合创新阶段的产物，是对数字校园建设的进一步深化与提升，是高校应对“互联网+教育”挑战的必然选择。

智慧校园建设体系的可视化应用，需搭建相应的可视化平台，将物理校园通过二维地图、三维仿真图、航拍影像图等多维地图搬到线上，建立可视化的数字校园，在虚拟校园平台上，搭建其他可视化应用模块。

目前，高校在建设当中一般采用高校房产管理系统融合师慧三维虚拟校园平台，来连接高校的人、财、物，使高校的教学、科研、管理、师生生活等各方面通过师慧三维虚拟校园平台连接在一起，为高校的日常管理、师生生活、教学科研等提供可视化的智慧服务。

依托这一平台，高校可实现房产可视化管理、资产可视化管理、管线可视化管理，并能实现多种可视化专题图，如可视化安防、可视化迎新、可视化数据分析等等。而这些可视化管理系统及应用，主要属于智慧校园建设体系中的智慧校园管理、智慧校园服务体系中的建设内容。

当然，依托师慧三维虚拟校园，可以实现与高校其他系统之间的对接，来实现智慧教学环境、智慧教学资源、信息安全等不同体系的可视化呈现，对高校来说，可视化的体系，不仅能够带来校园管理和师生生活的便捷化，而且能够为高校的发展建设提供助力，推动高校更快更好的发展。

五、智慧校园建设主要包括哪些方面的内容？

海内教育专注教育行业数十载，为您提供全流程一体化的智慧校园解决方案。智慧校园建设主要通过智慧教学、智慧就业、AI智能辅助，实现校园数字化管理。通过构建校园大数据平台，运用AI数据挖掘和建模技术，提供多维度、多层级、科学化的教学、就创业的精准分析、统计、预测。一站式智慧数字化校园包含智慧教学服务、智慧就业中心及咨询报告服务。

一、智慧教学数字化中心

1、产品子系统

智慧教学数字化中心包括校园在线 SPOC 学习平台、在线课程建设服务、教学质量保障平台、学分预警与管理平台、AI 智慧教室解决方案等服务。

2、智慧教学产品功能

SPOC在线教学平台

校园 SPOC 平台为高校提供一站式、本地化的在线教学。平台涵盖门户管理、人员管理、课程管理、作业管理、考试管理、资源管理、在线学习、新闻资讯管理等功能，与中国大学生MOOC 深度融合贯通，助力校园实现数字化、信息化、智能化教学，提升教学质量。

在线课程建设

一流的在线课程资源建设服务，主要包含“课程设计—拍摄制作—线上推广与运营”全流程一站式解决方案。专业化服务团队，为教师提供课程建设咨询培训，制定课程建设计划；多种模式和场景选择，资深摄像及后期制作包装，保证视频拍摄制作质量；信息化教学设计支持，全托管式运行服务，本地化课程服务团队，为课程运行和推广提供保障，为省级和国家级精品课遴选提供专业服务和指导。

教学质量保障平台

平台是用于高校内部质量监测分析与改进提升的数字化管理平台。平台依据教育部指导要求，构建高校五横五纵的完整的教学诊断和评价体系、8 字型质量改进螺旋保障机制，形成全要素、网络化、具有自动预警和激励作用的高校内部质量保证体系。系统根据教育部高等教育质量监测国家数据平台的要求，充分利用教务系统中积累多年的教学运行数据、师生数据、教学资源数据等，形成以教学动态数据、明细数据为支撑的质量保障运行数据库，建立起高校教学质量大数据库。

AI智慧教室

AI智慧教室是应用百度先进AI技术、借助校园教学云平台，基于智慧终端实现智慧教学、自动录播、远程互动、自由扩声、视频监控及远程管控等于一体的新型现代化智慧教室系统，能够全面提升教室的信息化水平，改善人与学习环境的关系，促进个性化学习、开放式学习，为教师教学和学生学习创造更加良好的环境。

二、智慧就业数字化中心

1、产品子系统

智慧就业中心包括在线就创业 MOOC 学习云平台、易就业云平台、职业生涯规划测评系统云平台、离校管理系统与平台、就业调研分析系统云平台、创新创业综合管理系统云平台等服务。

二、产品功能

在线就创业 MOOC 学习平台

平台采用“翻转课堂”的形式，将线上资源和线下教学相结合，提供专门为就、创业录制的针对性视频课程，帮助大学生快速了解就创业的相关事宜，以便更好地就业和创业。

易就业平台

易就业平台能够将学生、企业、学校三者有机的联系起来，通过校园大数据，建立学生数字化画像和企业岗位的数字化画像，让就业系统插上大脑。AI 精准的双向匹配，能够让学生找到更合适的工作，让企业找到更合适的人才，解决过去企业找人难、学生就业难等问题，帮助学校更好的管理学生就业事宜。

职业生涯规划测试系统

生涯规划平台支持学生在线完成各类生涯规划测评，根据测评结果，生成生涯规划书，通过测评快速生成测评报告，学生通过测评报告给出的建议更好地规划自己的职业方向。

离校管理系统

离校管理系统旨在为学校搭建平台通过平台管理学生信息，实现毕业生离校全流程可视化、信息化统一管理。

就业调研分析系统

通过平台自动开展调研服务、自动回收和分析调研问卷、大数据分析处理、科学化的就业分析和统计。

创新创业平台

创新创业平台旨在辅助高校众创空间开展大学生创新创业活动，通过创新创业课程、资源、活动竞赛、企业对接等多种方式全面提升大学生创新创业素质和能力。

三、咨询报告服务

咨询报告服务包括就业质量年度报告、教育教学质量年度报告、毕业生跟踪调查报告、毕业生人才培养报告、专业诊断报告等。

海内教育专注教育行业数十载，为您提供全流程一体化的智慧校园解决方案。

六、如何开展智慧校园建设?如何开展智慧校园建设?

自“智慧地球”概念提出以来，以“智慧”冠名的词条逐渐风靡全球并进入大众视野，如智慧城市、智慧港口、智慧园区等等。延伸至教育领域，智慧校园成为各高校不懈追求的目标和旗帜。那么，智慧校园到底是什么？“智慧”二字在校园中如何体现和识别？现阶段智慧校园的建设当中，哪些技术是需要大家着重关注的？人工智能（AI）的崛起给智慧校园的建设和规划带来了哪些启示？目前智慧校园建设主要面临哪些难点和挑战？未来如何规划？

针对这些问题，上海交通大学信息化推进办公室、网络信息中心副主任姜开达，上海纽约大学信息技术部主任常潘，大连外国语大学信息技术中心主任李富宇 进行了深入探讨。

01 校园“智慧”体现在“千人千面”

“智慧校园是一个通过更好地利用空间模型和数字技术实现数据驱动、决策和研究协作的技术增强型校园，能为广大师生、研究人员、后勤和教学辅助人员以及访客提供丰富的个性化体验。”上海纽约大学信息技术部主任常潘表示，“智慧校园”中的“智慧”二字主要体现在数字化进程中是否催生了新型的教学、运营和管理模式，是否促进了学校运营效率的提高以及战略决策、价值观念的转变。

上海交通大学网络信息中心副主任姜开达表示，智慧校园是在数字校园建设过程中，随着技术的发展而持续深化的过程和不断发展的新状态，以智能技术的广泛应用和智能服务的广泛提供为主要特征。智慧校园建设要以人为本，提供更高的灵活性和个性化，让师生有获得感、幸福感、安全感。智慧校园的“智慧”要体现在千人千面，而不是千篇一律，适应不同的人和不同的应用场景，提供个性化的智能服务。

大连外国语大学信息技术中心主任李富宇认为，智慧校园是数字校园的一种进阶形态，是学校信息化建设中的长期愿景。他认为，智慧校园应具备五个要素：一是泛在连接、算力充沛、安全可信的智慧校园基础设施，二是全面感知、虚实融合、互动便捷的智慧教学环境，三是模态多样、链接互通、智能推荐的智慧教学资源，四是决策科学、资源优化、执行高效的智慧管理，五是以人为本、流程精简、响应快速的智慧服务。

另外，李富宇表示，智慧校园的框架很大，其“智慧”主要体现在两个方面：第一，虚实融合。虚实融合的智慧校园打破了教与学的时空限制，形成了时时可学、处处可学的泛在学习新形态。而且虚实融合的智慧校园打通了虚拟校园和物理校园，实现了对校园全域感知和运行监测的智能分析、研判和决策，从而更高效、更便捷地去管理校园。

第二，个性化学习。现在的教育制度因服务于工业革命以来的大规模工业生产，所以统一课表、统一授课内容、考核方式等等的教学模式，早已与当前的信息时代，尤其是目前面临的人工智能时代严重脱节。他认为：“现有的智慧校园，应该重塑教学模式，为大规模的个性化教育提供一种变革的力量。”

在调研和采访中，我们发现，当前智慧校园的建设还处在初级阶段，部分走在前列的学校也仅仅在新建或改造的楼宇中考虑了基础设施的智能化监控，而既定流程的自动化升级牵涉方方面面的改动，是一个长期而复杂的工程。李富宇指出：“目前的校园状态还没有完全具备上述五个要素，所以只能称作‘数字校园’。”

假如理想中的智慧校园满分是10分，三位信息化工作者给出的分数基本都在5分上下。

常潘表示，理想中的智慧校园应能够为师生提供便捷、舒适、安全的学习和生活环境，提供个性化的课程、生活及兴趣安排，为所有在校人员及关心支持学校发展的各类人员提供简捷、易用且稳定的各类应用服务；通过数据收集、机器学习、人工智能以及大数据分析为教学、管理、决策人员提供高度数字化、可视化的数据及报表服务，对各类潜在问题能够提前预警，最终促进教学、科研及管理效率的提升并有效降低学校的能耗及运行费用。

对此，姜开达表示，理想中的智慧校园能够显著提升教学、科研、管理、服务的效能，校园各项资源也都因此得到更合理的配置和更充分的使用。例如，学生可以便捷获得各类数字化资源；教师教学不再只是简单的知识传递，而能根据不同学生的特长和潜力真正做到因材施教；科研人员能够充分减负并将主要精力用于科研工作；管理人员成为流程优化者、业务创新者，而不仅仅是信息系统的使用者......当前的智慧校园离理想中的智慧校园还有差距，且各地各校差异很大。

02 将理想智慧校园照进现实

虽然现实中的智慧校园和理想中的智慧校园存在差距，但是想让理想中的智慧校园照进现实也并非无迹可寻。“智慧校园的建设，应遵循教育部部长怀进鹏提出的‘应用为王、服务至上、示范引领、安全运行’理念，把业务应用摆在优先突出位置，以应用需求驱动平台建设，加强内容建设和运营维护，切实为师生提供能用好用的数字化资源。”姜开达表示。

在调研和采访中，我们发现，要想将理想中的智慧校园照进现实，将这段“马拉松”缩短至“百米冲刺”，可先从以下三个关键词抓起。

第一，融合共享。姜开达表示：“智慧校园建设要关注信息技术与教育教学、科研创新深度融合，形成一批卓有成效的数字化教育模式和教学方法，推动科研管理的数字化转型；要推动校园信息系统整合共享，通过统一门户和办事大厅建设，把网站和系统数量显著降下来，同时持续优化用户的使用体验。”

上海交通大学建设“交我算”平台，在国内高校率先开展依托校级计算平台的教学支撑服务，提出并实施了“专业课程与计算深度融合”的课程教学新做法，通过组建校级计算教学团队，与专业课教师重构专业课程、共同授课，把按需定制的计算知识融入具体课程。

第二，夯实基础。李富宇表示，数字校园也好，智慧校园也罢，首先必须要做好长远规划，有一个基础支撑能力的保障。目前来看，全光网络在一定时间范围内都能够起到很好的支撑作用，而且是可扩展的。学校在进行下一步WiFi6、WiFi7等的升级时，也不必考虑布线等问题，只需对前端设备进行更换。而且“光进铜退”大势所趋，也符合国家的建设趋势和要求。

大连外国语大学于2022年大规模采用以太全光网无线方案，对4600余间学生宿舍和200余间办公室进行了无线全光网的改造和升级，满足了网课期间学生在宿舍内的大部分需求，获得了师生的广泛认可。

对于基础设施建设，常潘也表示，学校建设高可用、高带宽、高安全、高密度的校园有线及无线网络系统，以及无死角的5G网络覆盖系统，能够支持大规模的物联网设备接入。师生能够随时随地安全、快速地访问各类授权资源，远程用户能够通过5G专网、包含多因素认证的VPN或零信任安全架构快速进入校园内网，进行远程办公、在线学习等。

第三，数据说话。姜开达表示，智慧校园建设要建立校园数据立交桥，通过典型应用来驱动学校数据治理和跨部门数据合规共享，最终实现“数据说话、数据评价、数据决策”。上海交通大学自研数据交换平台，搭建大数据分析系统，支持数据快照和历史时点回溯，有效支撑统计报表生成和历史对比分析；完善数据在线申请审批流程和开放API接口，提供安全可靠的共享使用渠道；与上海市大数据中心、教育部教育管理信息中心合作拓展政务数据使用场景。

03 人工智能带来新契机

“以ChatGPT为代表的生成式人工智能（AIGC）的诞生与崛起，预示着未来知识的获取将更加容易和便捷，传统以知识传授为主的教学方式将不能适应未来教学和社会的需要。”姜开达表示，未来教育应更加注重思维能力、辩证能力、探索实践能力、资源利用能力、快速学习能力和使用AIGC能力等方向的培养。

他表示，人工智能将催生多种辅助工具，如学习助手、教学助手、科研助手、管理助手等应用于校园各项事务中，同时可以用于校园各类设备资源的智能分析和优化调配。但是好的教学是个性化的，需要通过言传身教、人格魅力的感召，最终实现用一个灵魂去点亮另外一个灵魂，这些是通用人工智能所无法实现的。

上海交通大学使用人工智能提升校园智慧化水平，如新老学生在校内任何地点用手机动态AI人脸验证，即可自助完成报到注册；光盘打卡行动鼓励师生拍照餐盘上传AI智能识别，倡导树立国家粮食安全观、养成勤俭节约好习惯；推广语音识别和文字识别应用，提升学习和办公效率；使用机器人流程自动化（RPA）应用于财务、规划统计等多个业务部门。

常潘表示，ChatGPT作为强大的生成式人工智能，为智慧校园建设带来了新的机遇和挑战。ChatGPT的对话功能可使其作为智能机器人来回答师生问题。通过语料训练，ChatGPT能够为师生提供7×24的服务，给出已知问题的答案。

在正确使用的前提下，随着ChatGPT的逐步强大，甚至可以作为学生的辅助导师，为学生提供学业及生活上的指导。当然，ChatGPT也为智慧校园建设带来了新的挑战。在此之前，人类社会历经收音机、电视机、手机、因特网等多种新生事物的冲击，每次新事物的诞生都将催生新型的生活与学习方式。ChatGPT作为又一个新生事物，鞭笞着人们不能在日新月异的现代化时代继续以陈旧的思维来规划学校的未来，而应充分运用新技术，进一步提升学校的办事效率和服务水平。

李富宇认为：“以ChatGPT为代表的新一代人工智能诞生的意义可比肩‘互联网时刻’，甚至可以达到像马化腾说的电力发明的高度。”他表示，在新一代的AI诞生之前，AI领域经历了很长一段时间的瓶颈期。

ChatGPT的诞生，使AI和人的关系从辅助变成了协作。对教育领域而言，新一代的AI可以为智慧校园建设提供重要的能力支持。以个性化教学为例，新一代AI通过不断演进，将来完全可以做到根据学生的具体情况制定个性化、一对一的学习方案，并且提供个性化的学习环境和学习资源。而且在整个学习过程当中，AI能够及时通过测量和反馈，为每个人提供最合适的学习内容。同时，通过不断的训练和应用，AI系统也会得到持续的优化和迭代，变得越来越精准。这会给高校教学模式带来革命性的变化。

04 智慧校园建设的挑战

以ChatGPT为代表的生成式人工智能的出现，虽然为智慧校园的建设打开了崭新一页，带来了新的灵感。但是，“现在的校园只是遵循原有的教学和管理模式，辅之以相应的技术手段，并没有体现出真正的‘智慧’。”李富宇表示。所以，在当前教育“十四五”规划发展的关键时期和教育数字化转型的大背景下，智慧校园建设还需突破以下难关。

一是流程再造与部门协同。常潘表示，智慧校园建设需要建立以人为中心的自动化流程，涉及多个职能的流程优化或彻底改变现有流程，这需要学校成立强有力的工作小组逐步推进。新的流程制订后，教职工及管理人员可能需要改变现有处理问题的方式，同时新的用户界面及流程对用户的接受度也是一种考验。智慧校园建设过程中的一个误区就是建设的系统并没有从用户的需求及使用角度出发，为了支持大而全的复杂功能使系统的易用性大大降低，背离了建设的初衷。

二是数据治理。“数据作为所有业务流转和决策支持的基础，如何进行标准化和交换共享成为挑战。”姜开达表示，基于数据的个性化教学、科学化评价、精细化管理、智能化决策、精准化科研等，将对提高教育质量、培养创新人才、推动学校科学管理具有潜在的巨大推动作用。

推广典型数据应用，有利于获得业务使用部门的支持，当其有了获得感之后，有助于其部门数据资源目录的梳理和权威数据源的确认。建立易用的数据分析平台，提供低门槛的BI可视化分析工具，挖掘数据的核心潜能，为教育科学决策提供支持，有助于推进教育治理体系和治理能力现代化。

三是教学评价。李富宇表示，教育的目的是“育人”，教育评价的根本目的也是更好地促进学生成长。理想化的教育评价是为学生提供全过程、个性化的实时反馈。但是现阶段，只能采用类似于考试的一种结果性的教育评估方式。如果有满足条件的新一代AI出现，学校也可以利用AI进行个性化组卷，还可以利用AI分析学生在每个学习节点上的数据，然后实时反馈给学生，从而实现学习全过程、多元化的教育评价。

大连外国语大学目前正在搭建一些开源的、本地的大数据模型，同时也在尝试利用新一代AI为学校教学和管理提供一定的支撑和帮助。

四是资金和团队建设。常潘表示，建设智慧校园需要更改现有应用系统，部署大量的传感器，这就要求建立健壮、高速的有线、无线网络，当然5G的支撑也必不可少，这些都需要资金的支持。同时，建设智慧校园需要各类人才及全方位的知识体系，所以需要组建专家团队及具体实施的技术人员队伍。

来源：《中国教育网络》2023年6月刊

编撰：陈永杰

七、现在人人都提倡智慧校园，智慧校园是什么？

八、怎样做好投资预算？

投资预算包括自己的可支配收入，风险评估，心理承受能力的各方面的衡量。尽量用家庭的闲余资产。固定资产投资可以。占的比例比较大，理财账户的投资，比如说股票债券基金的要占到5%至15%左右。

然后选择的产品要根据自己的心理承受能力，风险等级选择高风险中风险低风险。如果说普通投资可以进行定投。

九、智慧校园投资商

打造智慧校园的投资商

随着科技的不断进步，智慧校园的概念已经成为了现代教育发展的新趋势。智慧校园将现代科技与教育相结合，致力于提升学校的教学质量、管理效率和学生体验。作为一名投资商，投资智慧校园项目不仅可以为教育事业贡献一份力量，还能够获得可观的经济回报。

智慧校园的关键在于整合各种科技资源，创造出一个数字化的学习和管理环境。例如，通过智能教室，学生可以利用互动白板和电子课本进行学习，教师可以借助智能投影设备进行教学展示。此外，智慧校园还可以利用物联网技术实现校园设施的智能化管理，包括电子门禁、智能照明和环境监测等。

智慧校园的发展前景

智慧校园的发展前景非常广阔。随着社会的进步和家长对教育质量的要求不断提高，学校需要不断适应时代的变化。智慧校园可以提供个性化的教育方案，帮助学生更好地发展自身潜力，并提高学校的管理效率。因此，越来越多的学校都开始投入到智慧校园建设中。

据统计数据显示，智慧校园市场在过去几年内增长迅猛，并有望在未来持续保持高速增长。尤其是在人工智能、云计算、大数据等领域的快速发展，为智慧校园提供了更多的技术支持和应用场景。因此，投资智慧校园项目将会是一个非常具有潜力和前景的选择。

如何成为智慧校园的投资商

现在您可能会问，作为一名投资商，如何成为智慧校园的投资商呢？首先，需要了解智慧校园行业的现状和发展趋势。可以通过阅读行业报告、参加相关的行业展会和峰会等方式获取相关信息。

其次，需要寻找合适的智慧校园项目进行投资。可以通过与教育机构、科技企业或专业的智慧校园解决方案提供商合作，共同开展智慧校园建设项目。在选择投资项目时，需要考虑项目的可行性、市场需求和潜在的收益。

最后，作为投资商，需要具备丰富的投资经验和专业知识。可以通过与行业专家、顾问团队合作，共同制定投资策略和风险控制措施。同时，也需要关注政策环境和法律法规对于智慧校园投资的影响。

智慧校园投资的风险与回报

与任何其他投资项目一样，智慧校园投资也伴随着一定的风险和回报。首先，智慧校园项目可能面临技术风险和市场风险。由于技术的不断创新和变革，投资商需要及时把握最新的科技动态，以应对竞争压力。

其次，智慧校园项目需要长期投资和持续的维护。由于教育领域的特殊性，智慧校园项目的实施和推广需要耐心和持久的努力。投资商需要有足够的资金和资源来支持项目的运营和发展。

然而，智慧校园投资也带来了丰厚的回报。一方面，随着教育市场的不断扩大和发展，智慧校园项目有望获得可观的市场份额和收益。另一方面，智慧校园的发展可以为学校提供更多的增值服务，进一步增加收入来源。

结论

智慧校园作为现代教育的新趋势，为学校提供了更多的发展机遇和学生体验。作为投资商，投资智慧校园项目不仅可以为教育事业贡献一份力量，还能够获得可观的经济回报。然而，智慧校园投资伴随着一定的风险和挑战，需要有足够的投资经验和专业知识。只有提前了解行业动态，找准投资方向，掌握市场需求，才能够在智慧校园投资领域取得成功。

十、投资概算与投资预算的区别？

投资概算>预算。

投资概算指在工程规划阶段，按照概算定额和同类工程作一个大概的框算叫作概算。

投资预算指在施工图设计阶段，采用建设主管部门颁发的预算定额和取费标准，加上预备费组成投资预算。

一般情况下投资预算不能突破投资概算。